班會課設計方案

1、Word 班會課設計方案班會課設計方案 第1篇 新學期，我連續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一班級到如今的三班級，大多同學在十歲左右，依據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。所以在本學期的開學第一課，我準備給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會擔當，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。 教室大變樣最高顏值第一課 為教室設計一個開學迎新主題，把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱鬧的樣子。瞧瞧各班的教室，十里紅妝，美不勝收! 此外，環(huán)顧教室，都有哪些擺設?都有哪些小細節(jié)可以讓同學感到賓至如歸呢?是溫馨的擺設、蔥郁的花草、齊全的醫(yī)藥箱，還有豐富的書籍 別小看這小小的舉動，從同學的角度端詳校內(nèi)

2、生活，塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學習的課堂環(huán)境，可以拉近老師和孩子的距離，讓孩子愛上學校，增加班級分散力。 派發(fā)創(chuàng)意“紅包” 二班、三班這學期的開學第一課，不約而同地用上了今年的流行元素搶紅包。三班選出了在各個領域有精彩表現(xiàn)的十幾位卓越少年，包括博學少年、禮儀少年、責任少年、領袖少年、特長少年通過搶紅包的形式進行頒發(fā)數(shù)量不等的班級虛擬幣，在今后的量化中掙得“第一桶金”。 二班通過搶紅包的形式進行作業(yè)展，孩子們不僅大膽展現(xiàn)拜年短信段子，還當場表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評委，按大家的得分凹凸，“紅包”數(shù)額不等。本次活動呈現(xiàn)了授田學子的風采，孩子們展現(xiàn)樂觀性強，創(chuàng)意無

3、窮。 嬉戲里的才智帶著思索成長 結合學校嬉戲課程，三班級各個班級的孩子們用最喜愛的嬉戲迎來了自己的開學。 一、三、五、七、九班進行的是拓展嬉戲“你在我們小組很重要”。嬉戲完成了，有的同學眼睛里含著淚花，有的小組全部同學的手緊緊握著，有的同學快樂地笑起來同學們都說通過這個嬉戲發(fā)覺了團隊中其他同學的優(yōu)點，每個人都感受到了自己在小組內(nèi)的重要性。 二、四、六、八、十班進行的經(jīng)典老嬉戲，傳瓶子。嬉戲結束，同學們有許多感受，有的說同伴有了失誤，不要埋怨，而要伸出救濟之手，盡自己最大努力關心他;有的說要學習其他小組的好做法，樂觀學習別人的優(yōu)秀閱歷;有的說要多練習才能取得好成果;還有的說遇到事情要先動腦筋想方

4、法從嬉戲中同學們學習到了許多，這肯定能為新學期的學習生活打好堅實的基礎。 不一樣的開學，不一樣的精彩，開學第一課，我們一起來! 學校三班級開學第一課講話稿 同學們，大家好，今日，我們又回到了學校，看到了熟識的面孔，我很興奮。讓我們以熱鬧的掌聲迎接新學期的到來在新的學期里每個同學都帶著新的盼望，踏上新的旅程。 俗話說：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來源于點滴的過程，或許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的嘉獎，享受過勝利所帶來的喜悅?；蛟S你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓牢記在心。 在新的一學期，首先，我盼望大家要做好“五個

5、心”： 一是收心 開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)€徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。 二是決心 不管你以前的成果怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。 三是信念 自信念對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信念戰(zhàn)勝一個個困難。信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利! 四是愛心 我們在學校不但要把學習學好，品德特別重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去關心需要關心的同學，要做一個喜愛集體誠懇文明的同學。 五是專心 讀書做重要的是要專心，只有專心才能學到學問，才能有所成。 其次，我盼

6、望同學們記住以下兩點： 第一、“態(tài)度打算一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是樂觀向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度打算了他的將來，態(tài)度是通往勝利之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質(zhì)量。所以，我盼望我們每一位同學都能發(fā)揚樂觀進取、意志堅決、刻苦學習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀頑強，要胸有大志，要用樂觀的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。 其次，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成果，而且要有名貴的品質(zhì)，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品行。要連續(xù)完善自身形象，使每一位同學真正成

7、為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。 最終送大家三句話：“信任自己，我能勝利!鼓舞自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!” 班會課設計方案 第2篇 學校一班級開學第一課 教學目標： 讓同學初步了解學校生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的歡樂。 知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、用心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音洪亮。 熟識校內(nèi)，教育同學愛校、尊師，為自己成為一名學校生而傲慢。 教學重點：師生初步熟識，了解學校生活。 教學難點：同學能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。 教學預備：幻燈 兒歌 教學過程： 一、老師自我介紹。 靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣(老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。) 師：

8、友愛的小伴侶們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。) 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小伴侶們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表揚做得好的孩子) 師：小伴侶們可真會聰慧，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多用心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學習開頭啦! 通過識字、復習漢語拼音，進行老師的自我介紹。 師：小伴侶，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自

9、己的名字)小伴侶，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小伴侶讀一讀。小伴侶的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小伴侶舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的敬重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平常應當怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!) 老師展現(xiàn)自己的特長，給同學留下好的印象。 師：邵老師和小伴侶們一樣，平常也有許多愛好呢，請小伴侶來猜猜看，老師喜愛什么?(老師依據(jù)自己的特點，畫一些簡潔的符號。例如書(愛看書，說說自己看

