高考材料議論文市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、 高中材料議論文 第1頁第1頁閱讀下面材料，依據(jù)要求作文： 它被天邊彩云所吸引，奮力飛騰。嚴(yán)寒、饑寒、風(fēng)雨都無法制止，它毅然決然地向上飛。飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累。一個(gè)聲音問：“值得嗎？”天地滄茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃答道：“我愿意! ” 父親書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里，陪同著下班回家在桌子前剪報(bào)父親。父子倆沒有說話，靜靜相對(duì)。兒子望著父親祥和面容，心里充溢著寧靜幸福：父親您辛勞了，能這樣陪陪您，我真很愿意。 依據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字記敘文或議論文。這是年高考作文題，如何審題才具備一等卷“符合題意”？ 題意從

2、材料中提取，且與材料意涵含有有機(jī)聯(lián)系，視為“符合題意”一等。 心有猛虎，細(xì)嗅薔薇 年高考湖南高考優(yōu)秀作文之一鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處猛虎咆哮怒吼之下風(fēng)雨兼程，直擊山之巔、海之角；父子桌前相守，一時(shí)薔薇香溢，寧靜安然，生活于細(xì)碎之處盡現(xiàn)美麗清新。 （點(diǎn)評(píng)：結(jié)合材料一和材料二：追求與幸福）我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂而不為？第2頁第2頁 “九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！”蘇子心中自有虎嘯龍吟，如那追逐巔峰蒼鷹，手持刀劍，鋒芒逼視，然盡管無畏如他，也仍然不忘在征服途中追憶亡妻“十年生死兩茫?！保踩匀粨碛邢硎苌顚庫o安詳勇氣，長(zhǎng)嘆一聲“此心安處是故鄉(xiāng)”！追求但不苛求，既有猛虎吟嘯

3、，也任薔薇盛開。雨果曾言：讓內(nèi)心住著一條巨龍，既是一個(gè)苦刑，也是一個(gè)樂趣。而林徽因卻嘆道：真正安靜不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。不由于一心追夢(mèng)而忘卻了眼下幸福珍貴，又不因適意享受而回絕讓自己經(jīng)受磨礪，巨龍與心籬同樣寄居在心中，彼此安然無恙，共同挑起我們真正向往生活。子曰：修身，齊家，治國(guó)，平天下。追求遠(yuǎn)方與活在當(dāng)下絕非矛盾，而是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，為何非要拆散彼此，而不坦然接納呢！享受生活之美，樂在礪煉之痛，猛虎與薔薇，交相融合。 被譽(yù)為“鐵娘子”撒切爾夫人一生風(fēng)華絕代，譽(yù)響全球，然而她臨死前卻自責(zé)與悔恨于對(duì)子女疏忽。陸游心懷天下，悲憫蒼生，時(shí)刻吟唱“此身難料，心在天山，身老滄州”，卻痛

4、苦縈心，無法自釋；孟夫子雖能“紅顏棄軒冕，白首入松云”，卻也嘆恨于一生碌碌無為，遺憾終老。此乃為何？他們無法做到像蘇子般收放自如，不是猛虎嘯叫占滿了耳際而不聞花香，即是沉溺于薔薇愛撫而難以自拔。我們需時(shí)刻在心中擺放天平，保持最真實(shí)幸福自我，即使猛虎因傷痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香，即使薔薇迷醉麻木本心也能怒號(hào)以警醒。猛虎與薔薇，平衡心靈，度量幸福，此生若此，心甘情愿。我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇。無論是搏擊長(zhǎng)空巨鳥還是樂在安靜父子，都同樣幸福美好，真實(shí)可貴。我愿樂享受兩者，充實(shí)真正生活。第3頁第3頁 叩問心靈 年湖南高考優(yōu)秀作文之一汪國(guó)真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福?！?誠(chéng)然，人生中追求

5、無止境，幸福無大小。然而，必定這份追求，這份幸福，只需在夜深人靜時(shí)，叩問自心，當(dāng)聽到那句“我愿意?！币簧鸁o悔，足矣！嵇康，一朵空谷幽蘭。那時(shí)，一把鐵錘劃過天際，擊于石器之上，濺起萬點(diǎn)火星，瞬間匯集，光輝萬丈。那時(shí)，面對(duì)宦海沉浮，他沒有淪陷，面對(duì)司馬集團(tuán)威脅，他沒有屈服。那時(shí)，朋友入仕，他寫絕交書；生命將終，他獨(dú)奏廣陵散。他就如打磨鐵器，堅(jiān)韌自強(qiáng)，即使磨難重重，也不會(huì)動(dòng)搖自己內(nèi)心世界高潔追求與堅(jiān)守。無論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意?！蹦苡跓岬厮祭洌瑒t一世不受凄涼；能于淡處求濃，則終身不受枯槁。古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們?cè)谀恰疤煜挛跷踅詾槔麃恚煜氯寥两詾槔蔽蹪嵘鐣?huì)中能夠堅(jiān)守自己

