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文檔簡(jiǎn)介
1、草原就是我的家教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。二、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情,掌握蒙古舞的基本動(dòng)作。三、引導(dǎo)學(xué)生相互合作,創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)的表演實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn) 讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲草原就是我的家。難點(diǎn) 學(xué)習(xí)大附點(diǎn),并感受大附點(diǎn)在歌曲中的表現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程:導(dǎo)入:歡迎同學(xué)們來(lái)到快樂(lè)的音樂(lè)課堂。今天代老師見(jiàn)到同學(xué)們特別開(kāi)心,想給你們做一個(gè)游戲,叫做“我演你猜”,我表演一個(gè)動(dòng)作,你們猜我做的是什么? 對(duì)了,就是騎馬的動(dòng)作。那同學(xué)們知道哪個(gè)民族最喜歡騎馬嗎?恩,你們真聰明,就是蒙古族,它是
2、我們55個(gè)少數(shù)民族其中一個(gè)極具特色的的少數(shù)民族,蒙古族有一個(gè)特點(diǎn)就是離不開(kāi)馬,他們的勞動(dòng)生活離不開(kāi)馬,行路離不開(kāi)馬,連吃住娛樂(lè)都離不開(kāi)馬,他們有一個(gè)響亮的名字“馬背上的民族”。接下來(lái)讓我們一起去看看他們生活的地方,看看他們的生活又是怎樣的?然后告訴我,你們都看到了些什么,我們趕快出發(fā)吧、一、引入 (藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云彩。成群的羊和馬還有很多的蒙古包)同學(xué)們都說(shuō)的很好,觀察的很仔細(xì)??戳嗣晒湃嗣裆畹牡胤?,景色真漂亮,不禁的想唱歌、跳舞了,你們想嗎?(生:想)那我們就跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)把。 欣賞歌表演,隨音樂(lè),自由動(dòng)起來(lái)二、新授歌曲草原就是我的家?guī)煟耗銈兿敫蠋熞黄饋?lái)唱歌、跳舞嗎?那首先我們就一
3、起來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的蒙古歌曲草原就是我的家學(xué)習(xí)節(jié)奏:那在此之前,我們要先去到節(jié)奏城完成一個(gè)任務(wù)X X | XX X | XX XX | X . X師:同學(xué)們完成的非常好,那就下來(lái)我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧。按節(jié)奏朗讀歌詞。找出歌曲中大附點(diǎn)的地方 2再次熟悉歌曲。 (1)用母音“l(fā)a”哼唱旋律 (生聽(tīng)、生哼、師哼、生哼) (2)用悄悄話的形式跟你的小伙伴輕聲哼唱 3師彈旋律,生嘗試歌唱 4師范唱 5生跟旋律歌唱 6跟音樂(lè)歌唱歌曲表現(xiàn) 1.用不同的速度演唱 2.學(xué)習(xí)蒙古舞的基本動(dòng)作和騎馬的動(dòng)作 3.學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編 4.請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演 5.隨音樂(lè)一起舞蹈豐富歌曲 0 0 0 0 0 0 器 舞 器
4、 舞 器 舞 (分別請(qǐng)2組)下面的的同學(xué)拍手唱歌五、拓展我們看到有很多人聚集在一起,像是在舉行盛大的大會(huì)一樣,其實(shí)啊蒙古族地區(qū)每年七八月間都舉行隆重的那達(dá)慕大會(huì)。我們一起來(lái)看一看那達(dá)慕會(huì)上的他們?cè)诟陕铮T馬、射箭、摔跤)蒙古族的那達(dá)慕盛會(huì)真熱鬧,這里的人民熱情善良又勇敢,其實(shí)在那達(dá)慕大會(huì)上除了這三項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng),還會(huì)有豐富的文藝表演。他們非常的喜歡音樂(lè),喜歡唱歌跳舞,其中有一樣樂(lè)器就是非常有特色的,我們一起來(lái)看看,你們能猜出它的名字嗎?從它的外形來(lái)猜猜它的名字。非常棒,它的名字就叫做馬頭琴,是蒙古非常具有代表性的樂(lè)器。課堂小結(jié):蒙古文化是非常博大精深的,除了我們今天所了解的蒙古盛大的那達(dá)慕大會(huì)和極具代表性的蒙古馬頭琴,蒙古還有很多東西值得請(qǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和挖掘。如果有機(jī)會(huì)
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