大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、Word 大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 一段充實(shí)而勞碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,信任你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,這時(shí)候就非常有必需要寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了!那么你知道實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫嗎?下面我給大家共享高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家! 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文1 時(shí)間飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的同學(xué)們一起_四中中汪這個(gè)大煉爐里磨練著自己的雙翼，她們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，漸漸的睿智；而我，在漸漸成熟，漸漸的頑強(qiáng)，是呀，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)著。我依舊記得剛到_的那份忐忑；依舊記得初登講臺(tái)的那份緊急；依舊記得初識(shí)二百多張生疏臉龐的那種無(wú)助；依舊記得第一次美術(shù)課同學(xué)們畫中的我是那么搞笑。也正是由于這些讓我懂得了愛，

2、讓我英勇的肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓我體會(huì)到了每次付出之后得到的歡樂。回顧在中汪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪一刻不是我腦子里的美妙回憶，又哪一天不使我充實(shí)而歡樂呢？特別感謝頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，這半年的學(xué)習(xí)，將是我人生中最珍貴的財(cái)寶！ 回顧第一天到_，8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車，跟隨學(xué)校的車到了四中，從邁入_四中這所學(xué)校的大門起，我就告知自己，你不僅僅是一名同學(xué)了，你要以老師的身份度過(guò)這半年實(shí)習(xí)生涯。還沒有支配好課的那幾天，我總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)班級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽話的還是淘氣的同學(xué)，一切在我眼里都是那么奇怪 ，新奇的感覺。 一.教學(xué)體會(huì)。 我任教初一班級(jí)住宿班的美術(shù)。 1.基礎(chǔ)課

3、。 第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊急。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)課，內(nèi)容是什么是美術(shù)，帶領(lǐng)大家去走進(jìn)美術(shù)，熟悉美術(shù)，了解美術(shù)，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的特別明確。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和士氣，這讓我感覺很實(shí)在。 但是，一個(gè)星期下來(lái)有四節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變力量。依據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對(duì)的轉(zhuǎn)變。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié)： （1）.聲調(diào)表情是掌握課堂氣氛的方向盤。 （2）.盡早摸索到同學(xué)的實(shí)際狀況，如接受力量，學(xué)習(xí)美術(shù)愛好等。 （3）.要想使課堂活躍，同學(xué)協(xié)作，多做些嬉戲，多一些不同的活動(dòng)。 于是，接下

4、來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強(qiáng)了隨便發(fā)揮的力量。而且在改了大量的同學(xué)畫的畫之后，我才發(fā)覺，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰同學(xué)的實(shí)際狀況。在面對(duì)同學(xué)的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的畫，同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性更高。 2.手工制作課。 期間我預(yù)備了兩節(jié)手工制作課，想要更加提高同學(xué)的愛好，提高課堂氛圍，制作賀卡和剪紙藝術(shù)，讓同學(xué)們開發(fā)思維，大膽想象制作和設(shè)計(jì)作品，我很早就為這些課做好預(yù)備，網(wǎng)上搜尋了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無(wú)形的力氣，激發(fā)著人的情感。 在真正的課

5、堂上，效果都不錯(cuò)。講完課，同學(xué)自己設(shè)計(jì)時(shí)間，我放了輕音樂，整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的溝通。上完這個(gè)課以后，我發(fā)覺和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。 藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探究的是人類情感的神秘。 在美術(shù)教育中我深深體會(huì)到：必需注意與同學(xué)心與心的溝通，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞同學(xué)對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美力量的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。 二.班主任工作體會(huì) 有句話說(shuō)，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導(dǎo)老師馬老師是七班級(jí)148的班主

6、任，我跟隨她學(xué)習(xí)班主任管理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的基本狀況之后，我便開頭漸漸摸索，首先從記名字開頭，起初，我主要以觀看為主，早讀，午讀，晚自習(xí)及一日三餐時(shí)間，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。慢慢的，每次去的目的更明確，我也慢慢清晰了自己的任務(wù)。 多利用在課下的時(shí)間了解同學(xué)，溝通溝通，盡早記住同學(xué)的名字，這個(gè)我完成的比較精彩。作為一個(gè)副班主任，肯定要了解班上每一位同學(xué)，這樣才能做到“因材施教”。同時(shí)，還通過(guò)找同學(xué)談天，課間深化班級(jí)，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)，為做好班級(jí)幫助管理工作做好了預(yù)備。 學(xué)校的很多活動(dòng)

