蘇教版(SJ)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》教學(xué)解析_第1頁(yè)
蘇教版(SJ)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》教學(xué)解析_第2頁(yè)
蘇教版(SJ)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十二》教學(xué)解析_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、練習(xí)十二教學(xué)解析第1題，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，并引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)改正。第2題，要通過(guò)計(jì)算和比較，幫助學(xué)生整理三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，使學(xué)生對(duì)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序有更完整、清晰的認(rèn)識(shí)。第3題可以先讓學(xué)生獨(dú)立完成解答，再具體說(shuō)說(shuō)整理題中條件和問(wèn)題的方法，分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，以及列式解答的結(jié)果。第4題，要通過(guò)計(jì)算和比較，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到：連乘的算式，即使用小括號(hào)改變了運(yùn)算順序也不會(huì)改變計(jì)算的結(jié)果；連除的算式中，一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。第5題，要注意學(xué)生在計(jì)算中存在的一些具有共性的問(wèn)題，并加以分析，以幫助學(xué)生提高計(jì)算的正確率。第6題，要鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方

2、法解答，并通過(guò)比較，溝通不同解法之間的聯(lián)系。第7題，理解題意時(shí)，要組織學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行比較，弄清兩道題條件和問(wèn)題有什么相同和不同的地方。解題后，要組織學(xué)生對(duì)兩道題的解題思路進(jìn)行比較，使學(xué)生體會(huì)兩道題在數(shù)量關(guān)系和解題思路等方面的聯(lián)系與區(qū)別。第8題可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，要求合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍，需要知道哪兩個(gè)條件，哪個(gè)條件不知道，可以怎樣求出這個(gè)未知的條件。再讓學(xué)生嘗試著列綜合算式解答。如果學(xué)生有困難，可以先讓學(xué)生分步列式解答，再思考列綜合算式的方法。第9題，不僅要引導(dǎo)學(xué)生從直觀圖中收集信息，也要啟發(fā)他們借助直觀圖進(jìn)行考。完成解題后，要讓學(xué)生充分表達(dá)自己的思考過(guò)程。思考題可以讓學(xué)生獨(dú)立思考解決，并安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行交流；也可以組織學(xué)生先共同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論