6、心靈，堅(jiān)守自己追求，不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”那份充實(shí)與幸福；成就了歐陽修于深山與民同樂高潔情懷，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”博大胸襟往事如煙話滄桑，相信在抵過千百般困難后，他們叩問心靈，會(huì)振臂齊呼：“我愿意！”第4頁第4頁 海子曾說過：“要有最樸素生活和遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡?！比缃?，在這物欲橫流社會(huì)中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們心靈？有多少人追逐于名利而典當(dāng)了當(dāng)初追求？當(dāng)“干露露”們唯財(cái)是舉，當(dāng)“郭美美”們嘩眾炫富，仍有一些人在自己人生道上拼搏著自己夢(mèng)想與追求，提升了自己也造福了社會(huì)。“殲15”號(hào)總設(shè)計(jì)師羅陽在飛機(jī)制造完畢

7、之瞬間，累倒在了甲板上最后不幸去世，他沒有太多錢財(cái)，他也不渴求過多名利，只想把一生精力奉獻(xiàn)在追求上，他做到了，他是幸福，相信他在倒下那一刻，內(nèi)心仍然堅(jiān)持自己抱負(fù)，一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出，感動(dòng)了無數(shù)國(guó)人。“才道霓虹君已去，英雄長(zhǎng)存海天間！“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當(dāng)？”這是圣經(jīng)中一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求真正涵義，無關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈充實(shí)，滿足與寧靜。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，身患?xì)埣灿蒙喑鋈A美絕響；從小就不幸得小兒麻痹癥鄉(xiāng)村女醫(yī)生，多年來從未向命運(yùn)屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村

8、民們治病開方。不解人們想必會(huì)問：“值得嗎？”而答案已在他們心中，三個(gè)堅(jiān)定字：我愿意！司湯達(dá)說：“我從地獄來，要到天堂去，正途經(jīng)人間?！比碎g風(fēng)云變幻，世事無常。然而，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣！叩問心靈，“我愿意！”第5頁第5頁點(diǎn)評(píng)： 兩篇文章都緊扣題意來立意。 前一篇在開篇擺出兩個(gè)場(chǎng)面，一幅發(fā)奮騰飛，如猛虎出山，鴻鵠沖天；后一幅則父子相守，薔薇溢香，寧靜安然。兩個(gè)場(chǎng)面直接自材料演繹，但又不著痕跡。接著以薔薇象征寧靜安然幸福，以猛虎象征著發(fā)奮追求，貫穿全文。將話題“奮斗與幸?！毖堇[得淋漓盡致。缺點(diǎn)是與現(xiàn)實(shí)不夠緊密。 后一篇立意較之前一篇稍差，作者偏重于堅(jiān)守信念帶來幸福，顯然未吃透

9、材料（2）所描述幸福含有溫馨特點(diǎn)；但作者卻緊扣“我愿意”三字來寫，填補(bǔ)了對(duì)材料（2）為吃透缺點(diǎn)。能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)出現(xiàn)實(shí)中問題，也是有點(diǎn)。 兩文作者學(xué)識(shí)面都非常廣，文學(xué)素養(yǎng)很高，思辨能力很強(qiáng)，語言表示能力相稱出色，文采斐然。 第6頁第6頁 宿 命 據(jù)傳為年湖南卷唯一滿分作文我靠在灰暗、潮濕小矮墻上，我正在思考我人生,我是一只豬。我們祖輩都同樣，有著極其悲慘宿命。 宿命，宿命。我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，天天重復(fù)著同樣事，日復(fù)一日看著同伴們漸漸膘肥身材，我卻始終壯不起來，我有著自己思想。我不愿臣服于我宿命，由于我深知，我自由之日便是我受死之時(shí)。夜幕來臨，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我被屠夫送進(jìn)了

