三年級小學(xué)生家長會語文老師發(fā)言稿共2篇

1、Word - 10 -三年級小學(xué)生家長會語文老師發(fā)言稿共2篇三班級學(xué)校生家長會語文老師發(fā)言稿共1猜這篇三班級學(xué)校生家長會語文老師發(fā)言稿范文對你應(yīng)當(dāng)有所關(guān)心。 . 三班級家長會語文老師發(fā)言稿各位家長：大家下午好! 我們?nèi)嗉壍募议L會是姍姍來遲啊剛剛徐老師已經(jīng)介紹過我了，各位家長許多也都已經(jīng)打過交道了大家都說三班級是一個轉(zhuǎn)折點，在語文方面也是這樣子。由于進入三班級以后，有好多地方不同于一、二班級了。這一年同學(xué)們要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至。各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)覺：三班級的語文試卷上除保留了一二班級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語

2、、給句子轉(zhuǎn)變詞序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著同學(xué)們來獵取。學(xué)問內(nèi)容廣泛了，對同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。孩子們除了要把字詞句把握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練。我想大家從孩子第一單元和其次單元的測驗中就已經(jīng)知道些眉目了。我們俱體來談?wù)?。首先我們來說最被家長看重的考試方面，所以這方面也談得多一些：三班級的語文試卷，內(nèi)容敏捷多樣，題型已經(jīng)和六班級的試卷相對全都，除了作文以外，還有短文分析，修改病句等內(nèi)容，這些一般占試卷的一半分數(shù)，而這些內(nèi)容往往是語文書上沒有的。比如修改病句的方法只能靠平

3、常的記錄，短文分析和寫作也只能靠平常的積累和練習(xí)。老師結(jié)合一些作業(yè)，也會介紹各類題型的做題方法，上課仔細聽的同學(xué)就會積累得越來越多。 . .正是由于三班級的試卷有了作文，題型也增多了、敏捷了，所以，語文成果保持在95分以上是相當(dāng)困難的，不像一二班級語文考試，全班的平均分有時甚至?xí)诰攀宸忠陨稀Ｈ嗉壍脑嚲?，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二班級作文，只要語句通順，寫得比較詳細就不會扣分了，這樣一來，能考到九十五分以上，是不簡單的。就這次期中試卷而言，考慮到大家是進入三班級以后的第一次正規(guī)考試，試卷比較簡潔，默寫和詞語占了很大的分值，所以許多還是課內(nèi)的，作文扣分也

4、比較松，否則，真的會不堪入目。往后的試卷，看拼音寫詞語和依據(jù)課文內(nèi)容填空占的分值會越來越少，需要課外積累的題目會越來越多，同學(xué)的分數(shù)也會越來越低。假如三班級的試卷能考到95分，那說明您的孩子學(xué)習(xí)特別的努力，也有肯定的寫作力量。在90分以上，也是不錯了，假如能得到80多分，說明您的孩子也是一個聰慧的孩子，在寫作方面再要努力些，平常也要多多積累也就是上課更仔細一些。當(dāng)然，由于要看看孩子的單元測試的成果，由于期中、期末試卷往往是比單元測試的試卷要簡潔一些的。 說完試卷，我們談其次個方面，聽課。在課堂上，記錄，是特別重要的一個環(huán)節(jié)，不能像二班級的時候那樣只聽不記了，上課時，老師寫在黑板上的學(xué)問點有的是

5、特別重要的，可用來應(yīng)付考試。語文課上的筆記，我都讓孩子記錄在書上，由于筆記本可能會弄丟，而語文書一般是丟不了的。就目前狀況來看，還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，甚至上課還不好好聽講。由于上課時沒有好好聽，沒有好好記錄，因此，好多作業(yè)就不能準時完成，甚至跟本就不知道怎么答，答什么。同學(xué)記的學(xué)問點，猶如各位家 . .長口袋里的錢一樣，越多越好，大家都知道，錢雖然不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，同樣，同學(xué)記錄的學(xué)問點越多越好，這些學(xué)問可以用來應(yīng)付考試的，從而得到分數(shù)。至于應(yīng)當(dāng)讓孩子把握哪些學(xué)問，如何去把握它們，在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我會通過家格路路通來提示家長留意。我想，只要按

