從高中會考談模塊教學(xué)課件

1、從高中會考談模塊教學(xué)福建省廈門第六中學(xué) 361012 陳成波Email: cb.chenTel：(H)一物理學(xué)科基礎(chǔ)會考的現(xiàn)狀1. 全省普通高中會考物理學(xué)科成績統(tǒng)計表 年度 與考數(shù) 平均分 優(yōu)秀率% 良好率% 不及格率% 合格率% 08290682825348 388 74 927086 17059 721133 338 236 764 091 94939 758 163 40.0149 851 說明:優(yōu)等第為91, 良等第為7690，及格等第為6075.從表中可以看出：08年2月的物理會考各項指標(biāo)比較正常。08年6月和09年1月的物理會考

2、表現(xiàn)出平均分偏低，優(yōu)秀率不高,一般都低于預(yù)估值. 還表現(xiàn)在不及格率偏高,比如09年1月的不及格率1492%,不合格人數(shù)就有14165人。(2)在試題的設(shè)計方面. 試題理論依據(jù)需進(jìn)一步清晰完整，個別試題的表述應(yīng)更嚴(yán)謹(jǐn)、便于理解?？疾殡p基的試題難度的把握上還不夠準(zhǔn)確，由于種種原因，個別試題與設(shè)計有較大的落差。二、物理會考的命題指導(dǎo)思想物理會考命題的依據(jù): 課程標(biāo)準(zhǔn) 福建省普通高中新課程物理學(xué)科教學(xué)要求 福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考方案福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考物理學(xué)科考試大綱2009年6月的第14題: 下列敘述與愛因斯坦狹義相對論闡述相一致的是（A）A光速與運(yùn)動無關(guān) B、時間與運(yùn)動無關(guān) C、

3、空間與運(yùn)動無關(guān) D、質(zhì)量與運(yùn)動無關(guān)高中會考物理學(xué)科考核內(nèi)容 “課程標(biāo)準(zhǔn)”中“物理必修1”、“物理必修2”和“物理選修1-1”模塊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求物理學(xué)科試卷的命題的原則:導(dǎo)向性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性和實(shí)踐性試卷的題量、題序、題型、分值比例與“考試大綱”中的“參考試卷”基本一致 三、物理會考試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)試卷的結(jié)構(gòu)：物理試卷分第卷、第卷兩部分，總題量為30題，總分100分?？荚嚂r間為90分鐘。第卷為單項選擇題，共20題，每小題3分，共60分；第卷為非選擇題，共10題，共40分。其中填空題占15分，實(shí)驗(yàn)探究題2題，占6分，計算題3題，占19分. 試題源于教材（以魯科版為主，適當(dāng)參考其它版本），考查

4、的知識點(diǎn)涉及了“考試大綱”中50個的知識點(diǎn)中的41個，約占82%.試卷中按照物理必修1、物理必修2和物理選修1-1在“考試大綱”中的相應(yīng)內(nèi)容的比例要求433的分值設(shè)置。 模塊的知識內(nèi)容在試卷中的比例 第（）卷（分值）第（）卷（分值） 總 分 必修1 24 1539必修2 181331選修1-1 181240合計 6040100各級認(rèn)知水平在不同題型的比例 了解 理解 應(yīng)用 題量 分值 題量 分值 題量 分值 選擇題721103039填空題133913實(shí)驗(yàn)題26計算題319合計 8241545731第卷中的28題：質(zhì)量為1100kg的汽車在平直路面上試車，當(dāng)汽車速度達(dá)到30m/s時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)

