人音版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第3課《小蜜蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小蜜蜂【教學(xué)內(nèi)容】聆聽蜜蜂；演唱小蜜蜂?！窘滩姆治觥?、小蜜蜂是一首德國(guó)兒童歌曲，2/4拍，F(xiàn)大調(diào)。這首歌僅用五個(gè)音寫成，共有三個(gè)樂(lè)句組成。歌曲旋律多為級(jí)進(jìn)和三度音程的小跳，節(jié)奏簡(jiǎn)單有規(guī)律。第一樂(lè)句從全曲最高音開始，一拍一音級(jí)進(jìn)而下：“5 4 |3 0|”這是個(gè)簡(jiǎn)潔而能引起人們注意的主題，仿佛是勤勞的小蜜蜂在振動(dòng)翅膀?qū)ふ也擅鄣姆较颉５诙?lè)句的節(jié)奏全部以八分音符構(gòu)成，旋律與歌詞是一字一音的結(jié)合，加上急呼吸的運(yùn)用，生動(dòng)地刻畫出小蜜蜂為采蜜而繁忙飛舞的形象。第三樂(lè)句是第一樂(lè)句的完全重復(fù)，音樂(lè)上形成首尾呼應(yīng)，仿佛是小蜜蜂辛勤勞動(dòng)的一天結(jié)束了。2、蜜蜂是由德國(guó)小提琴家、作曲家弗朗索瓦舒伯特(1808-1

2、878)所作的小提琴曲。是一首帶有練習(xí)曲性質(zhì)的帶標(biāo)題的音樂(lè)小品。樂(lè)曲短小精煉、形象鮮明，采用了比較活潑的小快板速度演奏。樂(lè)曲具有“無(wú)窮動(dòng)”(指自始至終保持一個(gè)重復(fù)音型的快速樂(lè)曲)的體裁特點(diǎn)，栩栩如生地描繪了蜜蜂靈巧輕盈的形象?！窘虒W(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)演唱和創(chuàng)編活動(dòng)，表達(dá)對(duì)小蜜蜂及益蟲的喜愛之情，滲透熱愛大自然、保護(hù)益蟲的教育。過(guò)程與方法： 采用聆聽、模仿、創(chuàng)編等形式感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)的美。知識(shí)與技能： （1）聆聽蜜蜂，感受小提琴音色的表現(xiàn)力。 （2）有感情地正確演唱和表現(xiàn)歌曲小蜜蜂，體會(huì)樂(lè)曲中“飛”的音樂(lè)形象?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)聆聽和演唱作品，體會(huì)音樂(lè)中表現(xiàn) “飛”的形象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

3、】歌曲小蜜蜂中連續(xù)八分音符的表現(xiàn)，一字一音的掌握?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、鋼琴【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng) 激設(shè) 趣情 導(dǎo)境 入師：同學(xué)們，今天老師想給大家猜個(gè)迷語(yǔ).發(fā)聲練習(xí)。猜謎，思考。發(fā)聲練習(xí)。猜謎導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。 二、聆聽音樂(lè) 聆聽音樂(lè)播放蜜蜂；師：音樂(lè)中發(fā)生了什么事情？3、播放音樂(lè)；師：樂(lè)曲中蜜蜂是否一直以同一個(gè)方式在飛行？是否一直用同一個(gè)速度在飛行？5、點(diǎn)擊課件，揭曉答案；師：蜜蜂是由德國(guó)作曲家舒伯特運(yùn)用小提琴的音色特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)的。播放音樂(lè)；師：請(qǐng)同學(xué)們用手指在空中畫出它在空中飛行的路線，同時(shí)用你的表情表現(xiàn)它心情的變化。聆聽音樂(lè)；回答問(wèn)題；聆聽音樂(lè)；回

4、答問(wèn)題；聆聽教師講解作品；聆聽音樂(lè)；7、學(xué)生用手指跟隨音樂(lè)旋律表現(xiàn)小蜜蜂“飛”的場(chǎng)景。通過(guò)聆聽蜜蜂，師生討論樂(lè)曲基本信息，讓學(xué)生對(duì)蜜蜂“飛”有初步感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)在聆聽音樂(lè)的過(guò)程中用手指隨音樂(lè)起伏，感受和了解音樂(lè)如何表現(xiàn)蜜蜂的“飛的”音樂(lè)形象。 三、歌曲教學(xué) 播放歌曲小蜜蜂；師：聽音樂(lè)，歌曲中的蜜蜂在做什么？播放歌曲；師：它們的心情如何？教師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞；教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱歌曲；教師指導(dǎo)學(xué)生如何表現(xiàn)歌曲；指導(dǎo)學(xué)生完整表演歌曲。聆聽音樂(lè)；回答問(wèn)題；聆聽音樂(lè)；回答問(wèn)題；按節(jié)奏讀歌詞；學(xué)唱歌曲；7、處理歌曲；8、完整表演歌曲。四、創(chuàng)編歌詞 1、師：其實(shí)自然界還有很多的益蟲，它們都是人類的好朋友，請(qǐng)同學(xué)們用這首歌