12月學前教育工作總結范文

1、 12月學前教育工作總結范文12月學前教育工作總結樣本1 一、行政事務方面 1.為了能更好的促進教師對班級自然角環(huán)境的創(chuàng)設力量 12月22日，我園在全園范圍內開展了班級自然角評比活動，副園長顧艷及各班班主任擔當了此次活動的評委。評比組在顧園長的帶著下，輪番到各班觀摩評比。評比組采納聽看學溝通的方式，觀摩了各班自然角創(chuàng)設狀況，由各班班主任輪番向各位評委教師介紹班級自然角中區(qū)域的設置操作狀況及各區(qū)的教育功能，評委點評打分。評比組在觀摩后全都認為自然角經過教師巧手布置之后，可謂是班班有特色，區(qū)區(qū)有亮點。各班自然角里擺滿著各種盆栽，還飼養(yǎng)了各種小動物，以及創(chuàng)設了各種試驗區(qū)，有將種子種植在不同生長環(huán)境中

2、觀看植物生長狀況的試驗、有將植物放置在不同顏色的水中觀看莖葉發(fā)生變化的試驗等等，各具特色。通過進行自然角評比活動，讓全園姐妹班之間發(fā)覺了各拘束自然角環(huán)境創(chuàng)設中的優(yōu)勢與缺乏，起到了相互學習、相互提升的教研目的。同時，通過活動也讓大家看到了時思幼兒園教師愛崗敬業(yè)的精神以及教師、孩子們積極向上的精神面貌。 2.本月，我園全體教師在幼兒園顧園長的帶著下參與了教師師德培訓活動。 本次師德培訓結合幼兒園實際，以現場講座的形式綻開，主題明確，重點突出教師的愛心、責任心。通過師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的進展，為

3、兒童的進展學習奠定根底”。熟悉到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個孩子的典范，應當做一個有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必需敬重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。幼兒教師的執(zhí)教力量不僅需要先進的理念，超群的技術，還需要對孩子全身心地喜愛，無私的關心。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德標準，快速提高自身的思想道德素養(yǎng)。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師閱歷，積極反思，使自己的各方面都有所進步! 3. 開展了小中大年級組家長半日活動。 為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況，幫忙家長不斷獵取新的教育理念，增進幼兒園

4、、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地到達家園共育目的。本月中，我園小中大三個年級組分別開展了家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參加各項活動。本次活動，教師們以早操律動、教學展現等豐富多彩的活動內容，向家長展現了幼兒在園的學習生活狀況。活動中，教師們以各種形式活動激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子們主動的在活動中探究、合作、學習，并將活動寓教于樂，充分激發(fā)孩子的參加性。同時把敬重、信任孩子、充分賜予孩子操作探究的時機等珍貴閱歷和教育觀念傳遞給了家長?；顒拥玫搅思议L們的認可，增進了家長對幼兒園工作的熟悉，同時，也通過本次活動，讓家長們更好的了解了孩子再遠的狀況。活動完畢后，每一位家長仔細填寫了“家園半日

5、活動意見反應表”，請家長做評委評價教師的工作及對幼兒園的意見，以便更好的提高我園的教學質量。本次家長開放日活動圓滿的落幕了，不僅使家長了解了孩子在園的表現，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁。 二、教育教學方面 1.鼓舞教師多學習、多思索，努力提升我園師資水平。本月利用XX市評優(yōu)課、市百節(jié)好課、中心七彩藝社培訓、學習的時機，合理安排園內教師參與學習，人員外出學習能兼顧到公辦和民辦的教師。在XX市幼兒園評優(yōu)課活動中，我園推舉青年教師徐婧參與賽課，在園、中心同事們的幫忙下，徐教師組織的中班音樂活動小兔子的菜園在市級評優(yōu)課活動中一展風采，獲得了在場同行們的確定。通過這次競賽，徐教師在業(yè)務

6、力量和水平上都得到了很大的提高。 2.開展了師徒結對聽課幫帶活動，師傅推門聽徒弟的隨堂課，課堂師徒進展面對面的溝通，圍繞徒弟對集體教學目標的把握、環(huán)節(jié)的設計、課堂教學中的師幼互動等綻開溝通，師傅能急躁的幫忙徒弟指出存在的問題及改良的建議，徒弟能虛心學習并記錄下師傅的指導建議，在集體教學反思中進展小結，重新梳理教案，完成三備。通過聽課幫帶活動，促進了師徒間的互助關系，也提升了我園3位新教師的課堂組織力量。 3.本月中，各組圍繞進一步豐富晨間熬煉器械這個主題綻開小組研討，針對我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現投放的的器材間的”互動狀況，協商如何進一步豐富晨鍛器械，排列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內容、數量

