優(yōu)美的漢字課件11

1、優(yōu)美的漢字之形美優(yōu)美的漢字之形美優(yōu)美的漢字之音美石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。施氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅。食時(shí)，始識是十獅，實(shí)十石獅尸。試釋是事。有個(gè)小孩叫小杜 上街打醋又買布 買了布 打了醋 回頭看見鷹抓兔 放下布 擱下醋 上前去追鷹和兔 飛了鷹 跑了兔 灑了醋 濕了布優(yōu)美的漢字之音美石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。施氏時(shí)時(shí)適市視優(yōu)美的漢字之意美 “一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長，東一長，中間加個(gè)馬大王；心字底，月字旁，留個(gè)勾搭

2、掛麻糖；推個(gè)車車走咸陽?！?一個(gè)字，寫盡了山川地理，世態(tài)炎涼。bing優(yōu)美的漢字之意美 “一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎；八字大張學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、漢字的起源 二、漢字的字體、字形演變過程 三、漢字的構(gòu)成 四、漢字文化優(yōu)美的漢字學(xué)習(xí)內(nèi)容：優(yōu)美的漢字一、漢字的起源一、漢字的起源漢字的起源cng ji 倉頡 漢字的起源cng ji 倉頡 二、漢字的字體演變過程二、漢字的字體演變過程漢字的演變過程按時(shí)代和字體的對應(yīng)，大體上可分為六種字體，具體如下：形成時(shí)代代表性文字主要載體殷商甲骨文（古文字）龜甲、獸骨商周金文（古文字）青銅器、石器西周晚期大篆（籀zhu文）石器秦小篆（古文字）石器西漢隸書（今文字）竹簡，帛漢

3、代草書（今文字）帛、紙東漢晚期行書（今文字）帛、紙漢魏楷書（真書）（今文字）紙記憶口訣殷商甲骨兩周金、大篆春秋小篆秦、 隸草當(dāng)于兩漢成、行成東漢魏書真（楷）漢字的演變過程按時(shí)代和字體的對應(yīng)，大體上可分為六種字體，具二、漢字的字形演變過程二、漢字的字形演變過程鑒寶你能根據(jù)這些字的載體說出漢字形體和形成年代嗎？鑒寶你能根據(jù)這些字的載體說出漢字形體和形成年代嗎？漢字字形的演變過程思考探究： 漢字形體變化的總趨勢是什么呢？1、象形程度：逐漸下降，由圖畫描繪性記錄方式改為符號性記錄方式。2、簡化程度：字的寫法和結(jié)構(gòu)由繁變簡。3、書寫難度：由難變易。漢字字形的演變過程思考探究：1、象形程度：逐漸下降，由圖

4、畫描三、漢字的構(gòu)成漢字 “六書”說：構(gòu)字方法“象形”“指事”“會(huì)意”“形聲”用字方法：“轉(zhuǎn)注”、“假借”三、漢字的構(gòu)成構(gòu)字方法“象形”“指事”“會(huì)意”“形聲”用字方 三1、象形：簡化了事物的圖形，是最早造出來的漢字符號，是對存在輪廓的素描。你來猜猜，這些圖形表示的是哪些字！虎 三1、象形：你來猜猜，這些圖形表示的是哪些字！虎優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11三、2指事：象形字加上符號構(gòu)成新字，它是表明具體方位的符號。 三、2指事：象形字加上符號構(gòu)成新字，它是表明具體方位的符號。輕松一刻有個(gè)秀才，家里一貧如洗，他思來想去，

