七年級歷史下冊 第6課 遼、宋、西夏、金的并立學(xué)案(無答案)川教版_第1頁
七年級歷史下冊 第6課 遼、宋、西夏、金的并立學(xué)案(無答案)川教版_第2頁
七年級歷史下冊 第6課 遼、宋、西夏、金的并立學(xué)案(無答案)川教版_第3頁
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文檔簡介

1、第六課 遼、宋、西夏、金的并立點(diǎn)擊新目標(biāo)標(biāo)1、熟記建立遼、宋、夏、金政權(quán)名稱及建立者；2、了解澶淵之盟；評價(jià)岳飛。3、分析認(rèn)識遼、宋、夏、金之間關(guān)系及影響。鏈接舊知識 回憶唐朝與少數(shù)民族交往方式課前小熱身初讀課文，勾劃關(guān)鍵詞語，完成知識建構(gòu)。課堂進(jìn)行時(shí)【情景創(chuàng)設(shè)】唐玄宗后期，政治腐敗，爆發(fā)了安史之亂，唐朝走向衰落。907年，唐朝滅亡。以后的53年里，中原地區(qū)相繼出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，簡稱五代。五代共有14個(gè)皇帝，你想，53年五個(gè)朝代，有14個(gè)皇帝，這正常嗎？這很多皇帝都被手下掌握兵權(quán)的大將殺死，這些人當(dāng)了皇帝后又被他手下的大將殺死,政局十分混亂。 小故事：趙匡胤陳橋兵變。

2、趙匡胤陳橋兵變后建立什么朝代？都城在哪里？是日本東京嗎？北宋完成天下的統(tǒng)一了嗎？【新課解讀】（一）遼、宋、西夏、金的建立1、分組自學(xué)：第一組重點(diǎn)了解宋，第二組重點(diǎn)了解遼，第三組重點(diǎn)了解西夏，第四組重點(diǎn)了解金。2、說一說：每一組請一個(gè)同學(xué)代表介紹本組所代表的民族與政權(quán)情況，其他各組指出正誤。3、做一做：再請同學(xué)上黑板上完成列表：遼、北宋、西夏的并立；南宋、金的對峙。（二）遼、西夏、金與宋的關(guān)系1、比一比（1）遼、北宋、西夏三個(gè)國家并立歷史上哪個(gè)時(shí)期相似？（2）與三國相比較有什么不同？（3）如果把宋比作中國，遼和西夏能不能比作日本或美國？為什么？2、議一議：（1）、他們之間具體戰(zhàn)爭有哪些呢？是否戰(zhàn)爭長期持續(xù)不斷呢？（2）、你如何看待遼與北宋簽訂的澶淵之盟？如果你在那時(shí)，你是主張戰(zhàn)還是和？為什么？ （3）、你知道岳飛嗎？能講述岳飛抗金故事嗎？岳家軍為什么能打勝仗？你如何評價(jià)岳飛？【課堂小結(jié)】朗讀知識結(jié)構(gòu)課堂大練兵練習(xí)

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