學生暑假社會實踐活動的策劃方案

1、Word 學生暑假社會實踐活動的策劃方案 為了確?；顒釉鷮嶉_展，預先制定活動方案是必不行少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。制定活動方案需要留意哪些問題呢?下面我給大家整理了同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新，盼望大家喜愛！ 同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新1 為了提高孩子的社會實踐力量和綜合力量，進一步培孩子生的社會責任感和全面素養(yǎng)，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐閱歷，我和幾位家長打算在_年暑假期間連續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。詳細支配如下： 一、 實踐活動主題 熬煉自我，服務社會，積累成長閱歷。 二、實踐活動內(nèi)容 活動內(nèi)容：

2、銷售涼面、冰粉 工作地點：_區(qū)版畫院 時間：_年7月16日7月22日每晚6:30-10:00 。 三、實踐活動方式 孩子可依據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參與，每期一周，自愿連續(xù)參與者可以進入其次期。重在熬煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累閱歷。 孩子可以依據(jù)自己狀況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動 四、活動要求 1、堅持“平安第一”的原則，各家長在確保孩子平安的前提下參加假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身平安，盡到監(jiān)護人的職責。 2、以就近就便為主，提倡學習學問與社會服務相結(jié)合。 3、提倡“誠懇守信”的原則，反對弄虛作假。 4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照

3、片等音像資料。 5、此次活動對孩子提高社會實踐力量和綜合素養(yǎng)有特別重要意義，要求孩子思想重視，樂觀參與，注意實效?；顒訒r間不得少于7天。孩子參加社會實踐狀況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。 6、活動結(jié)束后，參與社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。 五、總結(jié) 活動結(jié)束后，各家長把孩子參與社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長根據(jù)孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面賜予表揚，投票選出成果顯著的個人發(fā)放小禮品一份。 同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新2 一、指導思想： 依據(jù)縣教育局及上級有關工作要求，結(jié)合學校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動，通過教

4、育活動，使同學廣泛接觸社會，增加社會責任感;開拓視野，充實學問;培育同學的組織力量、動手力量、分析力量、制造力量、社交力量和適應力量。 二、暑假工作領導小組： 組長： 副組長： 組員： 三、活動主題： 精彩的夏日 四、主要工作： 1、印發(fā)告同學家長書，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要協(xié)作的工作，要求同學以中學校生日常行為規(guī)范為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。 2、下發(fā)同學作品競賽通知。 3、通過暑期結(jié)束會校內(nèi)廣播，加強法制平安教育，要求同學不要和社會上不良分子來往，提高自我愛護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、嬉戲機房和營業(yè)性舞廳，不參加各類迷信活動。加強平安教育，假期中要留意交通、飲食衛(wèi)生

5、的平安，留意游泳、郊游等活動的平安，確保假期中無傷亡事故。 4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。 5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。 6、組織同學獲獎作品抄寫錄入，預備上報一等獎獲得者作文。 五、主要活動： 1、走進生活熱忱體驗 以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。 2、歡樂閱讀才智寫作 書籍是人類的精神財寶，是采掘不盡的寶藏，是走向?qū)淼幕?。暑假中，指導同學開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感溝通會等活動，使廣闊中學校生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想

6、啟迪，逐步培育同學良好的閱讀習慣。 3、試驗探究科技創(chuàng)新 自從上世紀80年月以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的勝利，愛好、信念、方法、習慣和力量，尤其是制造力等素養(yǎng)，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、進展自己素養(yǎng)的大好時間。 4、走進社區(qū)共性成長 為了讓同學們度過一個有意義的假期，廣闊同學可以利用暑假富裕的時間，樂觀的投身到生活中去，用自己的青春熱忱，為社會添一把火;用自己的青春才智，為社會贈一份熱;用自己的青春純凈，為社會增一抹綠。很多活動場所為中同學預備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。同學可以結(jié)合自己的愛好愛好和

7、自我進展需求，樂觀參與科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗共性成長的歡樂。 同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新3 一、指導思想： 依據(jù)市教育局及上級有關工作要求，結(jié)合學校實際，以“和諧社會、美妙家庭、確保平安、歡樂健康”為主題，通過教育活動，使同學廣泛接觸社會，增加社會責任感;開拓視野，充實學問;培育同學的組織力量、動手力量、分析力量、制造力量、社交力量和適應力量。 二、暑假工作領導小組： 1、組長：_。 2、副組長：_。 3、組員：_、班級段長、班主任。 三、主要工作： 1、印發(fā)告同學家長書，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要協(xié)作的工作，要求同學以中學校生日常行為規(guī)范為準則，自尊自律，做一個

8、文明的小公民。 2、暑假開頭的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實。 3、加強法制平安教育，要求同學不要和社會上不良分子來往，提高自我愛護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、嬉戲機房和營業(yè)性舞廳，不參加各類迷信活動。加強平安教育，假期中要留意交通、飲食衛(wèi)生的平安，留意游泳、郊游等活動的平安，確保假期中無傷亡事故。 四、主要活動： 1、走進社區(qū)，熱忱體驗。 以社區(qū)活動為主，主題為“我為社區(qū)獻愛心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。 2、歡樂閱讀，才