5、找不出原因。一天，他看著院中一棵槐樹，似有所悟：“四四方方一個(gè)院子，里面長著一棵樹，這不是困難的“困”字嗎？難怪我這樣貧困潦倒?！彼衼韮鹤?，要他趕快把樹砍了。兒子看那棵樹根深葉茂，不忍心砍掉，卻又拗不過父親。當(dāng)他舉起斧頭要砍時(shí)，忽然心生一計(jì)，趕忙對父親說：“砍了樹，我們?nèi)诉€在院子里，不成了囚犯的“囚”字嗎？那就更不吉利了?！薄袄А焙汀扒簟倍际菚?huì)意字，“困”由“口”和“木”兩個(gè)象形偏旁組成，“口”是圍墻，“木”是樹，整個(gè)字表示樹木被圍墻包圍著不得伸展，后來引申為窮困、困難等；“囚”表示人被拘禁在圍墻里。輕松一刻有個(gè)秀才，家里一貧如洗，他思來想去，找不出原因。一三3會(huì)意：把兩個(gè)或兩個(gè)以上象形字或

6、指事字拼合在一起且把它們的意義結(jié)合成一個(gè)新的意義的造字方法就是“會(huì)意”，它是對外部關(guān)系的寫意。既近食就餐為“即”；餐畢離席為“既”。 三3會(huì)意：把兩個(gè)或兩個(gè)以上象形字或指事字拼合在一起且把它們苗采囚從林會(huì)意字拾趣苗采囚從林會(huì)意字拾趣優(yōu)美的漢字課件11優(yōu)美的漢字課件11拓展練習(xí)猜猜我是誰？.“比”“從”“北”“化”四個(gè)漢字由“人”字以不同結(jié)構(gòu)構(gòu)成(見下圖中甲骨文），高度概括出古人的人生態(tài)度。我們可以從中體會(huì)到，與人“比”肩前行，擇其善而“從”之，去其惡而“北”（音bei，,力求為我所用而“化”之。漢字在其獨(dú)特構(gòu)造中積淀了豐富的感性因子與理性精神，以形象論道的思維方式與得“意”忘“形”的思辨精神，

7、對中國古代哲學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。這說明 漢字所蘊(yùn)含的智慧是由其獨(dú)特構(gòu)造衍生出來的 漢字所表達(dá)的內(nèi)容是客觀存在在人腦中的主觀映象 漢字是中國古代哲學(xué)重要的承載與傳承方式 漢字獨(dú)特意蘊(yùn)來源于中國式哲學(xué)意味的解讀 A.B. C. D.江西省鷹潭一中2012屆高三模擬考試文科綜合試題 拓展練習(xí)猜猜我是誰？.“比”“從”“北”“化”四個(gè)漢字由這些疊羅漢的字你會(huì)讀嗎一“木”是“樹”，兩“木”成“林”，三“木”成“森”；一“火”是“火”，二“火”成“炎”，三“火”成“焱”；一“水”是“水”，三“水”成“淼”；一“石”是“石”，三“石”成“磊”；課后你再查查還有哪些疊羅漢的漢字你認(rèn)識？這些疊羅漢的字你會(huì)讀嗎一“

8、木”是“樹”，兩“木”成“林”，三說文解字（讀一讀這些會(huì)意字）雙木并生為林 三人相聚為眾江邊落鳥為鴻 兩人相隨為從兩手分物為掰 日光照耀為晃上小下大為尖 八刀相割為分 山中峽谷為峪 日月同輝為明 色彩豐富為艷 天下益蟲為蠶 眾認(rèn)不好為孬 不端不正為歪用刀裁衣為初 土中生火為灶草長田上為苗 鳥口發(fā)聲為鳴眼睛流水為淚 眼皮下垂為睡小小灰土為塵 土里藏物為埋以火燒林為焚 日日向上為昌說文解字（讀一讀這些會(huì)意字）雙木并生為林 三人相聚為眾【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入糧食”。即使是平價(jià)，貧民也沒有能力買糧。學(xué)以致用用會(huì)意構(gòu)字法推斷文言文的實(shí)詞含義貧民雖平價(jià)不能糴。 （ ）

