《不一樣的你我他》精品教案

1、PAGE5不一樣的你我他精品教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力通過密切結(jié)合實(shí)際生活，意識(shí)到人與人之間的差異，了解自己的特點(diǎn),感受到大家的不同使集體生活變得更加豐富多彩。2情感與態(tài)度通過本課一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法和選擇,學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和選擇。3行為與習(xí)慣通過開展各種體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)尊重、理解他人的好習(xí)慣。4過程與方法通過探討“怎樣與不同友好相處”和“不同讓生活更精彩”的活動(dòng),在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)和感悟。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)1了解自己的特點(diǎn),意識(shí)到每個(gè)人都各有不同。2認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的想法。2難點(diǎn)觀察同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重、理解他人的想法和選擇,感受到因?yàn)榇蠹腋鞑幌?/p>

2、同才使集體生活更加豐富多彩。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1教師自畫像、兩片樹葉、多張心形的葉片。2課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生自畫像和彩筆。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入,感受不同1出示事先準(zhǔn)備的樹葉師:請(qǐng)同學(xué)們看這兩片樹葉。觀察一下,這兩片樹葉一樣嗎2學(xué)生認(rèn)真觀察。3師生共同總結(jié)不同。4師:孩子們,通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢!如果說班級(jí)是棵大樹，那么每-位同學(xué)就像樹上的一-片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。5師:同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谶@張心形的葉片上寫上自己的特點(diǎn),我們一起來裝點(diǎn)我們的班級(jí)樹。6學(xué)生在心形葉片上書寫自己的特點(diǎn)。7全班同學(xué)起來交流各自的特點(diǎn)并把葉片粘貼在班級(jí)樹上。8師

3、:通過剛才的交流，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么問題9答案預(yù)設(shè):生1:我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跟我-樣也是小眼睛。生2:我發(fā)現(xiàn)小明跟我一樣都喜歡打籃球。生3:我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友竟然不喜歡畫畫。生4:我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)跟別人不一樣。10師:同學(xué)們說得很好，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。其實(shí),就像你們分析的一樣,人與人之間會(huì)有這樣或那樣的差異,每個(gè)人都有自己的特色。設(shè)計(jì)意圖:通過小游戲,逐步深入地引導(dǎo)學(xué)生了解自己,通過比較,使學(xué)生意識(shí)到人與人之間的差異，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得最真實(shí)的感受。二、我給圓圓設(shè)計(jì)新形象1課件出示圓師:今天,老師給大家?guī)砹诵屡笥眩拿纸袌A圓。2生:觀察課件中的圖。3師:圓圓就是一個(gè)圓圈,老師給它加上眼

4、睛和嘴巴，它還不高興,你會(huì)把它想象成什么呢又會(huì)給圓圓設(shè)計(jì)什么樣的新形象呢請(qǐng)同學(xué)們展開想象，把你的想象畫出來并涂上顏色。4學(xué)生獨(dú)立完成形象設(shè)計(jì)。5學(xué)生分別向同學(xué)展示作品，并講述自己的設(shè)計(jì)理念。6教師選出一部分貼在黑板上，師生共同欣賞在同樣的圓上作畫的結(jié)果。7師:請(qǐng)同學(xué)們討論，為什么在同樣的圓上作畫，每個(gè)人畫得卻各不相同呢8師點(diǎn)撥：因?yàn)榇蠹业南胂罅?、想法、喜歡的事物不同，所以畫得也不同。設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生在同一個(gè)圓上作畫，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不同的人即使是對(duì)同一事物也會(huì)有不同的想法，進(jìn)而意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人有不同的想法和選擇。三、換位思考,友好相處1師:同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活也有三年了,每位

5、同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，接下來的時(shí)間我們就來找一找同學(xué)們各自的閃光點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們將你發(fā)現(xiàn)的某位或幾位同學(xué)的閃光點(diǎn)寫在金色的五角星上,大聲地說出來并貼在他的身上。音樂伴奏2教師可先進(jìn)行示范,選擇平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生或是一些成績(jī)不太好的學(xué)生。大聲地把他們的優(yōu)點(diǎn)說出來，并把五角星貼到這些同學(xué)胸前,不僅能給這些平時(shí)不夠自信的同學(xué)以鼓勵(lì),而且能使學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并學(xué)會(huì)關(guān)注關(guān)心更多的同學(xué)。3學(xué)生自由行動(dòng)，全班互動(dòng)。4教師鼓勵(lì)學(xué)生離開座位，積極參與活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)看誰觀察得更細(xì)致，鼓勵(lì)學(xué)生之間握手或擁抱表示友好。5師:同學(xué)們今天我們重新認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得

6、我們學(xué)習(xí)，也有很多也方是跟我們不同的，這些不同讓我們更有特點(diǎn)。當(dāng)你與別人存在不同時(shí)，不妨試著換個(gè)思路想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能擁有更多的朋友。設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有跟自己不同的地方，使學(xué)生意識(shí)到只有改變自己平時(shí)的一些想法，尊重、理解、接納他人與自己的不同，才能結(jié)交到更多的朋友，獲得更多的友誼。四、“不同”的精彩1教師過渡:同學(xué)們，接下來,我們一起來欣賞兩段視頻。課件出示視頻:交響音樂會(huì)、奧運(yùn)會(huì)盛典片段。2師生共同欣賞視頻。3師:同學(xué)們?cè)谝曨l中看到了什么有什么感受4學(xué)生回答問題，分享感受。答案預(yù)設(shè):生1:很多樂器在演奏一首樂曲,很優(yōu)美。生2:奧運(yùn)會(huì)有許多國(guó)家的人參加，很熱鬧。5師:是呀,不同的樂器,不同的音色,不同的旋律,交織在一起,組成優(yōu)美的音樂;不同國(guó)家、不同膚色、不同服飾不同語言的運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂,不僅為我們獻(xiàn)出一場(chǎng)體育盛宴,更傳播了和平與友誼。這個(gè)世界到處都有不同，但都和諧相處,構(gòu)成了豐富多彩的世界。6師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下,生活中還有哪些因“不同”而精彩的例子。7學(xué)生小組內(nèi)討論交流。8各小組推薦一個(gè)人分享討論的結(jié)果。9師小結(jié):我們喜歡這充滿不同的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人打交