思想道德修養(yǎng)與法律基礎

1、思想道德修養(yǎng)與法律根底緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界第一節(jié) 適應人生新階段一、認識大學生活特點一生活環(huán)境的變化 1、相對獨立的生活環(huán)境 2、相對寬松的管理模式 二社會活動的變化1、較為復雜的人際關系2、較為劇烈的相互競爭 3、社團增多，給大家提供很多展示才能的時機三學習要求的變化 1、靈活的學習方式 2、自由的課余時間 二、提高獨立生活能力確立獨立生活的意識大學新生應以積極的心態(tài)理性安排自己的生活，根據(jù)生活習慣，逐步樹立自信、自律、自立、自強的精神，勇于面對社會和生活。虛心求教，細心體察大學新生應虛心向老師求教，向優(yōu)秀的同學學習，自己來觀察、思考和解決生活中的各種問題。 大膽實踐、不斷積累生

2、活經驗 任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會、從不熟練到熟練的過程。只有在新的生活實踐中不斷地磨礪，不能逐漸提高獨立生活的勇氣和能力。 科學運籌時間 養(yǎng)成良好的消費習慣三、樹立全新的學習理念一樹立自主學習的理念 自主學習是能動的學習，要貼近時代，貼近社會，貼近專業(yè)。積極掌握知識技能和方法，使自己真正成為學習的主人。一要從知識導游圖起步；二要圍繞瞄準的問題讀書；三要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢；四要活化知識的酶，舉一反三，觸類旁通。二樹立全面學習的理念學習應該是全面的，首先，要學習做人，只有成人方能成才；其次要學好專業(yè)和相關知識，掌握學習的方法，學會解決問題的能力。三樹立創(chuàng)新學習的理念 創(chuàng)新

3、學習是以求真務實為根底，采取創(chuàng)造性方法，追求創(chuàng)造性成果的學習。 要把創(chuàng)造性思維滲透到學習中去，獲得新知識； 要把知識與創(chuàng)造有機結合，把知識內化成能力； 逐步養(yǎng)成創(chuàng)造性思維的習慣，為將來打好根底。四樹立終身學習的理念今日的世界科技開展，知識的更新期縮短，全球每天光是各種日報就出現(xiàn)一萬多種，高達億多份，每年出版的雜志一千萬多種。大學生應樹立終身學習、終身求知的理念。不斷學習新知識，獲得新本領，這是適應社會開展的要求。四、培養(yǎng)優(yōu)良的學風 學風即學習或做學問和作風，它是學習或做學問時所表現(xiàn)出來的態(tài)度與行為傾向。 勤奮 是優(yōu)良學風的根底 求實 是優(yōu)良學風的前提 嚴謹 是優(yōu)良學風的關鍵 創(chuàng)新 是優(yōu)良學風的

4、歸宿第二節(jié)肩負歷史新使命一、認識當代大學生的歷史使命一使命的含義 所謂使命，古指使者奉命出行。后引申為肩負重大任務和責任。 二當代大學生的歷史使命 1、在新的起點上繼往開來人生其實只做兩件事：“一選擇目標，二沖向目標。大學生應劉翔一樣，開始向新的目標發(fā)起人生沖刺。這是繼往開來的沖刺，實現(xiàn)自我的沖刺，成為社會有用之才的沖刺，具有非同尋常的積極意義。 首先、面臨世界科技文化開展的挑戰(zhàn) 第一，信息技術正向更小更快更廉發(fā)生結構性變革。第二，全球生物技術產業(yè)年增長25%-30%，是世界經濟增長率的10倍。第三，核能、氫能等新能源技術的開發(fā)與利用。第四，納米科學技術拓展人類資源利用空間，未來20年可達上萬

5、億美元。 2、在現(xiàn)實根底上迎接挑戰(zhàn) 其次、面臨復雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn) 當今國際環(huán)境風云變幻，錯綜復雜，進入多事之秋。我國開展也面臨不少制約因素和嚴峻挑戰(zhàn)。 第一，影響世界和平與開展的不穩(wěn)定不確定因素增多。 第二，圍繞資源、市場、技術、人才的國際競爭日趨劇烈。 當前是四個沒有變：世界經濟開展不平衡沒有變。影響和平開展的不穩(wěn)定因素沒有變。興旺國家經濟科技優(yōu)勢壓力沒有變。敵對勢力對我國實行西化戰(zhàn)略圖謀沒有變。 某些國家利用各種手段，推行西方的意識形態(tài)，企圖打一場“沒有硝煙的世界大戰(zhàn)。我國正面臨復雜國際環(huán)境的巨大沖擊。對此，大學新生：應有高度的歷史責任感應有強烈的憂患意識和世界眼光應培養(yǎng)冷靜的頭腦，