6、老師的要求去做，您的孩子的語文成果不會差到哪兒去的。 接下來談?wù)剬懽址矫孢M入三班級，語文就開頭學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了，并逐步用鋼筆來完成各項語文作業(yè)，從現(xiàn)在開頭到以后的學(xué)習(xí)工作中，越來越多地會用鋼筆來完成各項筆頭任務(wù)。之所以不讓大家用水筆，是由于鋼筆可以更簡單地寫出筆鋒，寫出漢字的那股勁，那股力道。而不讓大家用圓珠筆，一方面是由于寫不出力道，另一方面則是由于圓珠筆寫的時候很滑，不好掌控好力度，這和一、二班級不讓大家用自動鉛筆是一個道理。從半個學(xué)期的狀況來看，大部分同學(xué)的鋼筆字已經(jīng)有了明顯的進步，還有少數(shù)幾位同學(xué)作業(yè)不夠仔細，有涂畫的現(xiàn)象。為什么如此強調(diào)要把字寫好，大家都是知道的。假如寫錯了字，肯定要

7、用修正貼，或者修正帶，或者修正液涂改，不能用鋼筆劃掉甚至涂個大墨點。下面談?wù)勯喿x到了三班級，閱讀短文是個難點，由于每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中同學(xué)的分數(shù)拉開來。以后的語文試卷也越來越是如此。到了五、六班級更是如此。其實，我在分析每篇課文的時候，就會把方法滲透進去了，比如說找出文中的比方句，比方句首先是一個句子，什么叫句子，要劃完整，一般 . .從句號劃到句號，而不是從逗號劃到逗號。再比如讀了文章回答問題等等，這些方法，我都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要我的急躁，還離不開家長的急躁。由于在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只

8、有非常鐘的休息時間，所以只能利用放學(xué)以后的時間請家長們來給您的孩子補課，所以，我們做老師的，會如此強調(diào)家長的輔導(dǎo)作用。 接著，再說說作文進入三班級以后，開頭寫250字以上的作文了。然后是立刻就是300字以上，到六班級是?字以上。寫作文對許多孩子來說是一件很頭疼的事?？墒窃谡Z文試卷中占25%的分數(shù)。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不行能的事。因此，建議各位家長為孩子多買一些課外書，讓他們讀讀，讓孩子們開拓視野，增長學(xué)問。這樣或許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分，首先作文必需得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語文成果確定是不抱負的。對于寫作不好的同學(xué)，可以背背作文，任何技

9、能的習(xí)得都是從仿照開頭的嘛。目前，我們已經(jīng)寫了第大作文，都是從手把手開頭教的，很明顯地，許多同學(xué)都漸漸地進步了，從第一篇周記的流水帳般的記敘，到現(xiàn)在已經(jīng)明顯有些味道了。以上都是就應(yīng)試而言，其實，語文的根基還是在更寬闊的平常生活和閱讀中。現(xiàn)在的孩子許多都學(xué)校和家兩點一線，少了許多親近自然的時間，少了許多本該有的情感體驗和生活體驗。基于這樣的考慮，我在每天布置的閱讀課外書的作業(yè)中，不建議大家看作文書之類。由于這究竟還是應(yīng)試的東西。假如要讓孩子背作 . .文，家長可以單獨抽出時間來。假如想讓孩子的語文素養(yǎng)或者說人文素養(yǎng)得到更大的提升，肯定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的，而并不是目前的應(yīng)試之中。

