一年級家長會心得體會7篇

1、Word - 15 -一年級家長會心得體會7篇懷著無比感動的心情，我參與了人生中第一個正式的家長會，進入九年義務(wù)教育，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長，我們盼望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導(dǎo)孩子和協(xié)作學(xué)校呢，這是始終以來自己不明白的事情。開完家長會，自己覺著明白了作為家長我們的定位，自己應(yīng)當(dāng)怎么去成為一個合格的家長。 感恩王校長的啟發(fā)，校長的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長針對學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長，以及家長需要做什么等幾個方面一一做了講解，其中感受最深的一句話就是讓孩子喜愛來上學(xué)，只有孩子們喜愛上學(xué)，才會在學(xué)習(xí)中發(fā)覺樂趣，學(xué)習(xí)才會進步

2、。誠然，學(xué)習(xí)不是一個階段的事情，是人一生的事情，過去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了學(xué)問，也厭惡學(xué)問，所以才會進入高校后，失去了目標(biāo)和方向。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，提高樂觀性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí)，最終成為想成為的自己。 班主任張老師針對孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長提出了建議，聽了張老師的發(fā)言，覺著張婭楠老師真的是一位有閱歷有方法負責(zé)任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)章紀(jì)律意識的形成，對孩子的將來無比重要。老師們的嘉獎、積分、鼓舞的一些方法，讓孩子們提高了樂觀性，也讓我明白了在家里應(yīng)當(dāng)怎么鼓舞孩子，和孩子互動，

3、感謝張老師的負責(zé)和專心。 本次家長會，也讓我明白了，孩子在成長，家長不僅僅是教育孩子，也是自己成長的過程，我們應(yīng)當(dāng)成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。 最終和兩位班主任一起溝通，看到了兩位老師的負責(zé)，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康歡樂成長，愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。 盼望孩子能夠?qū)W優(yōu)，更能在奧中的大家庭學(xué)會品正，作為家長，我們也盼望能成為合格的家長。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子們的專心！祝愿奧中越辦越好！ 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇二 針對此次家長會，我有以下幾點體會： 家長對孩子的教育與培育： 家長要運用正確的教育方式方法來協(xié)作老師對孩子進行教育。家長要注意對孩子的行為習(xí)

4、慣的培育，一個孩子一個好的習(xí)慣會讓他受益終身。 關(guān)懷關(guān)愛孩子： 要對孩子多關(guān)懷、多鼓舞、培育孩子的自信念。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發(fā)火。我以后也肯定要留意調(diào)整好自己的心態(tài)，急躁的看待孩子的缺點，急躁的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。常常與孩子交心談心，敬重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴(yán)而有度。 一個孩子一個習(xí)慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與否還是取決于家長。可能我們在這期間就沒持堅持提示孩子21天，就不去提示孩子了，導(dǎo)致孩子沒把

5、習(xí)慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長急躁耐性和耐力的考驗。 總之孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導(dǎo)，家長急躁的引導(dǎo)，孩子才會健康健壯的成長，信任從今日開頭，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長，我們情愿與學(xué)校老師攜手并肩，讓孩子度過一班級的學(xué)習(xí)旅程。 總之，孩子的健康成長離不開學(xué)校和老師的培育教育，作為同學(xué)家長多與老師勾通我也肯定盡力協(xié)作學(xué)校、老師的工作。同時也特別感謝老師對我們孩子的辛勤付出。 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇三 大家好！能與大家相識是一種緣分是一種緣分，盼望在今后的工作中能得到大家的支持，成為大家的伴侶，共同把我們的孩子教育好。讓這些