6、大無畏膽略氣概應堅決信念，做個有理想，有抱負的大學生除此之外、面臨新世紀新階段我國開展任務的挑戰(zhàn)第一， “十一五時期轉變經濟增長方式，走新型工業(yè)化道路。第二，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)開展，繁榮農村經濟。第三，當前社會就業(yè)的困難不容低估。第四，環(huán)境保護與生態(tài)建設問題突出。二、明確當代大學生的成長目標 一“德是人才素質的靈魂 亞里士多德認為：“德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。德是大學生成才的核心。二“智是人才素質的根底三“體是人才素質的條件應包含身體和心理兩局部 中國的保爾吳運鐸說過：“旺盛的精力寓于健康的身體。健康的體魄是大學生為祖國效勞的根本條件。

7、身體是革命的本錢。四“美是人才素質的重要內容三、塑造當代大學生的嶄新形象理想遠大，熱愛祖國愛因斯坦：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。當代大學生應把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業(yè)上來，始終以國家富強和人民幸福為己任，學好本領，報效祖國。二追求真理，善于創(chuàng)新當代大學生應掌握善于創(chuàng)新的技能，提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己富有創(chuàng)新精神的高素質人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，做科學探索和創(chuàng)新的先鋒。三德才兼?zhèn)?，全面開展“ 才者 , 德之資也 ; 德者 , 才之帥也。司馬光?資治通鑒? 當代大學生要學習掌握扎實的專業(yè)根底

8、知識和前沿的科學文化知識，以造福國家和人民。同時，要堅持以德為先 , 德才兼?zhèn)?，只有用德來統(tǒng)帥才,才能保證才的正當發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家和人民。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W生全面開展的一個重要標準。四視野開闊，胸懷寬廣 當代大學生應當學會以開闊的視野觀察中國和世界；向歷史、向人民學習。要把個人的小我融入國家的大我之中，在實現(xiàn)國家利益中創(chuàng)造個人的輝煌人生。 案例：?當代大學生要有世界眼光?外交學院院長吳建民寄語大學生：既要重新認識中華文化，又要有世界眼光，在國際比賽中，當中國冰上雙人滑運發(fā)動跌倒后，重新參賽，外國觀眾報以熱烈掌聲，而我國年輕運發(fā)動看到外國運發(fā)動比賽失誤卻幸災樂禍。在報效中

9、華同時造福世界，把愛國主義與國際義務結合起來。五知行統(tǒng)一，腳踏實地 當代大學生要努力知行統(tǒng)一，言行一致是大學生能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。言行一致，踏實做事，使自己的道德人格不斷完善，當代大學新生一定要有： 民族的自豪感 歷史的使命感 社會的責任感 知行統(tǒng)一 腳踏實地為把自己鍛煉成為對祖國和人民的有用人才而不斷努力。 第三節(jié)學習和踐行社會主義核心價值體系貫穿全書的主線 黨的十六屆六中全會通過的?中共中央關于構建社會主義和諧社會假設干重大問題的決定?以下簡稱?決定?指出：建設社會主義核心價值體系，形成全民族發(fā)奮向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。這是黨中央適應我國社會思想道德建設的新

10、形勢，向全黨提出的重要任務。 一、學習和踐行社會主義核心價值體系的重要意義一為了保證我國社會能保持健康、穩(wěn)定、協(xié)調的開展，必須用社會主義核心價值體系來整合、統(tǒng)領、引導人們日趨多元化的價值取向。二世界社會主義運動現(xiàn)狀促使人們從價值視野重新認識社會主義制度，需要建設社會主義核心價值體系以保證各項建設事業(yè)的正確方向。三構建社會主義和諧社會的時代任務要求建設社會主義核心價值體系以奠定社會和諧的思想根基。二、把握社會主義核心價值體系的科學內涵 一堅持馬克思主義指導思想。抓住靈魂 二堅持中國特色社會主義共同理想。突出主題 三堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。把握精髓四堅持社會主義

11、榮辱觀。打牢根底 三、提高思想道德素質和法律素質要踐行社會主義核心價值體系思想政治素質是人們?yōu)閷崿F(xiàn)本階級利益而進行的各種社會實踐活動中表現(xiàn)出來的特定品質，在人的各種素質中是最重要的素質。道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，表達著一個人的道德水平和道德風貌。法律素質是指人們知法、守法、用法、護法的素養(yǎng)和能力。掌握必備的法律知識，樹立必須的法律觀念，擁有必要的用法、護法能力，構成了法律素質的根本要素。第四節(jié)學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底課的意義和方法討論：首先請同學們談一下你認為開設這門課有沒有必要？案例：外國有沒有開展“思想政治教育？一、學習?思想道德修養(yǎng)與法律根底?課的意義 一學習這門課有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。 人無德不立，國無德不興。道德興，國家興；道德興，民族興。 二學習這門課有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素質打下了知識根底。思想教育局部： 道德觀教育局部： 法律觀教育局部： 三這門課有助于當代大學生擺正德才位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷骈_展。二、學習“思想道德修養(yǎng)與法律根底課的方法一注重學習科學