10、作為老師而言，不光光是提高同學(xué)的成果，了解同學(xué)的身心進展也同樣事關(guān)重要，我自己家里也有一大堆兒童心理學(xué)方面的書籍。 最終感謝各位家長你們今日的到來，表現(xiàn)出您是一個關(guān)懷孩子的家長。提高同學(xué)的成果，讓他們健康成長，這是我們做老師的心愿，更是是你們每一位家長的心愿。 . 三班級學(xué)校生家長會語文老師發(fā)言稿共2三班級學(xué)校生家長會語文老師發(fā)言稿在當(dāng)下社會，發(fā)言稿在我們的視野里消失的頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是收集整理的三班級學(xué)校生家長會語文老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，盼望可以

11、關(guān)心到有需要的伴侶。各位家長：你們好！作為語文這門學(xué)科來說，三班級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好思想預(yù)備，從三班級以后，語文就很難考到九非常以上了，不像一二班級語文考試，全班的平均分要考到九非常以上。而三班級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不簡單的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二班級作文，只要語句通順，寫得比較詳細就不會扣分了，所以到了三班級，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了。在一般狀況下，語文教完一單元就要進行一次單元考試，考完以后會進行評講和訂正，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要關(guān)心分析失分緣由

12、，哪些地方是馬虎引起的錯誤，哪些地方是平常沒有學(xué)扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的學(xué)問，作為同學(xué)來講這些學(xué)問應(yīng)當(dāng)把握的，假如您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平常督促您的孩子仔細完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。到了三班級，閱讀短文是個難點，由于每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中同學(xué)的分數(shù)拉開來。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比方句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要老師的急躁，還需要

13、家長的急躁。由于在學(xué)校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有非常鐘的休息時間，所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。我們不管是哪次的練習(xí)，都會把考卷發(fā)下來給家長看的，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好，就說我們沒有考，假如您遇到這種狀況，就準時和老師聯(lián)系。假如您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個孩子讓家長看過了。特殊是到了高班級，有的孩子會仿照家長簽名的，所以以后消失教了二個單元還沒有進行練習(xí)的狀況，就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特別狀況，練習(xí)會延后，但一般狀況下不會

14、消失教了三個單元了，第一個單元也沒有進行練習(xí)這種狀況的。至于應(yīng)當(dāng)讓孩子把握哪些學(xué)問，如何去把握它們，在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我們會通過校信通來提示家長留意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成果不會差到哪兒去的。下面我再談?wù)勂匠Ｐ枰粢獾膸讉€問題： （）作業(yè)問題：每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是非常必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑?？赡苡械募议L會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實同學(xué)對學(xué)過的學(xué)問很簡單忘的，需要不斷地鞏固，因此，盼望家長能夠理解并賜予支持，在家里能夠準時督促孩子按時、仔細地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的狀況是不同

15、的，動作快的孩子會快速仔細地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，留意力不集中，當(dāng)然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。 （）假如做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定，每個孩子中午有半小時的看課外書的時間，所以您可以提示孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學(xué)期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說，假如萬一弄丟了一本，老師還得幫他找呢?，F(xiàn)在每個班級都要求看課外書，所以你們?nèi)曩I了看，可以和鄰居的孩子調(diào)了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三班級買什么書

16、看，等教育處統(tǒng)一支配了再告知大家。 （）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說；另外，家長在簽字時請照實簽字，以協(xié)作我們的教學(xué)工作，把握孩子真實的學(xué)習(xí)狀況除了家長監(jiān)督孩子背書，我平常只要一有空，也會進行抽背的。假如您的孩子背不出來，我會發(fā)校信通告知您的。 最終我想說的，不能讓孩子多看電視，特殊不能多玩嬉戲，三班級才開學(xué)沒幾天，就有很多家長和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長，由于你們不想讓自己的孩子過早地戴上眼鏡，但是假如真的近視的話，就算是坐到第一個也會看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的，不行能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我這樣做的話，確定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學(xué)遮住了。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開