9、智寫作。 書籍是人類的精神財寶，是采掘不盡的寶藏，是走向?qū)淼幕?。暑假中，指導同學開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感溝通會等活動，使廣闊中學校生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培育同學良好的閱讀習慣。 3、試驗探究，科技創(chuàng)新。 自從上世紀_年月以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的勝利，愛好、信念、方法、習慣和力量，尤其是制造力等素養(yǎng)，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、進展自己素養(yǎng)的大好時間。在此，老師細心設計了幾個比較適合我們完成的活動，盼望每一位同學能珍惜、完成。 4、走進場館，共性成長。 為了讓

10、同學們度過一個有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所預備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。同學可以結(jié)合自己的愛好愛好和自我進展需求，樂觀參與科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗共性成長的歡樂。 備注：學校將進行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學可以將暑假社會實踐成果，通過自己電腦排版或手繪成冊，更為新奇、美觀。 同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新4 一、指導思想和意義 1、指導思想：將討論性學習與社會實踐相結(jié)合，要求同學走出校內(nèi)，走向社會，關懷社會進展、關注社會問題、嘗試解決自己討論的社會問題，使之成為同學課余生

11、活的有益補充，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。 2、意義： (1)轉(zhuǎn)變學習方式，拓展學習資源，拓寬進展空間。 (2)參加社會實踐，激發(fā)學習愛好，增進生存體驗。 (3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 二、社會實踐的組織形式： 1、組織形式：小組合作模式。同學一般由6人左右組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有肯定專長的成年人(如本校老師、同學家長等)為指導老師。討論過程中，活動小組成員有分有合，相互協(xié)作。 詳細過程參考： A、編組、選題; B、聘指導老師; C、制定活動方案; D、小組討論設計詳細操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀看、活動方案;預備錄音機、錄像機等活動工具

12、); E、實踐活動(觀看、訪談、問卷、試驗) F、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與詳細等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。) G撰寫社會實踐調(diào)查報告。 三、社會實踐的主要內(nèi)容： 1、社會參觀活動。 2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作狀況)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對象和內(nèi)容，可以物業(yè)管理、商業(yè)網(wǎng)點、文化消遣、教育設施、交通路線等為討論方向。 2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題) (1)、關于生活用水狀況調(diào)查討論 (

13、2)、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 (3)、市區(qū)白色污染調(diào)查討論 (4)、市區(qū)交通平安問題討論 (5)、市民交通意識及對策 (6)、市區(qū)道路狀況及改進看法 (7)、旅游資源狀況調(diào)查 (8)、中同學的休閑生活調(diào)查討論 (9)、中同學的消費觀念與行為討論 (10)、中同學的飲食與養(yǎng)分問題討論 (11)、中同學學習習慣的調(diào)查與討論 (12)、我市中同學零用錢數(shù)量的調(diào)查 3、社區(qū)服務活動。 社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣揚活動、社區(qū)陋俗糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。 參加社會實踐的班級和個人，必需留意自身形象，仔

14、細參與活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。 四、社會實踐活動詳細支配 _年7月4日 下發(fā)社會實踐活動方案，布置暑假社會實踐工作。 _年7月5日7月9日 同學6人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請12名指導老師(學校老師或家長)，初步制定小組社會實踐活動方案。 _年7月15日8月23日開展社會實踐活動 _年9月5日前各班向政教處提交下列社會實踐總結(jié)材料： 1、社會實踐活動記錄表; 2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份，其中必需有一份關于環(huán)保的調(diào)查); 3、活動照片、錄像、錄音等資料。 _年9月中旬社會實踐活動總結(jié)、表彰： 1、以班級為單位，以班會、板報、?？?/p>

15、等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。 2、組織社會實踐活動成果展現(xiàn)會。 3、評比社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導老師。 4、舉辦走向社區(qū)，走向?qū)嵺`同學社會實踐總結(jié)表彰大會。 五、留意事項： 1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓同學關注社會，體驗社會角色;喜愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、才智而有創(chuàng)意地生活。 2、在愛好中選擇。捕獲自己最感愛好的問題，開展討論。在合作探究的過程中，同學間相互感染、相互促進，更好地進展愛好，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。 3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術

16、和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獵取自己所需要的內(nèi)容。 4、綜合運用各種方法手段。從參加討論的對象來看，可以采納個人自立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從討論實行的手段來看，可以采納活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查討論、參觀訪問、試驗演示、表演溝通、測量制作、社會宣揚、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。 同學暑假社會實踐活動的策劃方案最新5 一、指導思想： 以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深化生活、參加實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓同學在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增加社會責任感，培育并提高同學社會交往、

17、組織管理、分析思索、實踐創(chuàng)新力量，為同學成長、成才、勝利奠基。 二、活動目的： 通過村居服務和社會實踐活動，使同學度過一個歡樂、平安、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深化社會，體驗生活，使同學們學會生活，學會珍惜，培育同學的社會責任感和家庭責任感，提高同學的素養(yǎng)和綜合力量。 三、活動時間： 20_年7月20_年9月 四、活動參與人員： 15班級全體同學 五、組織領導 組長：_ 副組長：_ 成員：_、_ 二、活動內(nèi)容： (一)、鼓舞同學在假期里參加村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓舞以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有： 1、關愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去 關懷和暖和，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。 2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、愛護生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增加環(huán)鏡愛護意識。 (二)、鼓舞同學在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒樱麚P環(huán)保學問，學會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有： 1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣揚標語的設計活動。要求每一名同學設計12條環(huán)保標語，宣揚環(huán)保學問。標語要簡潔易懂，朗朗上口。 2、在假期里做