認(rèn)知心理學(xué)第3章注意課件

1、認(rèn)知心理學(xué)第3章注意認(rèn)知心理學(xué)第3章注意9753Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.9753Evaluation only.問：圖上寫著什么數(shù)字？ 它們的總和是多少？ 答案：數(shù)字：9，7，5，3 總和：24Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 As

2、pose Pty Ltd.問：圖上寫著什么數(shù)字？ 它們的總和是多少？呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？Evaluation only.9753Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyri

3、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.9753Evaluation only.第一節(jié) 過濾器模型和衰減模型一、注意的過濾器模型（一）基本思想 該模型認(rèn)為，來自外界的信息是大量的，但大腦加工信息的能力極其有限，于是出現(xiàn)瓶頸。為了避免系統(tǒng)超載，需要過濾器加調(diào)節(jié)，選擇一些信息進(jìn)入高級(jí)分析階段，被識(shí)別、存儲(chǔ)和加工，而其余信息迅速衰退。 P 53Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第一節(jié) 過濾器

4、模型和衰減模型一、注意的過濾器模型P 53Ev 注意的作用就象過濾器一樣，通過它的過濾，使輸入通道的一些信息能夠通過內(nèi)部容量有限的通過進(jìn)入高極中樞過程，而其它的信息則被過濾掉。因此，注意的工作是以全或無的方式進(jìn)行的。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意的作用就象過濾器一樣，通過它的過濾，反應(yīng)感覺登記容量有限的高級(jí)心理加工（知覺）長(zhǎng) 時(shí) 記 憶選擇性過濾器Broadbent過濾器模型 Evaluat

5、ion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.反應(yīng)容量有限的高級(jí)長(zhǎng) 時(shí) 記 憶選Broadbent過濾器模（二）過濾器模型的特點(diǎn)：1. “過濾器”位于語(yǔ)義分析之前，即信息加工的初級(jí)階段；2. “過濾器”按“全或無”的方式工作；3. 刺激信息的物理特性決定它能否通過過濾器，個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等對(duì)刺激信息的篩選并不起作用。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cl

6、ient Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）過濾器模型的特點(diǎn)：1. “過濾器”位于語(yǔ)義分析之前（三）支持過濾器模型的實(shí)驗(yàn)證據(jù) 1. Broadbent 的雙耳分聽實(shí)驗(yàn) 2. Cherry 的雙耳分聽實(shí)驗(yàn)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（三）支持過濾器模型的實(shí)驗(yàn)證據(jù)Evaluation only實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：通過耳麥給被試兩耳同時(shí)放音

7、，但每只耳朵所接受的刺激信息是不一樣的。如右圖所示。通過實(shí)驗(yàn)考察被試反應(yīng)信息與雙耳接受信息的關(guān)系。從而了解被試注意的特點(diǎn)。 左耳右耳642973Broadbent 的雙耳分聽實(shí)驗(yàn)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：通過耳麥給被試兩耳同時(shí)放音，但每只耳朵所 實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在這樣的實(shí)驗(yàn)中通常采用兩種應(yīng)對(duì)策略:1、 以耳朵為單位分別再現(xiàn)左右耳所聽到的信息；再現(xiàn)正確率為65%。2、以雙耳同時(shí)接收信息

8、的順序成對(duì)地再現(xiàn)信息，如6,4；2,9.正確率為20%。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在這樣的實(shí)驗(yàn)中通常采用兩種 根據(jù)這些研究結(jié)果，布勞德本特認(rèn)為人的兩個(gè)耳朵分別是兩個(gè)相互分隔的信息通道，同時(shí)只能讓其中一個(gè)的信息輸入，“過濾器”在信息加工的初級(jí)階段按“全或無”的方式工作。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5

9、 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根據(jù)這些研究結(jié)果，布勞德本特認(rèn)為人的兩個(gè)耳朵 追 隨 耳JumpRedoneFoxTangoquickJumpRedoneCherry 的雙耳分聽實(shí)驗(yàn)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 追 隨 耳JumpFoxJumpCherry 的雙耳分聽實(shí)（四）過濾器模型無法解釋的事實(shí) 1. 雞尾