10、屠宰場(chǎng)。哪兒陳列著一行一行豬頭，一列一列豬肉，我明白，我們身上豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們，除了我們自己靈魂。我一個(gè)激靈醒了過來。夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個(gè)一個(gè)都睡著了，我沐浴著從斷崖處吹來山風(fēng)，我靈魂在內(nèi)心躁動(dòng)不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態(tài)，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發(fā)抖，癡迷眼神望著我，顯得很膽怯。他們一定認(rèn)為我患上了豬瘟，或者認(rèn)為我是一只披著豬皮狼。我沒有解釋什么，由于我只是順從我內(nèi)心靈魂罷了。我決定要逃跑。 明天，明天。紅艷晚霞如期而至，濃薄霧氣沒忘掉給大地披上一層灰色熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似往斷崖疾馳，迎面來是清涼清風(fēng)。逃跑時(shí)我

11、回頭望了一眼，看到了我母親，從她眼神里我看到了必定目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做事情。第7頁第7頁 斷崖清風(fēng)不像豬圈，豬圈里風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼英姿，不斷嗥叫，由于我戰(zhàn)勝了我宿命，我順從了我內(nèi)心靈魂。心里有個(gè)聲音始終在嘀咕：“你戰(zhàn)勝了你自己宿命，多么值得啊！”夜幕下斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢地靈魂花，此時(shí)此刻，開得處處都是。點(diǎn)評(píng)： 本文是小說？是寓言？是兒童文學(xué)作品？是荒誕派作品？ 本文無論是什么文體，總之含有一定創(chuàng)新性，打破了湖南作文一潭死水式純正議論文和死氣沉沉記敘文范式，這是好事。 本文立意，重心在于材料（1），奮力追求改變自己命運(yùn)（宿命），但也沒有忽略幸福，當(dāng)主人公“

12、豬”奮力追求，逃離自己宿命時(shí)，“斷崖清風(fēng)”“依稀可見星星”使他有一個(gè)前所未有幸福感。 同樣，本文未能吃透材料（2）關(guān)于幸福含義。傳說中滿分，也許是對(duì)其創(chuàng)新能力必定。第8頁第8頁怎么立意才干符合一等卷立意要求： 看下面材料： 一位公主執(zhí)意要把池中水泡串成花戴到頭上，百般縱容呵護(hù)國(guó)王責(zé)成大臣們滿足女兒心愿，不然統(tǒng)統(tǒng)處死。一位須發(fā)斑白大臣神情篤定地對(duì)公主說：“我有辦法替公主做成花。只是我老眼昏花，分不清池中水泡哪些比較均勻圓滿，能否請(qǐng)公主親自挑選？”公主認(rèn)真地舀取自己中意水泡，但本來光彩閃爍水泡，經(jīng)瓢子輕輕一接觸，剎時(shí)破滅。她撈了老半天，一顆水泡也撈不上來。 依據(jù)上面材料，結(jié)合自己感受和思考，任選角

13、度自擬題目，寫一篇不少于800字議論文或記敘文。分析材料： 從材料傾向性來看，材料顯然對(duì)公主和國(guó)王持否認(rèn)態(tài)度，而對(duì)大臣持必定態(tài)度。 公主：無知（愚昧） 國(guó)王：昏庸 暴虐 大臣：智慧主體內(nèi)涵第9頁第9頁 1、題意從材料中提取，且與材料意涵含有有機(jī)聯(lián)系，視為“符合題意”一等； 2、題意從材料中引出，與材料意涵有一定聯(lián)系，又能自圓其說，視為“符合題意”二等； 3、立意與材料有某種聯(lián)系，但不是從材料主體內(nèi)涵引出，提出觀點(diǎn)顯得突兀，或者文章思想觀點(diǎn)在整體上偏離材料意涵，只是局部與材料有一定聯(lián)系，視為“基本符合題意”； 4、完全與材料意涵無關(guān)，視為“偏離題意”。依據(jù)上面關(guān)于立意說法，判斷下面立意高下： A

14、、美麗公主很有創(chuàng)意，在今天科技發(fā)展日新月異情況下，我們就是要有這種異想天開勇氣 B、國(guó)王對(duì)公主“百般呵護(hù)”，誠(chéng)然太過度，但是作為父母，愛自己孩子莫非有錯(cuò)嗎？ C、大臣智慧讓人肅然起敬，在改革開放今天，我們要有這樣智慧去豐富自己，開創(chuàng)一片屬于自己天空 D、無知公主，由于一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)“泡影”，而造成無辜大臣死；因此處身于上位者，一定要謹(jǐn)言慎行，由于上位者一言一行，皆關(guān)民命 E、國(guó)王很昏庸，也很殘暴，為了一己私欲，而欲殘殺手下大臣；因此我們要呼吁民主，建立人民當(dāng)家作主國(guó)家 F、擁有智慧，才干夠戰(zhàn)勝“公主”們無知，“國(guó)王”們昏庸和暴虐，人類才干邁進(jìn)文明時(shí)代 即使與材料有一定聯(lián)系，但材料中對(duì)公主作為是持

