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文檔簡介

人教版一年級數(shù)學(xué)10的認(rèn)識說課張璐一、 說課內(nèi)容人教版2012義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第59-60頁。二、說教材1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重點(diǎn)4、教學(xué)難點(diǎn)5、教具、學(xué)具準(zhǔn)備 知識技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成，對10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識和掌握。提高學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作的能力過程性目標(biāo)：通過數(shù)一數(shù)、分一分、看一看，擺一擺、比一比、連一連，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程，初步建立10的數(shù)感。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用學(xué)到的知識解決生活中的實(shí)際問題。增強(qiáng)小組合作交流意識。三、 教法設(shè)想 小學(xué)低年級學(xué)生正處于由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段。他們的思維往住還要借助于形象直觀的實(shí)物圖象或?qū)嵺`操作的體驗(yàn)活動(dòng)作為認(rèn)識的基礎(chǔ)，因此本節(jié)課教學(xué)要為學(xué)生提供豐富的感性材料，運(yùn)用直觀教學(xué)法，操作發(fā)現(xiàn)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與，準(zhǔn)確把握概念內(nèi)涵。四、 學(xué)法滲透 自主探究與合作交流是小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在教學(xué)中，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、擺一擺、比一比、分一分等多種形式，讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，積極開展本課的教學(xué)活動(dòng)，讓他們真正成為課堂的小主人。五、 說教學(xué)程序（一）創(chuàng)設(shè)情境、故事引入 （二）自主合作，探索新知（三

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