9、 （2001北京卷）買入糧食知識拓展： 糴（d） 買入糧食糶（tio） 賣出糧食【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入 露、花、草、笠、芳 烈、忘、警、恭、堡 松、城、漁、貍、描 領(lǐng)、戰(zhàn)、郊、放、鴨 聞、悶、辮、辯、問 圓、閣、衷、病、趕 三4形聲：由形旁(義符)和聲旁(音符)組成 。 形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。上形下聲：下形上聲：左形右聲：右形左聲：內(nèi)形外聲：外形內(nèi)聲： 露、花、草、笠、芳 三4形聲：上形三、漢字的構(gòu)成漢字 “六書”說：構(gòu)字方法“象形”“指事”“會(huì)意”“形聲”用字方法：“轉(zhuǎn)注”、“假借”三、漢字的構(gòu)成構(gòu)字方法“象形”“指事”

10、“會(huì)意”“形聲”用字方練習(xí)一：判斷下列字分別屬于哪一種造字方法?闖閂闕會(huì)意，指事， 形聲練習(xí)一：闖閂闕會(huì)意，指事， 形聲學(xué)好形聲字，走遍天下都不怕學(xué)以致用一、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以音辨形）二、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以形辨形）三、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以義辨形）四、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)推斷文言文實(shí)詞技巧（以形辨義） 五、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)巧猜謎語學(xué)好形聲字，走遍天下都不怕學(xué)以致用一、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)學(xué)以致用一、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以音辨形）1、以音辨形 對于因形近而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，如果讀音有異，我們在默讀的時(shí)候，就可憑讀音來鎖定它。 例如：找出下列

11、詞語中的錯(cuò)別字 戌邊 氣慨 繁冗拖杳 撲溯迷離 惦量 既便 針貶時(shí)弊 裨官野史戌讀x，戍讀sh，此處應(yīng)為“戍”；慨讀ki，概讀gi，此處應(yīng)為“概”；杳讀yo，沓讀t，此處應(yīng)為“沓”；溯讀s，朔讀shu，此處應(yīng)為“朔”；惦讀din，掂讀din，此處應(yīng)為“掂”；“既”讀j “即”讀j, 此處應(yīng)為“即”;貶讀bin，砭讀bin，此處應(yīng)為“砭”；裨”讀b，稗讀bi,此處應(yīng)為“稗”。學(xué)以致用一、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以音辨形）1、以學(xué)以致用二、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以形辨形）1“試”應(yīng)為“拭”，“擦拭”應(yīng)該用手。2“蜚”從“蟲”旁，意思是“一種蟲”或“速度快”；應(yīng)為“斐”，“有文采”

12、。3“燥”從“火”，是“缺少水分，干燥”；應(yīng)為“躁”，從“足”，指心理和情緒。 4“幅射”應(yīng)為“輻射”才對，“輻”是“從中心向四面八方伸展或傳播”，而“幅”從“巾”與布帛等有關(guān)，與詞義不合。5“尤”應(yīng)為“猶”，不是“特別”，而是“好像、似乎”。6“塌”應(yīng)為“?！保肝耆杌蚶速M(fèi)，與倒塌無關(guān)。1試目以待2蜚然成章 3煩燥4幅射 5記憶尤新 6糟塌學(xué)以致用1“試”應(yīng)為“拭”，“擦拭”應(yīng)該用手。1試目以待學(xué)以致用三、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以義辨形） 1毛骨聳然2穿流不息3不徑而走4一愁莫展1“毛骨聳然”，成語意思是“見到陰森或凄慘的景象時(shí)，感覺恐懼”；“聳”是“高”或“引人注意”，應(yīng)為“悚”