15、否認(rèn)態(tài)度，而本立意卻必定公主做法，并認(rèn)為是一個(gè)有勇氣行為，顯然違反了材料原意，因此“觀點(diǎn)顯得突兀”只能判為三等題意 本立意即使有辯證看問題味道，但是把“愛”孩子與“溺愛”孩子混淆，顯然是偷換了概念，只能算四等立意“偏離題意了。本立意從材料引出，卻只涉及最主要主體內(nèi)涵，而忽略其它兩個(gè)次要主體，且“豐富”與“開創(chuàng)”句內(nèi)容與材料無關(guān)，只能勉強(qiáng)算三等題意本立意從無知主體內(nèi)涵出發(fā)，與材料有一定聯(lián)系，且立意由材料引出，能自圓其說，但 “造成大臣死”材料中無據(jù)。勉強(qiáng)可算二等題意。本立意從“昏庸”“暴虐”主體內(nèi)涵出發(fā)，與材料有一定聯(lián)系，但沒有整體聯(lián)系材料，且立意思維跨度過大，因此勉強(qiáng)能夠算是二等立意。 本立意

16、緊扣智慧，聯(lián)系無知與昏庸、暴虐，從整體上把握了材料，使三者之間聯(lián)系緊密，符合一等題意“含有有機(jī)聯(lián)系”之說，且從文明高度審閱材料，立意風(fēng)格很高。第10頁第10頁 閱讀下面材料，依據(jù)要求作文。(60分) 一位叫馬麗外地打工者在微博中寫道：“離家腳步越來越近，心里不由得一陣悵然。父母衰老和孤獨(dú)，讓遠(yuǎn)行腳步無法義無反顧。”年2月13日，春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束，馬麗收拾行囊又要出門時(shí)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過來擁抱，還沒說話就泣不成聲。 當(dāng)今中國(guó)，父輩對(duì)鄉(xiāng)土堅(jiān)守和子女們急忙腳步，早已構(gòu)成了一道獨(dú)特風(fēng)景。父母對(duì)子女牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能停下急忙腳步嗎？ 請(qǐng)依據(jù)上述材料，結(jié)合自己思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于

17、800字文章，詩歌除外。 一、尋找一等立意： 題意從材料中提取，且與材料意涵含有有機(jī)聯(lián)系，視為“符合題意”一等。 話題：悵然 題意：由于離家，不能在父母身邊，心中時(shí)常有一個(gè)悵然 話題：衰老和孤獨(dú) 題意：由于父母衰老和孤獨(dú)，我們只能選擇堅(jiān)守 話題：堅(jiān)守 題意：堅(jiān)守故土，以盡孝道 或堅(jiān)守故土， 話題：離家 題意：只有翱翔，才干夠更加好地盡孝道 話題：愧疚 題意：只能帶著愧疚去翱翔 話題：堅(jiān)守與翱翔 題意：古老堅(jiān)守，年輕翱翔 話題：生存與堅(jiān)守哲學(xué) 題意：是選擇翱翔在外更加好生存，還是選擇傳承幾千年堅(jiān)守故土，奉養(yǎng)父母？對(duì)當(dāng)今年青人來說，確實(shí)是個(gè)沉重話題，這不是某一個(gè)年青人能處理，它需要是集全社會(huì)和政府層面智慧來處理。第11頁第11頁 生存與堅(jiān)守哲學(xué) 中心論點(diǎn)：是選擇翱翔在外更加好生存，還是選擇傳承幾千年堅(jiān)守故土，奉養(yǎng)父母？對(duì)當(dāng)今中國(guó)年青人來說，確實(shí)是個(gè)沉重話題，這不是某一個(gè)年青人能處理，它需要是集全社會(huì)和政府層面智慧來處理。 分論點(diǎn)一：幾千年堅(jiān)守故土觀念，進(jìn)一步了每個(gè)中國(guó)人血脈 論據(jù)1：孔子環(huán)游列國(guó)，推銷自己政治學(xué)說，但最后他選擇了堅(jiān)守故土，傳道授業(yè)解惑 論據(jù)2：楊振寧年青時(shí)，出走美國(guó)，從事科學(xué)研究，取得了諾貝爾獎(jiǎng)；年老后也選擇了葉落歸根，為中國(guó)基礎(chǔ)物理做出了奉獻(xiàn)。 論據(jù)3：中國(guó)人中秋節(jié)和除夕都