6、珍寶們在三班這個大家庭中歡樂地學(xué)習(xí)成長。 孩子們從幼兒園到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活過渡這段時間需要我們家長和老師的鼓舞，更重要的是孩子們的努力。以后大家有什么需要溝通的，可以和我聯(lián)系。下面我談?wù)勛约旱膸c想法： 一是盼望家長督促孩子完成作業(yè)。這個作業(yè)不僅僅是指寫的作業(yè)，許多時候是“說”的作業(yè)，甚至還有畫一畫的數(shù)學(xué)作業(yè)。比如：數(shù)學(xué)書25頁的作的說一說這道題。第一幅圖孩子們就可以說：左邊有一朵花，右邊有四朵花，一共有五朵花。這個作業(yè)就是說的作業(yè)而不是寫的作業(yè)。家長們在檢查作業(yè)的時候，請您簽字：已說。在以后的作業(yè)當(dāng)中，我會常常提到是日字格或者田字格，請家長們看我在黑板上指示的日字格或者田字格。 二是培育孩子自

7、己整理學(xué)具、課本的習(xí)慣。我們一班級的學(xué)習(xí)中需要用到學(xué)具盒，請家長們?yōu)楹⒆宇A(yù)備好學(xué)具盒，您提示孩子自己整理學(xué)具，假如孩子做得好您就給他貼一朵小紅花，這樣孩子就有愛好。也請我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶不要心疼孩子，把整理書包的事情包攬，假如孩子第一天有落下什么東西，可以引導(dǎo)他指出他的不足讓他做得更好。還要請我們家長為孩子預(yù)備一個數(shù)學(xué)本，用來讓孩子打草稿，以便養(yǎng)成作業(yè)本的書寫干凈的良好習(xí)慣、 三是培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好學(xué)好數(shù)學(xué) （一）說數(shù)學(xué)畫數(shù)學(xué)。就像上面我講到的許多題目是說一說看一看這些都是培育孩子理解文字的力量的練習(xí)也是為后邊列式計算和應(yīng)用題打下基礎(chǔ)的題目，所以請鼓舞我們的孩子多說、 （二）發(fā)覺數(shù)學(xué)

8、用好數(shù)學(xué)。爸爸媽媽在生活中，引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)學(xué)問來解決問題。比如一家人在一起吃飯，可以問：“珍寶，你說一說今日我們家有幾個男的幾個女的，一共有幾個人呢？”可以告知孩子，這就可以用算式來表示。3個男的加兩個女的一共5個人，就是3+2等于5、再比如：爸爸媽媽買了兩種水果，讓孩子數(shù)一數(shù)有幾個梨和幾個蘋果，吃了幾個水果，還剩下幾個呢？這樣的問題其實就是兩步計算的問題了。孩子們能感覺到身邊就有數(shù)學(xué)問題。像上面這樣的例子還可以有許多要靠我們家長去引導(dǎo)孩子觀看。 （三）滲透難點學(xué)問降低學(xué)習(xí)難度。第一冊中其次單元的“輕重”和第八單元的熟悉鐘表的問題，對孩子來說都很抽象，這就需要我們在生活中自然而然的去學(xué)習(xí)。如：

9、坐翹翹板的時候重的一方壓向下壓。再比如，孩子在看動畫片的時候告知他現(xiàn)在是幾時了。孩子接觸多了，學(xué)習(xí)起來就簡單了。 （四）親子嬉戲歡樂學(xué)習(xí)。孩子的成長需要父母的陪伴，不是你拿手機孩子玩電腦，而是需要跟他面對面的嬉戲，溝通情感。大家可以利用撲克牌做嬉戲。做“比大小”的嬉戲；譬如爸爸抽了一張3，爸爸抽了張6，讓寶寶來比大小或者用3和6算加減的嬉戲，在嬉戲中爸爸，媽媽還可以有意計算錯。讓孩子覺得自己很厲害，孩子就會更有愛好。這樣的嬉戲，可以讓孩子很快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同時促進了親子關(guān)系 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇四 學(xué)校和我們家長都一樣，都盼望孩子們能健健康康，快歡樂樂地長大，好好讀書，仔細做人，所以給每

10、位一班級同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素養(yǎng)教育的努力。 記得第一次參與家長學(xué)校的開學(xué)典禮時，還帶著不少的懷疑：家長學(xué)校多么生疏的詞語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的神秘，原來這是針對我們這些年輕父母特地開辦的學(xué)校，也是讓我們熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中所起到的重要作用；關(guān)心我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，特別感謝學(xué)校為我們家長供應(yīng)了難得的學(xué)習(xí)機會！ 下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同溝通與探討： 一、賞識教育 關(guān)于賞識教育，我還特地