7、都是在我們實(shí)習(xí)期間進(jìn)行。這給了我更多的機(jī)會(huì)去與同學(xué)接觸，以及熬煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)力量。期間的課間操競(jìng)賽，讀書節(jié)朗誦競(jìng)賽，家長(zhǎng)會(huì)，文化墻布置，體育節(jié)等等活動(dòng)我都傾心組織，其中組織訓(xùn)練的課間操競(jìng)賽和讀書節(jié)朗誦競(jìng)賽148獲得優(yōu)異成果，我本著對(duì)同學(xué)關(guān)愛，負(fù)責(zé)的態(tài)度很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。同學(xué)有心情或者生病的時(shí)候，我會(huì)盡全力去安撫并解決，馬老師教會(huì)了我許多，我從之前剛來(lái)時(shí)的小屁孩到現(xiàn)在可以獨(dú)自應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，跟馬老師的悉心教育是分不開的。 通過(guò)這半年的成長(zhǎng)，我認(rèn)為，作為一名班主任，用自己的心去與同學(xué)溝通，課下多觀看熟識(shí)同學(xué)，在生活中盡可能多的關(guān)懷同學(xué)，愛惜他們，信任他們，通過(guò)對(duì)全班同學(xué)的了解，營(yíng)造一個(gè)更

8、適合每位同學(xué)共性進(jìn)展的空間，當(dāng)然，同學(xué)就會(huì)把自己當(dāng)作伴侶，沒有隔閡，并會(huì)建立深厚的友情，這樣一來(lái)，班級(jí)管理工作就會(huì)更順當(dāng)、更勝利。 半年的充分熬煉使我成熟了很多，深化的溝通使我更加理智。短暫而充實(shí)的半年教同學(xué)活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了熬煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的經(jīng)受、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)！真心的感謝為我們供應(yīng)此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的寶貴的經(jīng)受永久珍藏在心里！ 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文2 一月的蘇州盡管特別寒冷，但是凱馬汽車用品城辦公室里全天候地暖和舒適、輕愉快潑的工作氛圍、寬敞舒適的工

9、作環(huán)境，讓我在這里度過(guò)了為期兩個(gè)星期的美妙的實(shí)習(xí)時(shí)間。 在正式開頭進(jìn)行實(shí)習(xí)前，公司細(xì)心地給我及其他幾個(gè)實(shí)習(xí)生支配了實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容。 主要是從事對(duì)外貿(mào)易合同的翻譯，這與我的專業(yè)正好吻合，并為我們支配了兩堂翻譯實(shí)習(xí)的培訓(xùn)課程以讓我們盡快熟識(shí)公司環(huán)境以及詳細(xì)的工作流程：首先給我們分析了公司的現(xiàn)狀和前景，介紹了譯員的職業(yè)生涯規(guī)劃，具體解答了我們對(duì)翻譯行業(yè)的懷疑，鼓舞我們樂觀投身翻譯這個(gè)進(jìn)展前景寬闊的行業(yè)中來(lái)；其次，給我們特地介紹現(xiàn)在從事翻譯活動(dòng)所需要使用到得翻譯幫助工具和軟件，使翻譯更科學(xué)化并且提高翻譯的精確 度。 在每一次項(xiàng)目都是以數(shù)百字的試譯稿件作為開頭 考量的是每一個(gè)實(shí)習(xí)生對(duì)文章的理解力量、

10、語(yǔ)言表達(dá)力量以及翻譯技巧把握的嫻熟程度，同時(shí)又由于最終選擇譯員的打算權(quán)在于客戶，試譯稿則又會(huì)考量實(shí)習(xí)生的翻譯風(fēng)格是否符合客戶的要求、是否贏得客戶的賞識(shí)。在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。讓我有機(jī)會(huì)真正地觀看體驗(yàn)在學(xué)校中課堂里沒有接觸的東西了解客戶需求，服務(wù)客戶的意識(shí)。由于試譯稿是優(yōu)中選優(yōu)，實(shí)習(xí)生們都是卯足了勁，將課堂上學(xué)到的翻譯理論學(xué)問，課堂外積累的文學(xué)素養(yǎng)，統(tǒng)統(tǒng)澆灌自己的試譯稿中，期望將高水平的翻譯稿件呈現(xiàn)給客戶。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中，才發(fā)覺看似簡(jiǎn)潔的翻譯工作，其中蘊(yùn)含著的不僅僅只有英語(yǔ)方面的學(xué)問，運(yùn)用到的不單單只有翻譯方面的技巧，還有各個(gè)環(huán)節(jié)編輯、排版、校對(duì)以及質(zhì)檢等團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)作。當(dāng)翻譯遇到困難

