第23課《范進(jìn)中舉》課件-部編版語文九年級上冊

1、吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。一、教材、學(xué)情分析：本文雖是白話文，但比起智取生辰綱和楊修之死，文字淺顯有趣，更便于學(xué)生疏通文意。在看似可笑的文字背后，蘊(yùn)含著作者對范進(jìn)的諷刺和悲憐之情。這一點(diǎn)，是學(xué)生不容易發(fā)現(xiàn)的旨意，需要教師仔細(xì)點(diǎn)撥。儒林外史很多學(xué)生都沒有來得及看，所以，本課可以作為學(xué)生一個導(dǎo)讀課，讓學(xué)生一斑窺豹。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：掌握一定的字詞，復(fù)述情節(jié)，根據(jù)描寫分析范進(jìn)、胡屠戶和眾鄰等人的性格特點(diǎn)。理解小說諷刺藝術(shù)的巧妙運(yùn)用。 2、情感態(tài)度與價值觀：理解封建科舉制度對封建文人命運(yùn)的深刻影響，好好珍惜教育和學(xué)習(xí)的機(jī)會。 3、過程與方法：自主學(xué)習(xí)、完成課堂為主，教師點(diǎn)撥為輔

2、。先復(fù)述情節(jié)、縮寫，再分析人物，最后歸結(jié)主旨。三、教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)述故事，縮寫故事，理解人物聲色變化、命運(yùn)變化與生活環(huán)境變化之間存在的內(nèi)在聯(lián)系。理解小說作者塑造人物的方法和旨意，理解封建教育制度對封建文人的無情戕害。了解諷刺藝術(shù)的特征。四、教法學(xué)法：快讀，聯(lián)讀，對比分析。五、課時安排2課時吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人。代表作儒林外史。晚清四大譴責(zé)小說清朝科舉制度 初級考試 正式考試 1. 童試：儒生2. 歲試：秀才（縣里每年一次）3. 科試：舉人（資格）（三年一次）1. 鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格） （三年一次）2. 會試：貢士（次年二月）3. 殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接

3、做官，狀元）舉人注意讀音： 1、作 揖2、帶 挈3、行 事4、長 親5、腆 著6、星 宿7、兀 自8、軒 敞( y )( qi )( hng )(zhng)( tin )( xi ) ( w )( xun )9、 相 公10、報 帖11、避 諱 12、賒 欠13、綰 發(fā)14、桑 梓15、僥 幸16、攥 緊（xing) ( ti ) ( hu ) ( sh ) ( wn ) ( z ) ( jio ) ( zun ) 17啐（cu）18齋公（zhi）19醉醺醺（xn）20癩蛤?。╨i ）21閻王（yn ）22嗑（h） 23瘟（wn）梳理故事情節(jié)問題：1、作者就中舉前后分別選擇哪些事情來寫？全文按

4、什么 順序安排材料？1、中舉前寫了屠戶賀喜和范進(jìn)借錢兩件事；中舉后寫了范進(jìn)發(fā)瘋、屠戶治瘋和鄉(xiāng)紳來拜三件事。 全文以時間順序來安排材料。提綱： 屠戶“賀喜 ” 中舉前 范進(jìn)借錢 范進(jìn)中舉 時間 范進(jìn)發(fā)瘋 順序 中舉后 屠戶治瘋 鄉(xiāng)紳來拜分析人物形象眾鄰居對權(quán)勢者或敬畏或諂媚，對不幸者冷漠無情。麻木冷漠、尖酸刻薄、趨炎附勢這表現(xiàn)了封建社會的世態(tài)炎涼。形象分析眾鄉(xiāng)鄰中舉前對范進(jìn)一家漠不關(guān)心中舉后送東西 范進(jìn)瘋了之后幫忙 形象分析張鄉(xiāng)紳張靜齋的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢，從這里我們可以看出當(dāng)時官僚之間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行。其性格虛偽、勢利、道貌岸然，老奸巨滑。中舉前不屑一顧中舉后登門拜訪 拉

5、攏關(guān)系 送錢送房 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上。形象分析 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好反映出當(dāng)時社會上那種趨炎附勢的現(xiàn)象，時人對權(quán)貴阿諛奉承，對寒士則加以白眼。欺貧愛富，粗俗勢利，前倨后恭的市儈形象范進(jìn)中舉前后對比 項(xiàng)目中舉前中舉后吃 住 用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫

6、辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會的新貴，特權(quán)階級的人員。 范進(jìn)對功名的熱衷除了從他堅持不懈地參加考試中可以看出之外，還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)：即平日他不是一個感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠戶的辱罵，可以冷靜的賣雞救命，但一見喜報帖便歡喜得瘋起來，鮮明的反常，可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心、可悲可笑。 范進(jìn)形象猥瑣懦弱、圓滑世故、熱衷功名、怯懦麻木、逆來順受、迂腐無能、為人虛偽范進(jìn)中舉范進(jìn)胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳中舉前中舉后家境貧寒 忍氣吞聲地位卑微 卑怯畏縮中舉發(fā)病地位頓變謙卑恭敬熱衷功名隨意辱罵粗俗勢利厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲千種夸贊萬

7、般討好阿諛奉承趨炎附勢視而不見漠不關(guān)心奔走效力熱心幫助嫌貧愛富登門拜訪百般拉攏老奸巨滑不屑一顧總結(jié)分析寫作手法表現(xiàn)手法分析11、以高超的諷刺筆法深刻生動地揭示人物心態(tài)和社會風(fēng)貌范進(jìn)中舉之前“唯唯連聲”，逆來順受，對功名不死心，迂腐又固執(zhí)。中了舉，中了舉連呼“我中了”，竟然瘋了，（可笑了瘋態(tài)、治瘋病的“藥”竟是打嘴巴，而且這藥方子只有報錄的人才知道）瘋病好了，其他都已記不得了，中了個第七名卻還記憶猶新。與張鄉(xiāng)紳的攀談之際，言語舉止鎮(zhèn)定自若，儼然一副“貴人”嘴臉，一系列諷刺的手法，把這個腐儒的形象刻畫得鮮明逼真。社會的丑惡也在這種巧妙的諷刺中得到揭示。表現(xiàn)手法分析2前后鮮明對比 胡屠戶在范進(jìn)中舉前

8、后的態(tài)度變化：趾高氣揚(yáng)和奉承謅媚、語言（對范進(jìn)稱呼的變化、對范母稱呼的變化）、眾鄰居對范進(jìn)中舉前后態(tài)度的變化。范進(jìn)自己中舉前后判若兩人的變化等，都對比鮮明的突現(xiàn)了人物的性格，揭示了小說的主題。表現(xiàn)手法分析3人物語言個性化胡屠戶在范進(jìn)中舉前后罵女婿和夸女婿的的幾段話，范進(jìn)的幾段瘋話，張鄉(xiāng)紳拉攏新貴的那段對話，都是傳神寫照、剔膚見骨之筆。句子賞析屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。 表現(xiàn)胡屠戶粗魯沒修養(yǎng)，前倨后恭，嫌貧愛富的市儈丑相。屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。表現(xiàn)胡屠戶對中舉后的范進(jìn)敬畏的心理。“油晃晃的衣袖”把胡屠夫的職業(yè)特征表現(xiàn)得非常鮮明。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 一個“扯”字，充分表現(xiàn)了范進(jìn)中舉后，胡屠戶對他極盡諂媚之能事。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭伸過來，屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣胡屠戶見財心喜卻假意推讓