小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)八 認(rèn)識(shí)小數(shù)《文具店》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文具店教學(xué)設(shè)計(jì) 新津縣華潤(rùn)小學(xué) 張靜教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“文具店”的具體情境，借助“元、角、分”初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)的簡(jiǎn)單的小數(shù)。 2.能把幾元幾角幾分的人民幣的幣值用以元作單位的小數(shù)表示，也能把以元為單位的小數(shù)改寫(xiě)成幾元角幾分的形式。 3.感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：1.小數(shù)的讀法。2.建立“元、角、分”與小數(shù)之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教材、課件教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡逛文具店嗎？（喜歡）今天，我們就一起到文具店去逛逛，看看能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)奧秘，好不好？（板書(shū)：文具店）二.探索新知

2、 （一）認(rèn)識(shí)小數(shù)1.（出示情境圖）師:仔細(xì)觀察，你知道每本筆記本的價(jià)格嗎，是多少錢(qián)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？預(yù)設(shè)每本筆記本價(jià)格會(huì)出現(xiàn)四種：3.15元，3元15角，3元1角5分，3元15分。師：剛才孩子們有幾種不同的理解，每本筆記本3.15元，表示3元1角5分。板書(shū)3表示3元，1表示1角，5表示5分。那鉛筆的價(jià)格是多少元，怎么表示呢？板書(shū)2個(gè)小數(shù)，抽生說(shuō)。（同桌說(shuō)）師：那尺子和鋼筆的價(jià)格是多少元，又怎么表示呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，翻到80頁(yè)，自己完成“填一填 說(shuō)一說(shuō)”。師：我們一起來(lái)看看小電腦的答案，檢查自己做的對(duì)不對(duì)。（師：全正確的請(qǐng)舉手，掌聲送給自己吧。）你學(xué)會(huì)了嗎？現(xiàn)在來(lái)填一填。（課件出示）師:仔細(xì)

3、觀察這些數(shù)，它們和我們以前學(xué)過(guò)的數(shù)一樣嗎？(不一樣)有什么不一樣？（多了一個(gè)小圓點(diǎn)）老師指出：這個(gè)小圓點(diǎn)就是小數(shù)點(diǎn)，這些帶有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)都是小數(shù)。像12.12、100.01是小數(shù)嗎？今天這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)小數(shù)）師：小數(shù)中間的“.”是小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志，可別看這小數(shù)點(diǎn)，它把小數(shù)分為兩個(gè)部分，小數(shù)點(diǎn)的前面是整數(shù)部分，后面是小數(shù)部分。（師介紹并板書(shū)。）（二）探究讀法1.看誰(shuí)能用小數(shù)來(lái)讀一讀這些文具的價(jià)格？誰(shuí)來(lái)介紹一下。（全班交流，師板書(shū)）指名試讀12.12，經(jīng)歷讀的過(guò)程。師點(diǎn)評(píng)，齊讀，板書(shū)讀法。下一個(gè)怎么讀？全班交流。師：現(xiàn)在跟你的同桌一起讀讀這幾個(gè)數(shù)。2.師：想一想，我

4、們?cè)谧x小數(shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)怎么讀？（小數(shù)點(diǎn)讀成點(diǎn)）整數(shù)部分怎么讀？小數(shù)部分怎么讀？歸納小結(jié)：讀小數(shù)時(shí)，整數(shù)部分怎么讀？（整數(shù)部分按原來(lái)讀法讀），小數(shù)部分怎么讀？（小數(shù)部分要一個(gè)一個(gè)依次讀出每個(gè)數(shù)字）。3.師：好，看來(lái)大家真的會(huì)讀小數(shù)了，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)，來(lái)考考大家。（出示課件）：讀出下面各數(shù)：3.25 14.20 0.008 610.03 （抽生讀）4.師：讀的真好，那你知道小數(shù)是怎么發(fā)展來(lái)的嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀。（三）探究寫(xiě)法1. （出示課件）師：同學(xué)們，會(huì)讀小數(shù)很厲害，會(huì)根據(jù)幾元幾角幾分寫(xiě)成小數(shù)更厲害，敢接受挑戰(zhàn)嗎？仔細(xì)觀察第一幅圖，一共是幾元幾角幾分？（2元2角2分。）寫(xiě)成小數(shù)是多少元呢？（2.22元

5、） 師：2.22元中的3個(gè)2表示的意思一樣嗎，分別表示什么意思？（抽生說(shuō)。）（整數(shù)部分的2表示2元，小數(shù)點(diǎn)后面第一個(gè)2表示2角，第二個(gè)2表示2分）2. 自己完成“想一想 填一填”的后面兩幅圖。3.集體交流反饋。強(qiáng)調(diào)：2.04元中的“0”表示什么？0.81元中的“0”表示什么？4.同學(xué)們表現(xiàn)得很好，現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)挑戰(zhàn)。改寫(xiě)成以“元”做單位的小數(shù)。 三.練一練1. 師：現(xiàn)在，老師帶你們到森林食品店去逛一逛。（課件出示情境圖）仔細(xì)觀察，誰(shuí)來(lái)讀讀這些食品的小數(shù)價(jià)格？自己完成，全班交流。四課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？抽生說(shuō)，師小結(jié)。五.了解生活中的小數(shù)。師：其實(shí)，小數(shù)在生活中的用處特別多，你除了在商品價(jià)格中見(jiàn)過(guò)，還在哪兒看到過(guò)呢？抽生說(shuō)。那我們一起去看看吧。小明數(shù)學(xué)期末考試得了92.5分。笑笑的體重是31.6千克?，F(xiàn)在的氣溫是23.8攝氏度。師：小數(shù)不僅可以表示價(jià)格，還