10、書的故事)音符(喜愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法) 表達對孩子的寵愛,最終畫兩個小伴侶的簡筆畫。 師：我還喜愛什么呢?對啦，邵老師最喜愛小伴侶們!小伴侶們，情愿和邵老師交伴侶嗎?呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的伴侶啦!那你們情愿跟著邵老師學本事嗎?好的，伴侶們，從今日起，讓我們一起努力，好好學習，每天向上，把自己變得更棒! 二、熟識校內(nèi)，班級，激起同學成為學校生的驕傲感。 歌曲引線，讓同學體驗成為一名學校生的驕傲。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小伴侶可以跟著唱。小伴侶們的歌聲里布滿了歡樂，你們?yōu)槭裁磿@么興奮呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上學校啦，我們有一個新的稱呼

11、，叫學校生?？鞓穯?老師慶賀你們!(很莊重很仔細地)成為一名學校生，就會學到更多的學問，會寫字，會看書，會很多很多本事，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是學校生!(你來說，多自信的學校生!我真喜愛這位學校生!)一起說說。， 知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。 師：小伴侶，我們的學校叫什么名字呀?(出示學校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾班級幾班呢?我們的教室在哪兒? 填寫表格(拼音)。(反面印兒歌) 學校： 姓名： 班級： 教室所在位置： 我的老師： (請幾名小伴侶上來讀讀自己填寫的內(nèi)容) 三、上下課基本規(guī)章訓練。 學習上下課兒歌。 上課下課歌 上課鈴響，快進課堂。 下課鈴響，不慌不忙

12、。 坐姿端正，用心聽講。 做好預備，再出課堂。 樂觀動腦，發(fā)言洪亮。 走路輕輕，入廁準時。 自覺做好，人人夸獎。 嬉戲文明，爭做榜樣。 師：要成為一名合格的學校生，上下課應當怎么做呢?我們來學習一首兒歌。 解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(留意時間支配，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練) 下課鈴響，準時上廁所，課間不在走廊里追趕打鬧，做好下節(jié)課的預備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。 四、總結。 師：小結：小伴侶們，我們是學校生啦，我們的學校又大又美麗，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬敞的教室

13、，還有可親的老師，可愛的小伴侶，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里快樂地學習、生活吧! 其他要留意訓練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)： 1、小伴侶簡潔自我介紹(讓孩子們相互熟悉，知道這是一個受歡迎的新集體。) 2、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護視力，初步學會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿) 3、連續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前預備和下課時的常規(guī)訓練。 4、參觀校內(nèi)，進行路隊訓練。 五、行為要點。 愛惜公物。學校的一草一木，一桌一椅，學校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘

14、樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學校的操場正在施工，請小伴侶們不要到操場上玩耍。 愛惜自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。 下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。 講文明，懂禮貌。要來上學時，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小伴侶之間文明相處，團結友愛。 遇到不能解決的困難要準時向老師求助，找老師幫忙。 按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并仔細吃早餐，按時上學，不遲到。 講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要潔凈干凈。

15、垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預防傳染病。 我們是學校生了，不能帶玩具來學校玩，并且留意不任憑亂吃零食，在校內(nèi)、在班級不亂扔果皮紙屑。 爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校內(nèi)，和小伴侶做嬉戲時要時刻留意平安。放學路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。 訓練要求： 坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。 聽課發(fā)言要求：聽課要用心，坐姿端正，不能教室里隨便走動，不能同桌或邊上的小伴侶任憑講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學發(fā)言，要仔細傾聽，假如有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要洪亮。 課前預

16、備和上課規(guī)范訓練要求：依據(jù)課表支配，拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的挨次整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好，同學站姿參考發(fā)言時站立要求，坐下立即端正坐姿。 下課訓練要求：老師說下課，小伴侶們再見，小伴侶起立，說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說話，準時入廁，平安嬉戲。 路隊訓練要求：寧靜，快速，整齊，和前面小伴侶對齊，不能走到隊伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 班會課設計方案 第3篇 四班級開學第一課教案 活動目的： 為了讓同學從舒適的暑假生活順當?shù)剡^渡到緊急勞碌的學校生活中來，對同學進行日

17、常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、平安教育，讓同學能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。 活動過程： 一、導入談話： 暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校內(nèi)，又長大了一歲，暑假生活的閑適與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)整自己的心情，投入到新的學習之中。 二、學習規(guī)范 重溫學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 (一)常規(guī)教育 重溫學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學

18、時間、作業(yè)時間，并嚴格根據(jù)科學的作息時間(強調(diào)必需遵守) 集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。 (1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內(nèi)公布。 (2)不允許帶零食進教室。 (3)上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。 課前預備：按課表預備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。 上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、不影響他人學習。 下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。 放學要

19、求：按時回家，不結伴玩耍，留意交通平安，嚴格站路隊回家。 (二)平安教育 這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調(diào)以下幾點。 有事必需請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。 上下樓梯靠右行，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。 不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。 遵守交通規(guī)章，不搶道、不爭行，不在大路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。 不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水平安隱患。 留意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學途中不買零食。 (三)衛(wèi)生習慣： 教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。 每個同學要留意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。 宿舍衛(wèi)生要準時打掃。 抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 學校四班級開學第一課講話稿 經(jīng)過了一個假期的休息和調(diào)整，今日，我們又回到了學校，開頭了新學期的工作和學習。回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?。這成果分散了我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。同學們，我們必需糊涂地熟悉到，成果只能代表過去，展