5、過60s停下來。假設(shè)汽車運(yùn)動過程所受阻力不變。求：（1）汽車加速度的大?。唬?）汽車受到阻力的大小。第卷中的30題：如圖所示是游樂場滑車表演的示意圖?；烙葾B、BC兩部分組成,AB段是彎曲的軌道，其高度差h為20m, BC段是1/4圓弧軌道，其半徑R為15?；囲o止開始從A點(diǎn)沿軌道下滑,經(jīng)過BC圓弧軌道豎直沖向空中。假設(shè)不計摩擦力和空氣阻力，g取10m/2。求： (1)滑車經(jīng)過B點(diǎn)的速度大小； (2)滑車從C點(diǎn)沖向空中離地面的最大高度。hA RBC（3）根據(jù)物理學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，試題的物理情境盡量結(jié)合實(shí)際問題，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化物理問題，重視與社會、生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系，以此促進(jìn)學(xué)生對于科學(xué)

6、、技術(shù)與社會之間關(guān)系的關(guān)注。第卷第1題：手壓著桌面向前移動,會明顯地感覺到有摩擦阻力阻礙手的移動。當(dāng)手對桌面的壓力增大時,摩擦阻力將（A） A增大 B減小 C不變 D先減小后增大第卷第3題：如圖所示,人拉著旅行箱前進(jìn)，拉力F與水平方向成角,若將拉力F沿水平和豎直方向分解,則它的水平分力為（B）AFsin BFcosCFtanDFcot第卷第12題：如圖所示,人乘電梯上樓,先后經(jīng)歷勻加速直線運(yùn)動、勻速直線運(yùn)動和勻減速直線運(yùn)動三個過程。則人處于超重狀態(tài)的是（A）A勻加速直線運(yùn)動過程B勻速直線運(yùn)動過程C勻減速直線運(yùn)動過程D勻速直線運(yùn)動和勻減速直線運(yùn)動過程 第卷第20題：據(jù)報道，我國探月工程將要發(fā)射“

7、嫦娥二號”衛(wèi)星，它將更接近月球表面做勻速圓周運(yùn)動，即“嫦娥二號”衛(wèi)星軌道半徑比“嫦娥一號”衛(wèi)星的軌道半徑小?！版隙鸲枴毙l(wèi)星與“嫦娥一號”衛(wèi)星比較，可以判斷（D）A二者周期相同B二者角速度相同C“嫦娥二號”衛(wèi)星的周期大D“嫦娥二號”衛(wèi)星的角速度大（4）試卷設(shè)計與“考試大綱”要求相一致，內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、題意清晰明確、表達(dá)簡潔、文字規(guī)范、答案準(zhǔn)確合理，突出物理學(xué)科的特點(diǎn)。第卷第5題：如圖所示,一根長約1.5m的玻璃管,一端封閉,另一端有開關(guān),將硬幣和羽毛放進(jìn)玻璃管內(nèi),把玻璃管倒立過來,觀察硬幣和羽毛豎直下落的情形是（D）A管內(nèi)空氣未抽出時,羽毛比硬幣下落得快B管內(nèi)空氣未抽出時,羽毛和硬幣下落得一樣快

8、C管內(nèi)空氣抽出后(接近真空),硬幣比羽毛下落得快 D管內(nèi)空氣抽出后(接近真空),羽毛和硬幣下落得一樣快第卷第三大題中的第26題： 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。(1)在研究物體加速度與力的關(guān)系時，保持不變的物理量是_ (只需填A(yù)或B)A小車質(zhì)量 B塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量四對教學(xué)的建議1依綱據(jù)本，夯實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)中,要依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“福建省普通高中新課程物理學(xué)科教學(xué)要求”進(jìn)行各模塊的教學(xué)，合理控制練習(xí)的難度，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，要依據(jù)“福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考物理學(xué)科考試大綱”回歸課本、全面復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)知識和主干知識,引導(dǎo)學(xué)生建立完整的知識網(wǎng)絡(luò)。 2重視思維過程，培養(yǎng)學(xué)生能力在日常的教學(xué)中，要重視學(xué)生的探究過程，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，加強(qiáng)探究能力的培養(yǎng)；重視科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)會科學(xué)的思維方法；重視概念和規(guī)律的