【課件精創(chuàng)】《念奴嬌 赤壁懷古》《聲聲慢》整體教學(xué) 課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1、念奴嬌赤壁懷古聲聲慢知人論世蘇軾（1036一1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。北宋時(shí)期文學(xué)家與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”。他的詩文，尤其是詞，氣勢(shì)雄渾，感情奔放開一代豪放詞風(fēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和后人的影響很大。文，與其父其弟同列“唐宋八大家”。詩，和黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞，與辛棄疾并稱“蘇辛”。書法，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四大家”。畫，寫作背景念奴嬌赤壁懷古 這首詞寫于宋神宗元豐五年七月，其時(shí)蘇軾由于以詩文諷喻新法，因“烏臺(tái)詩案”被貶往黃州作團(tuán)練副史。這首詞是他游賞黃州城外的赤壁磯而作。政治上的失意，滋長了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達(dá)的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人

2、物的激發(fā)下，寫下的這首念奴嬌赤壁懷古，則堪稱其豪放詞的代表作。詞牌題目念奴嬌：詞牌名。懷古詩：懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩對(duì)象上多寫古人、古事、古跡，手法上多用借景抒情、典故、對(duì)比、襯托等手法，內(nèi)容上或評(píng)價(jià)人物或事件，或表達(dá)對(duì)先賢的敬仰或惋惜之情，或渴望像古賢人施展抱負(fù)建功立業(yè)、或壯志難酬，或借古抒發(fā)昔盛今衰、盛衰興亡、物是人非之慨，或借古諷今，借古之得失興亡勸誡當(dāng)朝莫走老路，、或表達(dá)對(duì)國家如今國運(yùn)衰微的哀傷、擔(dān)憂。知人論世李清照（1084約1151），宋代著名婉約派女詞人，號(hào)易安居士。聲聲慢是李清照震動(dòng)詞壇的名作，作者也因此被譽(yù)為婉約派正宗詞人。清代沈謙贊嘆婉約派

3、詞家二李“極是當(dāng)行本色”?！霸~家二李”指的是南唐后主李煜和南宋時(shí)期的李清照。清代王士嫘將李清照與辛棄疾（字幼安）并稱為“濟(jì)南二安”。 李清照的詞自成一家，被稱為“易安體”，詞作有漱玉詞。她的創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期：南渡前內(nèi)容多是閨怨離愁，詞風(fēng)清麗柔媚，南渡后內(nèi)容多是懷舊悼亡，反映戰(zhàn)亂痛苦生活，感時(shí)傷懷，懷舊思鄉(xiāng)，表現(xiàn)思夫、思國、思鄉(xiāng)，詞風(fēng)凄婉哀怨。寫作背景本詞是李清照的晚年作品，這時(shí)她不但連續(xù)經(jīng)歷了國家破亡，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，喪失丈夫的災(zāi)禍，并且，在南方到處輾轉(zhuǎn)逃亡避難中，她丟失了珍愛的文物、古籍，她晚年的處境極其凄慘，心境極其惡劣。她用聲聲慢這一曲抒情長調(diào)，藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)

4、心情感。任務(wù)活動(dòng)一：誦讀全詩，體會(huì)情感大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒，怎敵他、晚來/風(fēng)急！雁過也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)。滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰/堪摘！守著/窗兒，獨(dú)自/怎生得黑！梧桐/更兼/細(xì)雨，到/黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這/次第，怎一個(gè)/愁字/了得！ 任務(wù)活動(dòng)二：描摹意象，搭