10、酒會(huì)效應(yīng)P 55Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（四）過濾器模型無法解釋的事實(shí) P 55Eva 追 隨 耳2. Gray & Wedderburn 的實(shí)驗(yàn)（1960） 表明非追隨耳的信息也能得到一定的識(shí)別 OB 2 TIVE6 JEC 9DEAR 5 JANE3 AUNT 4DEAR AUNT JANEOBJECTIVEP 91Evaluation only.Created with Aspose.S

11、lides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 追 隨 耳2. Gray & Wedderburn 的實(shí)驗(yàn) 追 隨 耳3. Treisman 的實(shí)驗(yàn) (1964) There is a house understand the wordKnowledge of on a hill 表明當(dāng)有意義的材料由追隨耳轉(zhuǎn)到非追隨耳時(shí)，被試會(huì)將 注意轉(zhuǎn)向另一耳朵，表現(xiàn)出對(duì)意義的追隨。There is a house on a hill.P 93Evaluation only.Created with

12、Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 追 隨 耳3. Treisman 的實(shí)驗(yàn) (1964) T二、注意的衰減模型 該模型是Treisman(1964)年根據(jù)追隨實(shí)驗(yàn)中對(duì)非追隨耳信息的信息也可以得到加工的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)過濾器模型加以改進(jìn)的結(jié)果。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty L

13、td.二、注意的衰減模型Evaluation only.過濾器的作用是減弱信息的信號(hào)，受到衰減的信息仍可以進(jìn)行高級(jí)加工。已經(jīng)貯存的信息在高級(jí)分析水平仍有不同的興奮閾限，衰減的信息也有可能激活一些興奮閾限很低的信息。（一）基本思想Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.過濾器的作用是減弱信息的信號(hào)，受到衰減的信息仍可以進(jìn)行高級(jí)加衰減模型簡(jiǎn)圖物理特征分析選擇性過濾器 意義分析 。 。追隨耳非追隨耳 反 應(yīng)Eval

14、uation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.衰減模型簡(jiǎn)圖物理特征分析選擇性過濾器 意義分析追隨（二）衰減模型與過濾模型的不同點(diǎn)：過濾模型衰減模型對(duì)刺激信息的加工方式全或無衰減信息通道單通道多通道Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（

15、二）衰減模型與過濾模型的不同點(diǎn)：過濾模型衰減模型對(duì)刺激信息（三）衰減模型與過濾模型的共同點(diǎn)：都認(rèn)為信息傳遞的通道容量有限，必須有過濾器加以調(diào)節(jié)和選擇；這兩種過濾器都位于信息的初級(jí)加工和高級(jí)加工之間；3. 都認(rèn)為過濾器的作用是選擇刺激中的一部分信息進(jìn)入知覺的高級(jí)階段，因此，它們都屬于注意的知覺選擇模型。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（三）衰減模型與過濾模型的共同點(diǎn)：都認(rèn)為信息傳遞的通道容量有一、注意的

16、反應(yīng)選擇模型（一）基本思想 反應(yīng)選擇模型認(rèn)為，注意并不在于選擇知覺刺激，而在于選擇對(duì)刺激的反應(yīng)。 該理論認(rèn)為，輸入到感覺通道的刺激信息都能進(jìn)入到高級(jí)水平分析階段。中樞則根據(jù)一定的法則進(jìn)行加工，對(duì)重要的信息才作出反應(yīng)。而不重要的信息可能很快被新的內(nèi)容沖掉。 第二節(jié) 反應(yīng)選擇模型和知覺選擇模型Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、注意的反應(yīng)選擇模型第二節(jié) 反應(yīng)選擇模型和知覺選擇模型Ev感覺登記知覺分析反應(yīng)選

17、擇組織輸出追隨耳 非追隨耳注意的反應(yīng)選擇模型 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.感覺登記知覺分析反應(yīng)選擇組織輸出追隨耳 非追隨耳注意的反應(yīng)選（二）實(shí)驗(yàn)證據(jù) Hardwick (1969) Shiffrin (1974)P 58Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2