7、，一局部由園部購置，另一局部由教師、家長制作，如跳花桿、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實，進一步豐富幼兒的晨鍛器械。 4.本月中各教研組連續(xù)開展教學研討活動。研討主題皆定位在某領域課堂教學的有效性上，組長能引領教師 圍繞研討主題綻開教學研討活動，并做好過程性資料的積存。活動中，組員也對如何提升課堂教學有效性有了進一步的熟悉。 5.本月課題活動開展了禮儀教學研討課活動。我園小班組以及全員的空班教師，共同觀摩了聞晴潔教師執(zhí)教的小班社會活動請。本次活動中，聞晴潔教師引用了多媒體給孩子們帶來了一節(jié)禮儀課，孩子們在情境中學說禮貌的話，共享著課堂中收獲的歡樂。課后聽課的教師仔細的進展了評課，對這次的執(zhí)教活

8、動提出了建議，并盼望在執(zhí)教教師在修改教案后能進展二教活動，取得更好的成績。在這次活動中，不僅增加了教師之間的溝通閱歷時機，同時也給與了年輕教師一個很好的進展、提高平臺。 6.組織全體教師開展了禮儀課題討論理論學習，針對“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進展了學習和探討。通過學習和研討，教師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用,讓幼兒在日?；顒雍徒虒W活動、嬉戲中感受禮儀、學習禮儀,而且要依靠社會實踐等多種途徑,借助家庭、幼兒園等多方力氣,讓幼兒通過直接參加和體驗,在情境中切實感受禮儀的真實內涵和重要性,進而對全社會的精神文明建立起到輻射和示范作用。 7.大班組的遠足活動是在“七彩世界”主題情境

9、下綻開的，教師在活動前以提問的形式和孩子們探討了本次冬游的目的，最終在孩子們的爭論聲中提出了本次活動的目的，即為“查找身邊的顏色”。冬游活動得到了家長們的支持，孩子們背著家長為他們預備的干糧興高采烈的動身了。本次遠足的目的地是距離幼兒園也許2千米的XX市實踐基地，這段距離對孩子是一次考驗。在遠足過程中，大班組教師不僅關注孩子的安全，更關注孩子“堅持，不放棄”的意志品質的培育。整個活動中在孩子們的嬉笑中開頭，在孩子們的歡聲笑語中拉下帷幕。冬游不僅僅給孩子們親近自然，了解身邊顏色供應了時機，更是讓孩子在活動中學會了共享、相互照看等良好的行為習慣，甚至在向目的地奔馳的過程中，不知不覺進展了孩子的急躁

10、及毅力。 為了讓小班寶寶們能更生動、直觀地了解、熟悉落葉，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的歡樂，12月3日上午，時思幼兒園小班組全體師幼前往時思鹿新小區(qū)進展了“查找落葉”的活動。寶寶們沐浴著暖和的陽光、唱著歡快的歌曲、聞著花兒的香味、踏著落葉的腳印，在教師們的帶著下投身大自然，感悟著大自然的美，領會著小區(qū)的別樣風光，孩子們一個個樂在其中。大自然是個活課堂，大自然中蘊涵著豐富的寶藏與學問，這次的活動，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼兒園的生活更開心，更充實，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會閱歷。通過親身體驗，查找、探究落葉的隱秘，親身體驗四周環(huán)境的進展變化

11、，感知真實的生活，鼓舞幼兒用自己的“語言”去記錄、去表達，使其獲得豐富的體驗。 三、后勤保育方面 1.本月，天氣也慢慢轉涼了，小朋友們已經穿上了厚厚的棉衣，但溫度還是忽冷忽熱，好多小朋友都感冒了，最近缺勤的人也越來越多，我們保健室以短信的方式提示各位家長做好自己小孩的保暖工作，以防感冒。吃藥的小朋友，我們告知家長們肯定要家長來園簽字，我們要了解好狀況，問好服藥劑量，以免搞錯。后來都得到了預期的效果。在晨檢時我們還發(fā)覺小朋友自己的衛(wèi)生工作稍有松懈，提示之后都留意起來。 2.創(chuàng)立工作已經告一段落了，我們的保育工作仍舊保持良好的工作狀態(tài)，保育員們在經受創(chuàng)立之后整體的業(yè)務素養(yǎng)都得到了提高，讓我們幼兒園

12、的保育工作有了提升。這個月的15號我們全體保健人員做了一次保健學問小測試。教師們和保育員都仔細學習專業(yè)學問，為了孩子的安全和成長，都交了一張滿足的答卷。食品安全也是時思幼兒園工作的重點，本月21號保健教師給食堂的工作人員開了一次食堂治理的會議，會議上重點講解了一下什么是5s治理，如何更好的、更衛(wèi)生安全高效率的完成食堂工作。食堂的工作人員仔細的學習并爭論，我們信任以后會有肯定效果。 3.安全教育始終是幼兒園工作的重中之重，為了進一步加強幼兒園的安全工作，為了加強幼兒園師生的安全意識，其高教師的防范力量，做到發(fā)生地震時能臨危不懼，能有序，快速的根據逃命路線安全疏散，確保生命安全。11月26日下午三

