有關(guān)考試的400字五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)考試的400字五篇有關(guān)考試的作文400字五篇 在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼目荚嚨淖魑?00字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 考試的作文400字 篇1 考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。在我的小學(xué)生活中，經(jīng)歷了大量次考試，而那一次考試卻令我記憶猶新。 記得那一次，亂嗡嗡的教室突然變得寧?kù)o下來(lái)，靜得連針掉在地板上的聲響都能聽(tīng)得見(jiàn)，由于老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室。 “叮鈴鈴清亮的上課

2、鈴打響了，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的考試，我的心真是十五只吊桶打水七上八下。老師把試卷發(fā)下來(lái)，我把這張白花花的卷子迅速瀏覽了一遍，便拿起那支早已被我的汗水浸濕的筆“唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。我真想是自己寧?kù)o下來(lái)，但心跳仍在加速。 這時(shí)，我左前方的同學(xué)A和他身后的同學(xué)B遍交頭接耳了起來(lái)。同學(xué)A靠著同學(xué)B的課桌，用左手捂著嘴，小聲地說(shuō)：“喂!這個(gè)怎么做?排列亂句我怎么看不懂再看看同學(xué)G，他皺著眉頭，時(shí)不時(shí)咬咬筆頭，看看試卷，正冥思苦想著 呀!那個(gè)可惡的小L，正在寫(xiě)紙條，不知道轉(zhuǎn)給誰(shuí)。哦!原來(lái)如此他后面就坐著我們班的“尖子生小D，他想問(wèn)“尖子生題啊! “叮鈴鈴時(shí)間可過(guò)得真快，便到了收卷的時(shí)候了，真是一波又襲啊!老師

3、不顧同學(xué)們欲哭無(wú)淚的臉龐，收起了試卷。 別以為收了試卷就輕松了。這時(shí)候，便是“幾家歡喜幾家愁，有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉!這次又考砸了!有的同學(xué)真是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，說(shuō)：“耶!我一道題都還沒(méi)錯(cuò)! 那一次考試令我到至今都記憶猶新! 考試的作文400字 篇2 人的一生會(huì)有大量發(fā)現(xiàn)，有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂愁，有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘，而我發(fā)現(xiàn)了考試的意義。 有一天，老師說(shuō)明天要考試，讓我們提早做好準(zhǔn)備。我心想：考試還不簡(jiǎn)單，我這么厲害，還用得著復(fù)習(xí)嗎？其次天考試，在考試的時(shí)候，我看著題，無(wú)從下筆?？粗渌瑢W(xué)都奮筆疾書(shū)，我看呆了，心想：他們?yōu)槭裁炊寄軐?xiě)得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把

4、結(jié)果放入題中，就是對(duì)不上啊！我不禁起了歪心抄同桌的答案。為了得到更好的成績(jī)，為了自己的虛榮心，我覺(jué)得這么做值。我正抄得起興，老師突然走到了我的身邊，我竟然毫無(wú)覺(jué)察，老師沒(méi)有直接拆穿我，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“你下課找我一下。我匆促的答完了考試卷，到了老師的面前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“今天考試的那件事，我們就先不說(shuō)了，你知道考試是為了什么嗎？我說(shuō)：“不知道。老師又說(shuō)：“考試就是為了檢測(cè)這一單元學(xué)習(xí)的怎么樣，所以要實(shí)事求是，不能作弊。 通過(guò)老師和我的談話，我知道了：考試就是為了檢測(cè)學(xué)的怎么樣，所以不能作弊。 考試的作文400字 篇3 本人年方十一，可是卻和試卷打過(guò)成千上萬(wàn)次交道，可以說(shuō)成敗各半。每次考試