18、004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）實(shí)驗(yàn)證據(jù)P 58Evaluation only. 注意研究的焦點(diǎn)問題： 注意選擇發(fā)生在什么時(shí)間?Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意研究的焦點(diǎn)問題： 注意選擇發(fā)生在什么時(shí)間?Evalu反應(yīng)復(fù)述與反應(yīng)選擇確定辨識(shí)覺察刺激信息知覺選擇反應(yīng)選擇 注意的知覺選擇模型與注意的反應(yīng)選擇模型的根本不同在于兩者認(rèn)為注意發(fā)生的位置不同。知覺選擇模型認(rèn)為注意發(fā)生在覺

19、察辨識(shí)之間，反應(yīng)選擇模型則認(rèn)為注意發(fā)生在辨識(shí)與反應(yīng)之間。 二、兩類注意模型的比較Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.反應(yīng)復(fù)述與反應(yīng)辨識(shí)覺察刺激信息知覺選擇反應(yīng)選擇 對(duì)知覺選擇與反應(yīng)選擇模型的驗(yàn)證Treisman & Geffen對(duì)各模型的檢驗(yàn)感受性與判斷標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別實(shí)驗(yàn)皮膚電反射的研究Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client

20、 Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.對(duì)知覺選擇與反應(yīng)選擇模型的驗(yàn)證Evaluation only 目前，較多的心理學(xué)家傾向于注意的知覺選擇模型，他們認(rèn)為反應(yīng)選擇模型太不經(jīng)濟(jì)了：高級(jí)分析過程對(duì)所有刺激信息進(jìn)行加工，再擇重反應(yīng)，如果這樣，大腦加工的負(fù)擔(dān)顯然太重。 已有實(shí)驗(yàn)似乎表明：注意的知覺選擇模型能較好地說明集中性注意，而注意的反應(yīng)選擇模型更能說明分配性注意。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyri

21、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目前，較多的心理學(xué)家傾向于注意的知覺選擇模型第三節(jié) 中樞能量理論一、雙作業(yè)操作 實(shí)驗(yàn)表明，被試同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)的活動(dòng)效果，依賴于兩種作業(yè)是否相似、作業(yè)本身的難易程度以及個(gè)人的技能等因素。這些現(xiàn)象即產(chǎn)生于同一感覺通道信息加工之中，也存在于多種感覺通道的信息加工之中。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.第三節(jié) 中樞能量理論一、雙作業(yè)操作Evalu

22、ation on二、中樞能量及其分配（一）特點(diǎn)是一種單一能量模型存在著能量的分配方案資源限制過程與材料限制過程Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、中樞能量及其分配Evaluation only.長(zhǎng)期傾向Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 As

23、pose Pty Ltd.長(zhǎng)期傾向Evaluation only.注意的材料限制和資源限制理論（也稱POC曲線）1.資源限制的認(rèn)知活動(dòng)2.材料限制的認(rèn)知活動(dòng)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.注意的材料限制和資源限制理論Evaluation only.資源限制材料限制資源最小資源需要點(diǎn)被試的操作水平圖 注意的資源限制和材料限制模型Evaluation only.Created with Aspose.Sl

24、ides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.資源限制材料限制資源最小資源需要點(diǎn)被試的操作水平圖 注意（二）理論的驗(yàn)證：1. Johnson & Heinz, 19792. Johnson & wilson, 1980Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）理論的驗(yàn)證：Evaluation only

25、.雙耳分聽實(shí)驗(yàn) Johnson和Wilson（1980）非靶子詞靶子詞（1）短襪（2）痛擊socksmelly hitTuesday材料呈現(xiàn)方式：集中性注意方式：靶子詞只呈現(xiàn)給左耳，并告知被試分配性注意方式：靶子詞不定呈現(xiàn)給哪只耳朵事項(xiàng)規(guī)定的范疇：衣著 適宜不適宜中性Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.雙耳分聽實(shí)驗(yàn) Johnson和Wilson（1980）非靶雙作業(yè)操作研究中的一些發(fā)現(xiàn)不同通道的作業(yè)會(huì)優(yōu)于同一通道內(nèi)的作業(yè)追隨作業(yè)越容易，非追隨作業(yè)完成得越好生手比專家的雙作業(yè)操作要差Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profi