11、的時(shí)候，會(huì)有特地的工作人員對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在接受在操作技能上有更高要求的編輯排版以及質(zhì)檢的時(shí)候，公司會(huì)選派這些領(lǐng)域頂尖的工作人員給我們上連續(xù)3天的專業(yè)培訓(xùn)課程，讓我們能更快地把握工作的要領(lǐng)。 實(shí)習(xí)是觀看體驗(yàn)社會(huì)生活 將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程。所以既要體驗(yàn)還要觀看從公司的同事，前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀看別人的成果和缺點(diǎn)，以此作為已自行為的參照。觀看別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。例如觀看身邊工作人員的工作，辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)，哪些要引以為戒，思索實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)會(huì)有怎樣的影響等等。凱馬工作人員嚴(yán)謹(jǐn)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)對(duì)實(shí)習(xí)生將來(lái)開展工作，進(jìn)展并提高自己工作力量有促進(jìn)和升華

12、的作用。通過(guò)在實(shí)習(xí)中發(fā)覺自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中，努力地改進(jìn)彌補(bǔ)，為將來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行工作做預(yù)備。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，我圓滿地完成了二三十萬(wàn)字的合同翻譯和排版質(zhì)檢工作，以極少的錯(cuò)誤、標(biāo)準(zhǔn)的格式獲得了公司的全都好評(píng)。這次在凱馬公司的實(shí)習(xí)經(jīng)受，讓我的實(shí)習(xí)終生難忘，受益匪淺。 本人在校期間仔細(xì)完成了本科階段的專業(yè)學(xué)問，涉獵了很多醫(yī)學(xué)書刊及文獻(xiàn)，嫻熟的把握了基礎(chǔ)理論學(xué)問及操作技術(shù)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，專業(yè)學(xué)問過(guò)硬，有旺盛的求知欲，廣泛愛好，時(shí)間觀念強(qiáng)；嚴(yán)于自律，吃苦耐勞；團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)力量，具有兩年實(shí)習(xí)經(jīng)受的我積累了許多的臨床閱歷，熟識(shí)和把握了各科常見疾病的診療常規(guī)及

13、治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)行體格檢查、準(zhǔn)時(shí)完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法；多次參與危重癥患者的搶救，進(jìn)行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可自立完成檢驗(yàn)任務(wù)，能夠與帶教老師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的確定。可嫻熟完成臨床檢驗(yàn)的基本操作等。所以我盼望找一份與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)可以有更大的空間來(lái)證明自己，進(jìn)展自己！ 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3 這是我第一次在_全職，和學(xué)校相比，在這里感覺更正式，和上班的感覺更加相近。 先從進(jìn)度開頭： 計(jì)算機(jī)：第三天結(jié)束了軟工視頻，然后大部分的時(shí)間都在UML上面，最終一周開了C#，現(xiàn)在也快結(jié)束第一個(gè)壓縮包了。 英語(yǔ)：結(jié)束了兩個(gè)min

14、i故事，舊美結(jié)束了一個(gè)階段，開頭了新美。每天打卡百詞斬，百詞斬真是個(gè)好東西，可以熬煉思維出現(xiàn)。 自考：這次我是組長(zhǎng)，我?guī)е覀兯膫€(gè)進(jìn)行自考，目前兩本書的其次遍已經(jīng)看完了。 進(jìn)度就是這樣，但是我覺得這不是最重要的東西，進(jìn)度只要有時(shí)間都可追上來(lái)，重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到了什么學(xué)問和閱歷。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，不止是“表面的項(xiàng)目”，更重要的是學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目的時(shí)候，所積累的閱歷和學(xué)習(xí)的方法，這些東西是最有價(jià)值的。 感受： 拿計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，接觸了UML之后，我就發(fā)覺我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)階段了，真正的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)剛剛到來(lái)，所以態(tài)度非常端正，哪怕學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)也要弄明白。后面的C#我以為會(huì)很難，但是當(dāng)我接觸之后，我發(fā)覺“