11、買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)覺并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。假如我們對孩子的進步不聽、不看、不愿定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度確定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓舞：“你很棒！我真替你感到傲慢！”當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批判，只是別忘了在批判他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！ 二、學(xué)會寬容，拒絕自私 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手

12、，飯來張口，什么事都無須其操勞，由于父母會把一切支配的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人共享歡樂，懂得謙讓、懂得敬重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，敬重師長。我經(jīng)常告知兒子，在班上多交伴侶，要時常關(guān)心別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的關(guān)心時，要懂得感謝和感恩！ 都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)受，明顯是人生一大缺憾和危機，而這很簡單造成其個人性格思想上的缺陷和不足，的確很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿勢。 三、接受挫折和失敗 對于自己的兒子，我知道在這

13、一點上我做得特別差。從他誕生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)受過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不當(dāng)心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批判過的他由于太緊急而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受力量，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國留學(xué)有一天兒子回來后告知我說他今日被老師罰站了，我問為什么？他說由于上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時我就笑了，是啊，或許間或犯一下錯誤被老師批判未必不是好事。 四、承受委屈 承受委屈是頑強、英勇的表現(xiàn)，是更為成熟更為膚淺的英勇。而這種承受

14、或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的?；蛟S將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂，不會為他們的成果擔(dān)憂，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣咳绾卧谏鐣姓业阶约?？又如何快速融入和適應(yīng)這個簡單而多變的社會而擔(dān)憂？ 那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告知他和小伴侶在一起相處就要相互謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在英勇地承受委屈的同時更要英勇地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。 五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣 能轉(zhuǎn)變我們一生的，或許就是一些良好的習(xí)慣！勝利是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的轉(zhuǎn)變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣

15、別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和微小的小事中培育和形成的。都說行為打算習(xí)慣、習(xí)慣打算性格、性格打算命運，那么盼望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在查找勝利時不至于兩手空空。 六、一分付出一分收獲 有伴侶跟我說學(xué)校的孩子應(yīng)當(dāng)是在玩耍中度過，不應(yīng)當(dāng)成天學(xué)習(xí)?；蛟S這話不錯。能讓孩子在他的童年想多歡樂就多歡樂，在他還是無憂少年時盡情享受歡樂時間?？墒?，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?，真恨不得教會孩子七十二變的本事，所以為了不輸在起跑線，為了關(guān)心孩子在將來的生活中更勝利的地查找幸福，作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然

16、，撥苗助長也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。 記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵悄悄無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的漂亮；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)夫，或是普一般通的工人，也無論是一名人還是一位商人，只要他誠懇、正直、和善、上進，為父母者都應(yīng)感到傲慢，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。 通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理

17、解孩子，培育孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)留意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇五 在吳晨旭開學(xué)的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今日在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽的話啊，有沒有和同學(xué)鬧沖突啊等等，一切在茫然無措和摸索中開頭了。開學(xué)這么久，似乎還沒熟悉的老師們呢，所以這次會就像一場準(zhǔn)時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友情橋梁。 我作為一名新生家長的媽媽，懷著感動的心情參與了孩子步入學(xué)校的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，仔細的聽了王老師和

18、左老師介紹了孩子們在校的狀況和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?，也有在課堂上仔細上課的，還有參與升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正仔細聽講，能樂觀發(fā)言。事實證明我的擔(dān)憂是多余的，潛意識里低估了孩子的適應(yīng)力量，或許之前是過度地愛惜他，作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會自己成長。這期間老師還表揚了某些方面做得好的同學(xué)，如用餐時吃得快又潔凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓舞的。 作為一班級的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在

19、學(xué)習(xí)過程中還是會開個小差，我們會準(zhǔn)時訂正他的錯誤，會要求他合理的支配時間，假如在某事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應(yīng)的削減，這些微小之處都是需要我們家長急躁培育。他平常在家最喜愛和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不熟悉太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所關(guān)心的。 通過這次家長會，我更加清晰地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教育他各項行為規(guī)劃。最終感謝老師們的努力，準(zhǔn)時和我們溝通，讓我們準(zhǔn)時知道孩子的在校狀況，我們有信念協(xié)作好老師，抓好教育，讓他能歡樂的學(xué)習(xí)。 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇

20、六 今日參與了孩子步入學(xué)校階段的第一次家長會，一班級對于孩子來說是人生中特別重要的開頭，作為一名新生家長很感動。通過這次家長會，進一步了解了咱們奧中學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對家長的要求。由于之前聽說過奧中學(xué)校并不只是注意學(xué)習(xí)成果，說實話曾經(jīng)糾結(jié)過是否在這邊上學(xué)，通過今日的家長會以及結(jié)合國家對教育的“雙減”政策，我知道自己沒有選錯。這次會議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長”，營造孩子們寵愛的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜愛上學(xué)；給家長一個滿足的教育教學(xué)過程；給老師一個自主進展的平臺，以及關(guān)注同學(xué)的愛好和習(xí)慣，班主任駐班制度，全人教育理念等特色教學(xué)，進一步感受到學(xué)校為全面素養(yǎng)教育所做

21、的努力。 通過班級家長會，對我們逐日班的兩位班主任進一步熟識與了解。由兩位主要學(xué)科的老師擔(dān)當(dāng)班主任，孩子是幸運的。“我向著太陽，我布滿盼望”，“腳踏實地，永不言棄”，滿滿的正能量！我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么，除了日常課程外，還有一早的晨圈活動、豐富好玩的課間運動、午寫，還有對孩子的嘉獎機制，一張張小貼紙體現(xiàn)了老師對孩子們真誠地觀賞與鼓舞！老師并不是一味地強調(diào)學(xué)習(xí)成果的重要性，還教給我們家長如何培育孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)老師講到關(guān)于“端坐”問題，我懸著的一顆心沉了下來，由于孩子存在這樣的問題，所以我比較關(guān)注，感恩老師在校會嚴(yán)格要求。學(xué)校是孩子成長教育的重要平臺，家庭是孩子成長進

22、展的堅實后盾；老師是孩子成長的教育者，家長是孩子成長的引導(dǎo)者。作為家長，應(yīng)當(dāng)多觀看、引導(dǎo)、傾聽，學(xué)會放手，關(guān)注孩子的品德教育?！把詡魃斫獭焙苤匾?，家長應(yīng)當(dāng)以身作則，為孩子樹立榜樣！ 很慶幸孩子在一所能夠讓他歡樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，更慶幸遇到了有育人才智且嚴(yán)格要求的好老師！作為新生家長，孩子在這里我很放心。祝福小太陽們健康健壯成長！ 學(xué)校一班級家長會心得體會 篇七 20 xx年9月5日報道開家長會，讓我作為一班級新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的將來，對于孩子的培育，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，的確值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到這世上，只有你能觀賞我的一篇文章，大意是對

23、孩子的教育要以鼓舞為主，要給他自信和確定，由于老師們的鼓舞和有效的培育方法最終這個孩子考上清華高校的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感受頗深，下打算要轉(zhuǎn)變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。 如何教育孩子是一門學(xué)問，每個家庭都有每個家庭的方法。不肯定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、接受新事物，用進展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。 通過青園學(xué)校這次的家長會，我們家長能直接感受到學(xué)校全面素養(yǎng)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學(xué)校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)

24、溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對家長和孩子高度負責(zé)的精神，信任孩子在學(xué)校里肯定能夠身心健康的歡樂學(xué)習(xí)和成長。 當(dāng)今社會是一個信息時代、一個崇尚共性、崇尚自由的年月。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了劇烈的自我意識，很簡單成為家里的“霸王”。在沒有滿意她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今日，面對層出不窮的新奇事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要擅長讓孩子辨別真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培育孩子的自主創(chuàng)新力量、勞動力量、培育孩子的愛心。學(xué)習(xí)學(xué)問的同時也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。 “養(yǎng)不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今日仍有樂觀意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培育好祖國的將來。 9月5日一早，作為一班級新生家長的