13、（害怕）。2“穿流不息”，意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”；“穿”不合詞義，應(yīng)為“川”（河流）。3“不徑而走”，成語意思是“沒有腿卻能走，常指消息不待張揚(yáng)就迅速傳播開來”；“徑”指小路，應(yīng)為“脛”（小腿）。4“一愁莫展”，成語意思是“一個(gè)籌碼也擺不開，沒有一點(diǎn)辦法”；“愁”是“憂慮”，應(yīng)為“籌”（籌碼、謀劃）。 學(xué)以致用三、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)分辨錯(cuò)別字（以義辨形） 2）有飛騎犯法，善才繩之。（ ）3)岸芷汀蘭，郁郁青青。（1）方其系燕父子以組。（ ）(1)【推斷】“纟”與絲織品有關(guān)。借助句子內(nèi)部語境，這里應(yīng)該是“繩索”。當(dāng)他們用繩索把燕父子捆綁起來。(2)【推斷】“繩”是

14、用來捆綁東西的，這里引申為約束、制裁（3）【推斷】“芷”是“艸”，與植物有關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)（并列短語）特點(diǎn)，推知“芷”與“蘭”相應(yīng)。“蘭”為“蘭花”，有香氣的植物，“芷”則為“香草”。繩索約束、制裁學(xué)以致用四、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)推斷文言文實(shí)詞技巧（以形辨義）示范講解香草2）有飛騎犯法，善才繩之。（ ）形聲字形旁知識拓展表意的形旁與字義的關(guān)系：钅（古代主要指金屬）、木、氵、火、土 與五行有關(guān)刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（sh） 與兵器有關(guān)馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲 與動(dòng)物有關(guān)辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言） 與人的行為有關(guān)“禾”與五谷有關(guān)“皿”與器具有關(guān)；“自”關(guān)鼻，“目

15、”關(guān)眼 ；“貝”關(guān)金錢。知識拓展形聲字形旁知識拓展“禾”與五谷有關(guān)知識拓展1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。3、富翁某，商賈多貸其貲。（烤）（打）試試看：（財(cái)）小練習(xí)根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)推斷文言文實(shí)詞技巧（以形辨義）1、宰臣上炙而發(fā)繞之。（烤）（打）試試看：（財(cái)）小練習(xí)字謎：太陽王謎底：旺字謎：文武合一謎底：斌 字謎：我的心謎底：悟 字謎：高手 謎底： 搞學(xué)以致用五、根據(jù)漢字形聲字的特點(diǎn)巧猜謎語一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在一個(gè)土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員

16、信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？林杜劉孟 字謎：太陽王謎底：旺字謎：文武合一謎底：斌 字謎：我的心謎底“兵”對“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！“丘”對“兵”說：給我兩條腿，我還是一個(gè)兵！幸好不是一條腿，否則就會(huì)被人隨意摔擺，當(dāng)作乒乓球了。“占”對“點(diǎn)”說：嗬！買小轎車了？“點(diǎn)”對“占”說：你不要擠兌我了，只買了4個(gè)轱轤。“旦”對“但”說：膽小的，還請保鏢了？“但”對“旦”說：你也別吹牛了，你只有在有月色的夜晚才膽大！輕松一刻“兵”對“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！“丘”優(yōu)美的漢字，我來詮釋思：舒：劣選勤耕心上田，思想才有豐收的果實(shí)。 舍予是一種忘掉自己的精神，這種境界多么令人舒暢；只有不斷地舍棄和給予，才會(huì)感到舒心快樂。平時(shí)如果用力少，到時(shí)就會(huì)比別人差；缺少能力的人，其表現(xiàn)就可能比別人差。走在前面的人，更有選擇的余地；被挑選出來的人，應(yīng)是事事走在別人的前面的。 優(yōu)美的漢字，我來詮釋思：勤耕心上田，思想才有豐收的果實(shí)。 四、 漢字文化 四、 漢字文化漢字具有“三美”：音美 以感 耳，一也；形美 以感目，二也；意美 以感心，三也。推薦書目：漢字尋根(卡通版)上海人民出版社作者：吳頤人 說文解字許慎漢字具有“三美”：音美 以感 耳，一也；形美 以感