15、哇塞，好簡(jiǎn)潔”。之所以簡(jiǎn)潔，是由于大米時(shí)代的人覺得簡(jiǎn)潔，讓學(xué)校的任憑一個(gè)人來(lái)學(xué)，他不會(huì)覺得有這么簡(jiǎn)潔的，由于他沒有經(jīng)受過(guò)“重復(fù)”。VB是我們的第一個(gè)項(xiàng)目，誰(shuí)知道在這里還能看到它的身影，這真的讓我很震動(dòng)，果真，學(xué)習(xí)C#的時(shí)候覺得輕松不少，換湯不換藥嘛！但是說(shuō)實(shí)話，我還是想試一下假如沒有接觸VB，直接上手C#，會(huì)是什么樣的感覺。 英語(yǔ)啊，我是始終要學(xué)的，緣由就是單純的喜愛！除了培育方案的支配，我還會(huì)給自己支配一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從寒假到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)讀一遍曉瑞給我的那100句常用英文短語(yǔ)，現(xiàn)在基本上已經(jīng)印在自己的腦海當(dāng)中了。對(duì)于百詞斬，假如利用的好那就是神器，積累詞匯量不說(shuō)，還能熬煉思維出現(xiàn)。英

16、語(yǔ)這東西不是說(shuō)花時(shí)間在上面就能學(xué)好了，每天早上都去晨讀，但是沒有目的的去讀，讀再久效果也是不明顯的。 自考，身為組長(zhǎng)，我感覺壓力有點(diǎn)大，由于誰(shuí)都不想帶著自己隊(duì)伍戰(zhàn)勝仗嘛。第一次當(dāng)組長(zhǎng)，的確沒有什么閱歷，只有向他人學(xué)習(xí)，目前我們采納的學(xué)習(xí)方法就是不斷地重復(fù)，粗算下來(lái)，我們操作系統(tǒng)差不多要看5遍。組員都不錯(cuò)，但是也會(huì)有不聽話的，假如我的組員你在看這篇博客，那你就進(jìn)行反思并且給小組買點(diǎn)吃的表達(dá)你的歉意。 除了進(jìn)度上心之外，我們宿舍也挺不錯(cuò)的。我和佳寶會(huì)進(jìn)行健身，我也會(huì)在空間曬照，多有成就感。爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束之前練出一個(gè)倒三角的也許樣子。手動(dòng)梁家寶。 后天就開學(xué)了，新的學(xué)期，新的開頭。總結(jié)并未結(jié)束，不

17、斷收獲中 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文4 回顧假期打工生涯，只能用一個(gè)字來(lái)形容：“難”。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。 首先，找到一份工作都很難。打工過(guò)程中，遇到許多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開頭，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來(lái)，似乎我都老了。 第一天上班，面對(duì)那滿滿一車庫(kù)的各種汽車配件我就感覺頭大，汽車鏟車上的配件琳瑯滿目，不同材質(zhì)的配件價(jià)格千差萬(wàn)別，各種產(chǎn)品介紹更是特別繁多。剛開頭我還樂觀的記憶，顯示我作為高校生的聰敏頭腦，沒過(guò)半天我就感覺腦子壞死了，需要記憶的東西太多了，而且萬(wàn)一我開頭單獨(dú)售貨，一旦出點(diǎn)紕漏那后果將非常嚴(yán)峻。為了不讓老板不滿，我只有每

18、天努力，哎，沒方法誰(shuí)讓自己是打工仔，每每出一點(diǎn)差錯(cuò)都會(huì)招老板白眼或惡語(yǔ)。在學(xué)校還真沒有如此大的等級(jí)差遇。 掙錢難，就算你仔細(xì)的工作，合理的得到你的勞動(dòng)所得都很難。老板總會(huì)想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個(gè)發(fā)財(cái)之道吧。這使我想起了雷雨里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會(huì)發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過(guò)。 工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn)，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時(shí)候，當(dāng)我遇到這種事情，一時(shí)沖動(dòng)真想不干了，或是找?guī)讉€(gè)伴侶整理“仇人”一下?？赊D(zhuǎn)過(guò)來(lái)想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。 我們這些同學(xué)是很簡(jiǎn)單和社會(huì)脫節(jié)的，學(xué)校讓我們都變得太銳利，這次寒假打工讓我深刻意識(shí)到：社會(huì)實(shí)踐是非常必要的。 高校生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文5 在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)覺在實(shí)際工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學(xué)問，更多的是我們要急躁、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信任，才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)更多的才華。 同時(shí)我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的