13、點，時思幼兒園進行了“消防安全逃命演練”，全園幼兒、教師及工作人員在一陣急促的警報聲中進入了警備狀態(tài)。各班幼兒在教師的帶著下，以最快的速度快速、有序地分別從三個安全通道緊急疏散到操場上。各班教師準時清點幼兒人數，確認幼兒無傷情并向園長匯報各自班級幼兒撤離狀況。在各方面人員共同努力下，整個消防安全逃命演練收到了預期的效果。通過本次消防安全逃命演練增加了時思幼兒園教師及幼兒的防震意識，提高了師幼們對突發(fā)地震的應急應變力量。幼兒園也借此次演練，進一步健全各項工作的安全責任制度，提高 了幼兒園安全工作劇烈的責任意識。 時思幼兒園在創(chuàng)立之后各項保健工作都得到了提高，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅?/p>

14、更好，讓孩子們安康快來的成長。 12月學前教育工作總結樣本2 一、 主要工作: 1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新奇的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒熟悉蔬果名稱,知道蔬果的形狀特征和豐富的養(yǎng)分,同時知道蔬果與我們生活有著親密的關系,另外引導幼兒喜愛觀看自然界的變化,并對此感性趣。 2、針對區(qū)域活動進展爭論與創(chuàng)設,努力做到環(huán)境為幼兒活動效勞 3、開展了幼兒講故事競賽 4、爭論溝通教師在一日活動中幼兒構造活動觀看和指導 二、 檢查狀況; 1、教師們能完成各類規(guī)劃,并做好觀看記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氣氛還有待相互爭論。

15、 2、在教研活動中,大家圍繞區(qū)域活動的設置和材料投放進展爭論,溝通本班的亮點,取長補短。 3、聽隨堂課中發(fā)覺教師的主題活動的預備工作還需改良,以促進幼兒力量的進展 三、 下月工作設想: 1、組內開展互聽互評活動,并結合“評分表”逐步提高教學質量 2、圍繞“嚴寒的冬天”開展主題活動,引導幼兒主動探究。 3、向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學習狀況 4、教師進展備課說課評比 5、寫好征文“我與王港幼兒園同進展” 6、教師和幼兒進展雪花積木插塑競賽 12月學前教育工作總結樣本3 不知不覺十二月又悄無聲息地過去了。在這20 xx年的最終一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活

16、動。在十二月里，小朋友們各方面的力量都有了進一步的提高，各種活動中的自控力量較好，大多數小朋友在活動中能仔細傾聽，特殊是當別人在敘述時他們也能認真傾聽，然后再提出自己不同的建議。只是還有個別幼兒在活動中不能認真聽清晰同伴的敘述或教師的提問，而且局部幼兒參與活動的積極性不高。 樹葉飄落，冬意越來越濃了，隨著天氣變得越來越冷，有的孩子更喜愛戶外活動了，想通過運動抵擋嚴寒，而有的孩子則怕冷，變得更不愿動了，針對孩子們的表現，從十二月的第一周起我們就與孩子一起開頭了我們愛運動的主題活動。在活動中我們與孩子一起在戶外探究各種體育活動，如：輪胎競賽跳繩大比拼小傘兵玩報紙等，特殊是玩報紙活動，一開頭孩子們對

17、體育活動玩報紙很迷茫，疑心的眼神好象在說“教師是不是搞錯了，這報紙怎么玩哪?”在教師頂報紙的啟迪下，一張張報紙頃刻間卻成了一件件百變玩具，孩子們把報紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中飛翔;把報紙變成紙球，紙球一會兒在腳上蹦跳，一會兒在手掌飛躍把報紙當作降落傘;把報紙做報紙成了孩子們戶外活動的首選玩具。正是在大局部愛運動的孩子帶動、感染下，不愛運動的孩子也開心地參與我們的運動了，而且玩的滿頭大汗，此時我們會 以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運動技能、技巧還需練習與熬煉，同時孩子們的運動習慣還需培育。通過開展我們愛運動這個主題活動，孩子們在活動的

18、開展過程中、在回家查找，收集資料中，他們已逐步感受到運動的歡樂和好處，知道人們在冬天里的一些運動，如：冬泳、長跑等一些人們喜愛的運動方式。孩子們也溝通、展現、表現了自己喜愛的運動：跳繩(全班43位幼兒已經會跳繩。)、跑步、玩輪胎、拍皮球等，可見幼兒對運動這一課題已有進一步的了解與熟悉。同時在運動的課題中孩子們感知的不僅僅是運動，還知道與運動相關的養(yǎng)分、體質、安康等。我們愛運動主題活動中的課題已接近尾聲，但我們的運動還在不斷地進展著、開展著、深入著 圣誕接近，新年將來到。有的孩子說起了圣誕的話題。讓孩子從小接觸一些異國的文化對激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進作用的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍圍著圣誕節(jié)而勞碌、期