5、建意境兩首詩分別描繪了哪些意象？表達(dá)了怎樣的情感？念奴嬌赤壁懷古聲聲慢大江浪故壘赤壁亂石驚濤公瑾穿：山崖陡峭高峻拍：波濤力度之大卷：波濤氣勢(shì)之大千堆雪：比喻，生動(dòng)地展現(xiàn)出浪濤的浩大的聲勢(shì)和純白的顏色。淡酒、秋風(fēng)、過雁黃花、梧桐、細(xì)雨冷清、凄慘、悲涼、哀怨、愁苦之境豪邁壯闊之境念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。開頭三句，你能品味出什么？“大江”空間之廣闊；“千古”時(shí)間之悠久，人物之眾多采用虛實(shí)結(jié)合的手法，將時(shí)間與空間完美結(jié)合。在結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，為下文的展開埋下伏筆。蘇軾把傾注不盡的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間時(shí)間背景，它使人看到大江的洶涌奔騰，又使

6、人想見風(fēng)流人物的非凡氣概，并將我們帶入歷史的沉思之中。念奴嬌赤壁懷古故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。為何是“周郎赤壁”而非“孫吳赤壁”？“孫吳赤壁”強(qiáng)調(diào)赤壁之戰(zhàn)的勝利者是吳國，“周郎赤壁”把功績?nèi)唤o了周瑜。蘇軾此處采用“周郎赤壁”，表達(dá)了他對(duì)周瑜的仰慕與贊美?！叭说朗恰毕鹿P極有分寸，說明作者也不認(rèn)為這就是三國的戰(zhàn)場(chǎng)，但他順勢(shì)聯(lián)想到當(dāng)年云集于此的英雄豪杰，借以抒發(fā)情感。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。亂：山崖的險(xiǎn)怪穿：山峰的高聳驚：巨浪的洶涌拍：怒濤的力度卷：波濤的強(qiáng)勁有力夸張比喻擬人雄偉壯麗氣勢(shì)恢宏江山如畫，一時(shí)多少豪杰（承上啟下）念奴嬌赤壁懷古品讀寫景句中的關(guān)鍵詞。小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾

7、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。鎮(zhèn)定自若，豐功偉績風(fēng)流儒雅風(fēng)度翩翩為何要寫“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？“初”能否換成“出”？ ？作者在下闕為我們展示了一個(gè)怎樣的豪杰形象？試找到原句并進(jìn)行概括。念奴嬌赤壁懷古 作用：（1）借小喬初嫁的事實(shí)，表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)，年紀(jì)很輕，才華橫溢。（2）以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿。（3）小喬的姐姐大喬是孫權(quán)之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內(nèi)有姻親之情，能夠取得孫權(quán)的絕對(duì)信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個(gè)重要條件。念奴嬌赤壁懷古念奴嬌赤壁懷古英俊瀟灑風(fēng)流儒雅才華橫溢指揮若定年輕得意念奴嬌赤壁懷古作者又從哪幾個(gè)方面將周瑜與自己進(jìn)行比較？試列表格比較。比較角度年齡：婚姻：外表

8、：職位：際遇：結(jié)果：蘇軾周瑜24嬌妻相伴（美滿幸福）英俊儒雅（風(fēng)流倜儻）東吳都督（春風(fēng)得意）功成名就（文武雙全）少年得志47屢遭不幸（中年喪妻）早生華發(fā)（未老先衰）團(tuán)練副使（待罪黃州）功業(yè)未成（文弱書生）年老無為仰慕英雄，懷古傷己念奴嬌赤壁懷古人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，是詞人仕途坎坷，壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自我安慰的言辭中激蕩著一腔追慕英雄，渴望建功立業(yè)的豪邁之情和一種超脫曠達(dá)的情懷。積極？消極？人生態(tài)度： 豪放中見曠達(dá) 蒼涼中見灑脫念奴嬌赤壁懷古“豪放”表現(xiàn)的三個(gè)方面： 1、描繪壯麗之景。2、刻畫豪邁之人。3、抒發(fā)壯志豪情。（豪放中略見蒼涼。蒼涼只是豪放的補(bǔ)充。）

