02集合與集合的表示法_第1頁
02集合與集合的表示法_第2頁
02集合與集合的表示法_第3頁
02集合與集合的表示法_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、題 fTT時 BK-型BK-教學(xué)目標(biāo)語 合 集、一 G語形圖、一 G語 法 然 記 自 其 擇 及 攻選 集 意能 數(shù) 的, 用 集法 常義S-示 道意、表 知的集的題 ,系限合問 念關(guān)無集體 概”、的具 的于集用的 合隔限朋如 初初初#言 12 3 4 一 |7 /l /l /l /l系 關(guān) 屬“的 合會対 體意 步的 初、一一口 ,語 例合 實(shí)集 力過受 齢通感 XJ12 /| /|態(tài)神 學(xué)精 科r 的合 謹(jǐn)及 rl以 實(shí)力 L 匕匕厶冃 、結(jié) 曰心恤 實(shí)削 4 XJ 12一重點(diǎn)分析一法 方 示 表 與 念難點(diǎn)分析解 rm 理 的 念 概 合學(xué)法 教具體 媒 多 圖板書 設(shè) 計習(xí) 極練 課

2、二 /| 念 概 的 合 集 XJ一/|教學(xué)過程與內(nèi)容師生活動一、引入:1、“集合”是一個古老又自然的概念,俗語說“物以類聚,人以群分”就是集合 之意。集合論是由德國數(shù)學(xué)家康托于18451918年創(chuàng)立,是許多現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基 礎(chǔ),例如:數(shù)理邏輯、近世代數(shù)、實(shí)變函數(shù)、泛函分析等。2、學(xué)校先舉辦了一次田徑運(yùn)動會,一班有8名冋學(xué)參賽,又舉辦了一次球類運(yùn) 動會,該班有12名冋學(xué)參賽,那么兩次運(yùn)動會該班共有多少名冋學(xué)參賽(最少 12人,最多20人)引申:若兩次運(yùn)動會都參賽的有3人,共有多少名冋學(xué)參賽(17)3、再如2x-1 3,即所有大于2的實(shí)數(shù)都是它的解,也可構(gòu)成集合。幾何中: 到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的

3、集合二、新授:(一)集合的概念1、集合(集):一些能夠確定的不同的對象的全體構(gòu)成集合(或集)2、元素:構(gòu)成集合的每個對象叫做這個集合的元素(或成員)注:(1)集合是不定義的概念,是描述性定義(2)元素可以是數(shù),形,式子,方程,不等式,人物,甚至可是集合。(3) 元素:小寫英文集合:大寫英文(4) 元素與集合關(guān)系:a e A,a電A(5)集合元素的三屬性:確定性互異性無序性3、集合的分類:有限集與無限集空集:血與o不同,Q與孫不同常用數(shù)集:N, N*或N,Z, Q,R+4、集合的表示法:(1)列舉法:多用于有限集,也可用于無限集如1,2,3按規(guī)律寫;(2 )描述法:x e 11 P(x),多用于

4、無限集,也可用于有限集如:x e NI x = 2n,1 n 4注:公共屬性不明顯,不用描述法;有些集合不能列舉,如x, y)I y = x2(3)維恩圖三:練習(xí):1、比較下列四個集合有什么不同(1)I y = x2 (2)y I y = x2 (3) x, y)I y = x2 (4)y = x2解(1)函數(shù)的定義域(2)函數(shù)的值域(3)拋物線上的點(diǎn)(4)元素為一個式子2、用列舉法表示下列集合:(1) A = x e N 10 x W 5 (2)B = x I x2 一 5x + 6 = 0教學(xué)過程與內(nèi)容解:A = 1,2,3,4,5 B = 2,33、用特征性質(zhì)描述法表示集合:(1)(3)

5、11(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合在平面內(nèi),線段AB的垂直平分線 (教學(xué)過程與內(nèi)容解:A = 1,2,3,4,5 B = 2,33、用特征性質(zhì)描述法表示集合:(1)(3)11(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合在平面內(nèi),線段AB的垂直平分線 (4)直線y = 2x +1上的點(diǎn) y + x = 3方程組 3且x = 2n,n e N = x I x = 2(n +1),n e N*點(diǎn)P e 平面a I PA = PB師生活動(5)*(4)(x, y)I y = 2x +1x = 2(5 )(x,y, z ) I z = 3J丿n個集合4、表示M = (3,2)M = 3,2M = 1 (4 ) M

6、 = (x, y ) I (5 )M = xM = 1,2M = x5、A 二N = (2,3 ) N = 2,3N = (1,1)y丿 I x + y = 1N =I y = x 2 +1 N = (1,2I x 2 = 1 N = x 2 = 1xI ax2 + 2x +1 = 0中只有一個元素,則a的值的集合為0,1.X丄y I x + y = 1 x N = y I y = x 2 +1x只有一個元素(2)當(dāng) a 豐 0, A = 0 n 4一 4a = 0 n a = 1,此時 A = 1, 綜上:所求集合01I ax 2 + 2 x +1 = 0中至多有一個元素,則a的取值范圍引申:A =a I a = 0 或 a 2 1.。解(1)當(dāng)a = 0,2引申:A =a I a = 0 或 a 2 1.。只有一個元素。當(dāng) a 豐 0, A W 0 n 4 一 4a W 0 n a 21, 綜上:a I a = 0或a 21。只有一個元素。教學(xué)過程與內(nèi)容師生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論