加工番茄生產(chǎn)條件分析課件

1、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) /教學(xué)資源庫(kù)加工番茄生產(chǎn)條件分析新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 齊士發(fā)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) /教學(xué)資源庫(kù)加工番茄生產(chǎn)條件分析新疆農(nóng)業(yè)職一、編制前的準(zhǔn)備1、搜集參考資料作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)地區(qū)氣候環(huán)境資料地區(qū)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)介紹目前比較先進(jìn)的種植模式目前生產(chǎn)方面存在的問題解決問題的措施或途徑一、編制前的準(zhǔn)備1、搜集參考資料作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資一、編制前的準(zhǔn)備2、確定種植模式和生產(chǎn)資料作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)采取什么樣的種植模式與該模式相配套的農(nóng)機(jī)具、地膜等灌溉模式與灌溉設(shè)備肥料的種類、數(shù)量與施肥方法一、編制前的準(zhǔn)備2、確定種植模式和生產(chǎn)資料作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 一、編制前的準(zhǔn)

2、備3、確定生產(chǎn)計(jì)劃撰寫的方式作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)規(guī)范的科技論文的格式（栽培技術(shù)類）簡(jiǎn)要的生產(chǎn)計(jì)劃格式流程格式無(wú)論什么方式均以工作時(shí)間的先后順序排序同時(shí)存在的工作內(nèi)容以主次排序選擇合適的模板一、編制前的準(zhǔn)備3、確定生產(chǎn)計(jì)劃撰寫的方式作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制1、科技論文模板的框架結(jié)構(gòu)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)標(biāo)題摘要關(guān)鍵詞前言正文參考文獻(xiàn)二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制1、科技論文模板的框架結(jié)構(gòu)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制2、正文的的框架結(jié)構(gòu)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)1播種（定植）前的準(zhǔn)備工作2播種（定植）技術(shù)3田間管理4收獲技術(shù)二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制2、正文的的框架結(jié)構(gòu)作

3、物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制3、播種（定植）前的準(zhǔn)備工作作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)1.1土地準(zhǔn)備1.1.1選擇地塊1.1.2深耕施肥1.1.3耙耱整地及土壤封閉處理1.2種子（種苗）準(zhǔn)備1.2.1選擇優(yōu)良品種（優(yōu)質(zhì)種苗）1.2.2種子（種苗）處理（殺菌、消毒）1.3農(nóng)機(jī)具等其他準(zhǔn)備1.3.1農(nóng)機(jī)具選擇與改裝1.3.2農(nóng)機(jī)具的調(diào)試與保養(yǎng)二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制3、播種（定植）前的準(zhǔn)備工作作物生產(chǎn)技術(shù)專二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制4、播種（定植）技術(shù)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)2.1播種（定植）時(shí)間2.2播種（定植）數(shù)量2.3播種（定植）深度2.4播種（定植）方法人工、機(jī)械、株距、行距、注意事

4、項(xiàng)等二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制4、播種（定植）技術(shù)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制5、田間管理技術(shù)（按照生育時(shí)期和生育階段）作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)3.1苗期階段3.1.1間定苗3.1.2中耕除草3.1.3病害預(yù)防3.2開花坐果期階段3.2.1防治棉鈴蟲3.2.2施肥3.3果實(shí)膨大期階段3.4果實(shí)成熟期階段二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制5、田間管理技術(shù)（按照生育時(shí)期和生育階段）二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制6、收獲作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)4.1收獲時(shí)間4.2收貨方法4.3注意事項(xiàng)二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制6、收獲作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)4二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制7、簡(jiǎn)明生產(chǎn)計(jì)劃的模式流程模式作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

5、 / 教學(xué)資源庫(kù)遵循工作流程的先后順序以主要工作和最基本的工作為主線寫清楚主要工作內(nèi)容、具體的實(shí)施時(shí)間、方法、要求標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)等。二、生產(chǎn)計(jì)劃的編制7、簡(jiǎn)明生產(chǎn)計(jì)劃的模式流程模式作物生產(chǎn)三、老師學(xué)生各自工作1、學(xué)生工作要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)用A4白紙獨(dú)自規(guī)范撰寫注意具體的根是要求先制定大綱框架，在填寫具體內(nèi)容加工修飾語(yǔ)言三、老師學(xué)生各自工作1、學(xué)生工作要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教三、教師學(xué)生各自工作2、教師工作要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)解說具體要求跟蹤咨詢指導(dǎo)公開交流評(píng)價(jià)三、教師學(xué)生各自工作2、教師工作要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教四、具體考核要求1、科技論文模板的要求

6、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)選題適當(dāng)。地域以縣級(jí)單位為主，突出關(guān)鍵詞結(jié)構(gòu)合理。該有的都有，不能亂套層次清晰。按內(nèi)容和事件發(fā)生的先后順序，符合先后、主次邏輯標(biāo)號(hào)規(guī)范。標(biāo)題頂滿格，有標(biāo)題就應(yīng)該有標(biāo)號(hào)，有標(biāo)號(hào)必須有標(biāo)題段落規(guī)范。標(biāo)題占一行，內(nèi)容另起一行空兩格。內(nèi)容詳實(shí)。有標(biāo)題必須有內(nèi)容，內(nèi)容要詳細(xì)表述，不能過于空洞。語(yǔ)言通順。署名規(guī)范。四、具體考核要求1、科技論文模板的要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 四、具體考核要求2、流程模板的要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) / 教學(xué)資源庫(kù)選題適當(dāng)。地域以具體生產(chǎn)單位為主，突出關(guān)鍵詞流程合理。按照時(shí)間的先后順序，突出重點(diǎn)管理階段層次清晰。按內(nèi)容的主次邏輯，先主后次內(nèi)容簡(jiǎn)明。工作的時(shí)間、方法、數(shù)量、機(jī)具、具體指標(biāo)、注意事項(xiàng)等，讓人一看就懂，清楚明白