9、 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 定風(fēng)波 聲聲慢本詞圍繞哪個(gè)字來寫？愁直接寫愁的語句？聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！氨境菬o能詞之士，未曾有一下十四疊字者?！薄坝质汞B字，俱無斧鑿痕?！睆埗肆x貴耳集“起頭連疊十四字，以一婦人，乃能創(chuàng)意出奇如此?！绷_大經(jīng)鶴林玉露樹樹樹梢啼曉鶯，夜夜夜深聞子規(guī)。 劉駕曉登成都迎春閣鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事風(fēng)風(fēng)韻韻。嬌嬌嫩嫩，停停當(dāng)當(dāng)人人。 喬吉天凈沙聲

10、聲慢疊詞的作用：從藝術(shù)效果上看，加強(qiáng)詩詞音韻效果，增強(qiáng)節(jié)奏感。從內(nèi)容上看，加強(qiáng)詩詞內(nèi)容的回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)情感表現(xiàn)力?！皩ひ捯挕睂ひ挓o果。“冷冷清清”環(huán)境冷清，心情清冷?！捌嗥鄳K慘戚戚”凄苦無比，沉痛無比。十四個(gè)字，沒有一個(gè)字直接寫愁，但是處處皆愁，聲聲含愁。從動(dòng)作到環(huán)境，再到心情，把詞人南渡之后的境遇和心情描寫的淋漓盡致，同時(shí)，以這三句開頭也為我們的全詞奠定了情感基調(diào)哀傷凄婉。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚 動(dòng) 作 環(huán) 境 感 受若有所失尋覓無果處境冷清 心境清冷 凄苦寡歡沉痛凄厲 感情基調(diào)：哀婉凄涼、悲苦愁絕聲聲慢合作探究：作者如何通過描摹意象傳達(dá)“愁”情？酒風(fēng)雁梧桐黃花細(xì)雨結(jié)合學(xué)案，概括分析

11、。聲聲慢酒三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！ 并非酒淡，而是愁情太重，太濃，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。春病與春愁，何事年年有。半為枕前人，半為花間酒。已是青春欲暮天。酒愁離恨不禁添。尊前休說見郎難。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。酒是“愁”的化身明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。聲聲慢風(fēng)三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。借秋風(fēng)渲染愁情。清露冷侵銀兔影，西風(fēng)吹落桂枝花?；\香袖冷，獨(dú)立倚西風(fēng)，紅葉落，菊花殘，都是關(guān)情處。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。聲聲慢雁雁

12、過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。李清照一剪梅1，大雁為候鳥，北雁南飛；詞人也是從北方流落到南方。（思鄉(xiāng)之痛）2，鴻雁是傳遞信息的使者，此時(shí)那似曾相識(shí)的雁兒再度飛過，丈夫卻已亡故，睹物思人，物是人非。（亡夫之痛）路遠(yuǎn)關(guān)山隔。寒雁飛來無消息。雁來多、音書苦少。試看盡，水邊紅葉，不見有詩流到。燕雁無心，太湖西畔隨云去。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。雁信絕，清宵夢(mèng)又稀。離愁的象征，思鄉(xiāng)懷人聲聲慢黃花滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。醉花陰清幽誰伴，黃花告謝，芙蓉云老。早趁東風(fēng)，移根換葉，脫身池沼。黃花：以花喻人，喻女子容顏憔悴有誰堪摘？無甚可摘，無心去摘 無人共摘聲聲慢梧桐梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。梧桐葉上黃昏雨，恨殺無情流水。梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。牽愁惹恨，凄涼悲傷的象征疏雨梧桐，微云河漢，鐘鼎山林無限悲。寂寞梧桐，深院鎖清秋。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲。聲聲慢細(xì)雨梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為何不說是“暴雨”而說“細(xì)雨”？淡煙疏柳一簾春，細(xì)雨遙山千疊恨。啼春細(xì)雨，籠愁澹月，恁時(shí)庭院。細(xì)雨黃花后，飛雁點(diǎn)遙天。細(xì)雨綿長，細(xì)雨與愁緒相似，纏綿不得脫，是悲傷、愁絲的化身，更能體現(xiàn)作者的心境。意象：淡酒、秋風(fēng)、過雁 黃花、梧桐、