5、我都能冷靜應(yīng)戰(zhàn)，也逐漸感受到考試如一年四季，春、夏、秋、冬四季明顯。 春 每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多題目背過(guò)練過(guò)，我就感覺(jué)十分得心應(yīng)手，這種狀況一般都在90分以上，而這就像陣陣春風(fēng)吹拂著我的臉一樣。 夏 好多時(shí)候數(shù)學(xué)會(huì)考小數(shù)報(bào)，剛好我家里也訂了一份，所以每次學(xué)校組織考小數(shù)報(bào)時(shí)，我就十分輕松，就像在火熱的夏天，別人正熱得滿頭大汗，而我卻在空調(diào)房間里大口吃著西瓜。 秋 我的英語(yǔ)考試總是在90分左右游蕩，很難有大的提高，每次檢查訂正發(fā)現(xiàn)，都是由于自己的馬虎大意導(dǎo)致的，這時(shí)就像我單獨(dú)走在大街上，不時(shí)有金黃的樹(shù)葉拍打著我，感受到了絲絲涼意。 冬 我每次語(yǔ)文考試時(shí)總是不理想，由于馬虎錯(cuò)別字太多，爸爸會(huì)在

6、我屢教不改的狀況下，十分生氣，狠狠地揍我。那時(shí)我的感覺(jué)，就宛如身處寒冷的冬天一樣，渾身哆嗦，瑟瑟發(fā)冷。 如春夏秋冬的考試，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨我成長(zhǎng)，只要我們大膽面對(duì)他們，再難的試卷也只不過(guò)是一只“紙老虎。 考試的作文400字 篇4 今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場(chǎng)，老師給我們又說(shuō)了說(shuō)。然后就走了，我掏出奧數(shù)書(shū)來(lái)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍。 一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著試卷走上講臺(tái)，我們趕快把書(shū)整理起來(lái)，桌面上只留考試用的東西。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就先看正反面有沒(méi)有題，然后在看看大約的題形，是不是都會(huì)。不一會(huì)兒，考試就開(kāi)始了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起題來(lái)。一會(huì)兒，我遇到了一道不會(huì)的題，我在草稿

7、紙上畫(huà)了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會(huì)。我想：先做別的題，最終在想這道題。于是，我就做后面的題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會(huì)的題，我趕快對(duì)自己說(shuō)：“不要想了，不要想了，趕快做后面會(huì)的題，一會(huì)兒在想那道不會(huì)的.題。說(shuō)完，我靜下心來(lái)，繼續(xù)做題。到了旋轉(zhuǎn)圖形的時(shí)候，我先看給出的條件，然后再看這個(gè)圖形應(yīng)當(dāng)向哪里旋轉(zhuǎn)，題中說(shuō)要旋轉(zhuǎn)90度。我就一條邊一條邊的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后，我又把找到題檢查了一邊，最終確認(rèn)后就做下一題了。沒(méi)過(guò)多久，題就寫(xiě)完了，我又開(kāi)始想那道題，最終，我想出一個(gè)答案，這個(gè)答案應(yīng)當(dāng)不對(duì)，但是我就只能寫(xiě)到這了。 一會(huì)兒，收卷了，我們都畏懼自己考個(gè)不好的分?jǐn)?shù)。 考試的作

8、文400字 篇5 期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我的成績(jī)是：語(yǔ)文90分;英語(yǔ)93分;數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)公布，估計(jì)考得還好?？偟膩?lái)說(shuō)，考得不夠理想，特別是與以前相比，這是四年來(lái)最差的一次。我面對(duì)這樣的成績(jī)，思緒萬(wàn)千，心情久久不能寧?kù)o。 回到家，我怯生生地把成績(jī)告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽(tīng)到我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語(yǔ)文太差了的聲音。英語(yǔ)也很勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不應(yīng)當(dāng)是這個(gè)成績(jī)，最少也能再考好一些。而在我心中，我的語(yǔ)文不會(huì)有這么差?？粗职?、媽媽的表情，我憂傷得想落淚。 爸爸呢，更急了，說(shuō)我這次語(yǔ)文成績(jī)好像狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補(bǔ)語(yǔ)文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來(lái)。很快得出結(jié)論：主要是基礎(chǔ)不牢，加上馬虎的結(jié)果。我在旁邊悄悄地聽(tīng)著爸爸給我指出的不足。 當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語(yǔ)文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語(yǔ)文測(cè)試卷，三天寫(xiě)一篇作文。說(shuō)什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)呢，也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我批改，如有些字寫(xiě)