人音版二年級音樂上冊（簡譜）第6課《演唱 小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)二年級音樂小紅帽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生用輕巧的聲音有感情地演唱敘事歌曲小紅帽。2創(chuàng)編表演小紅帽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力，從而教育學(xué)生懂得不要隨便和陌生人說話并懂得尊敬老人是應(yīng)有的美德。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用輕巧的聲音有感情地演唱敘事歌曲小紅帽。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編、表演。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件教學(xué)過程：一、師生問好二、新課導(dǎo)入1、同學(xué)們你們都聽過童話故事嗎？能給同學(xué)和老師講一講你聽過的童話故事嗎？ 2、小紅帽的故事聽過嗎？誰能告訴大家小紅帽是怎樣的一個(gè)孩子？（是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的小女孩，而且還非常勇敢），你喜歡她嗎？ 3、 聽完故事你懂得一個(gè)什么樣的道理呢？（不要

2、和大灰狼那樣的壞人講話，要分清楚好人和壞人。）4、小紅帽是德國童話作家格林的童話小紅帽中的人物。小紅帽的故事被改寫成一首好聽的歌曲，現(xiàn)在我們聽聽小紅帽這首歌曲。播放歌曲小紅帽。三、歌表演小紅帽1、歌表演歌曲第一部分（錄音播放歌曲小紅帽伴奏第一部分）瞧，小紅帽挎著小籃子出發(fā)了，她走進(jìn)了茂密的樹林。微風(fēng)吹來，嗯（老師作聞花狀）空氣中透出一股淡淡的清香。提問：（1）誰能說說小紅帽此刻的心情？（輕快、高興地）（2）這段音樂的速度是怎樣的?（中速）（3）你能用表情、動(dòng)作來表演小紅帽的心情嗎？（播放歌曲小紅帽伴奏第一部分，讓學(xué)生自由做表情和動(dòng)作）2、歌表演歌曲第二部分（播放歌曲小紅帽伴奏第二部分）走著，走

3、著，小紅帽碰到了一群活潑可愛的小動(dòng)物。提問：（1）你能說一說森林里有哪些小動(dòng)物嗎？你能模仿它的動(dòng)作嗎？（2）森林里有這么多活潑可愛的小動(dòng)物，小紅帽的心情又怎樣呢？（歡快）（3）這段音樂的速度是怎樣的？（稍快）3、歌表演歌曲第三部分（播放歌曲小紅帽伴奏第三部分）小紅帽的外婆家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方，樹林里有一只大灰狼經(jīng)常出沒。提問：（1）誰能說一說大灰狼是怎樣一種動(dòng)物？（兇狠、殘暴）誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的？（張牙舞爪、身體略前傾下蹲等）（2）剛才小紅帽走在大森林里的音樂還是活潑歡快的，遇到大灰狼后就變得怎樣呢？（緊張、害怕）（3）這段音樂的速度是怎樣的？（稍慢）（4）男同學(xué)表演狼

4、，女同學(xué)表演小紅帽。（播放歌曲小紅帽伴奏第三部分）（5）請小朋友想一想，小紅帽遇到大灰狼后會(huì)發(fā)生什么事情呢？（小紅帽被大灰狼吃掉了）那如果你是小紅帽，會(huì)怎么辦呢？（小紅帽沒有上當(dāng)受騙，順利地把那些好吃的東西送到了外婆家。）4、歌表演歌曲第四部分（播放歌曲小紅帽伴奏第四部分）小紅帽抬頭看看天色，心中打定主意當(dāng)太陽下山前，我一定要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。提問：（1）這時(shí)的音樂又變得怎樣了？（優(yōu)美、安靜）（2）這段音樂的速度是怎樣的？（稍慢、連貫地）（3）想一想，媽媽看到小紅帽回家，會(huì)對她說些什么呢？（4）請任意兩個(gè)小朋友，一個(gè)演媽媽，一個(gè)演小紅帽（播放歌曲小紅帽伴奏第四部分）5、完整地表演一遍。（播放四部分音樂）四、新歌教學(xué)1、導(dǎo)入：我們剛才表演了小紅帽的故事，想不想學(xué)小紅帽這首歌呢？2、聽范唱 3、按節(jié)奏讀歌詞 4、用la來模唱歌曲5、教唱歌詞6、多形式唱五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了由童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽，我們都知道故事的最后小紅帽戰(zhàn)勝了大灰狼，我