冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。f zhung shung b gu z zng s yn lio l zh hu chi yu pio qing b zh zh 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zo chn f zhung c zhung kng qu（_） （_） （_） （_）h xing tio w kung hun xin yn（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。wi to m fan yu xin y zi ti tu dng lng xing chng j

2、x 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。bn tng u r f z x shu （_） （_） （_） （_）j x qin x m gu s xng （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語(yǔ)。hu bn lin peng bo zhng p li z sh hu duo fng f su fng w do tng zh 【形近字詞】6. 給形近字組詞。耍（_） 誠(chéng)（_） 紀(jì)（_） 掄（_） 要（_） 城（_） 記（_） 搶（_） 7. 區(qū)別形近字，并組詞。幻（_） 幼（_）誘（_） 透（_）形（_） 型（_）官（_） 宮（_）攻（_） 功（_）劍（_） 險(xiǎn)（_）8. 比一比，再組詞。則（_） 探

3、（_） 迅（_） 軟（_）側(cè)（_） 深（_） 訊（_） 砍（_）努（_） 順（_） 援（_） 備（_）怒（_） 須（_） 緩（_） 奮（_）9. 形近字組詞。 晴_ 楊_ 臂_ 影_ 漢_猜_ 揚(yáng)_ 壁_ 景_ 汗_10. 比一比，再組詞。經(jīng)（_） 飄（_） 郵（_） 冷（_）徑（_） 票（_） 油（_） 憐（_）【選詞填空】11. 選詞填空。清新 清香（1）清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣（_）。（2）雨后的空氣特別（_）。因?yàn)樗?凡是都(3)（_）有復(fù)眼的昆蟲，視覺(jué)（_）很靈敏。(4)（_）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（_）國(guó)畫家很喜歡畫它。12. 選一選，填一填。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)九

4、點(diǎn)鐘，參加會(huì)議的代表_進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。那哀痛的日子_了很久，他們不知如何安慰我。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。可就是這讓他發(fā)愁的胡子_幫助了很多有困難的人。胡蘿卜先生還在_走，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。13. 選詞填空。吹拂 飄拂（1）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（_）著柳枝。（2）女孩像風(fēng)一樣棄跑著，她的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎著風(fēng)在臉上（_）著。靈敏 靈巧（3）凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺(jué)都很（_）。（4）春風(fēng)像一位少女，用她那（_）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。14. 讀一讀，選詞填空。寬闊 遼闊 寬敞跑在最前面的還是個(gè)肩膀（_）的小伙子。每天在（_）明亮的教室上課，我

5、們感到非常幸福。（_）的草原一望無(wú)際。要求 請(qǐng)求老師（_）我們?cè)谙抡n之前把作業(yè)做好。由于我的功課還沒(méi)有完成，所以我沒(méi)有答應(yīng)他一塊兒玩的（_）。15. 讀一讀，選詞填空。舒展 伸展1.爺爺心里很高興，臉上的皺紋也（_）開了。2.經(jīng)常做一做（_）運(yùn)動(dòng)，有助于放松身體。芬芳迷人 爭(zhēng)奇斗艷3.我一進(jìn)公園大門，就看到各種鮮花（_）。4.百合花（_），很適合放在客廳。適合 吻合5.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和我們的預(yù)測(cè)是完全（_）的。6.你覺(jué)得這兩件衣服哪一件更（_）我？【修改病句】16. 修改病句。1.我們決心為祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。_2.我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。_3.經(jīng)過(guò)努力,他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。_4.經(jīng)

6、過(guò)努力拼搏,奪得了拔河比賽的第一名。_5.校園里五顏六色的花兒。_17. 修改病句。（1）我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。_（2）他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。_（3）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（4）我敢肯定，明天大概要下雪。_18. 我是句子小神醫(yī)。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)1學(xué)校四周有挺拔的許多松樹。2我們?cè)僖惨姴坏狡俨嘉羧盏膲延^形勢(shì)了。3我班的人數(shù)是全校最多的班級(jí)。4上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。19. 用修改符號(hào)修改下列句子。1.一進(jìn)公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我深刻的受到了教育。3.他正認(rèn)真地詳細(xì)地觀察著蒲公英。20. 用修改符號(hào)修改下面的病句

7、。（1）媽媽今天買了很多水果，有蘋果、梨子、黃瓜、香蕉和西瓜。（2）看到試卷上的一百分，高興地跳了起來(lái)。（3）我的姑姑旅由回來(lái)，給我?guī)Я嗽S多美食?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有、和，動(dòng)態(tài)的景物有和。（2）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么？（3）本詩(shī)反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎么樣的心情？22. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望天門山唐_天門_江開，碧水東_。兩岸青山_，_一片日邊來(lái)。（1）把古詩(shī)作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)中，詩(shī)人用哪些動(dòng)詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)？（ ）A.斷開B.流

8、回C.出來(lái)（3）用“/”給詩(shī)歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。（4）請(qǐng)用自己的話說(shuō)出前兩句的意思。（5）試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩(shī)中都有哪些具體的景物）（6）根據(jù)李白寫山水的詩(shī)句，選擇相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目。A獨(dú)坐敬亭山 B早發(fā)白帝城 C望廬山瀑布兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。相看兩不厭，只有敬亭山。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。23. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1本詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2理解下面詞語(yǔ)的意思。蔞蒿：蘆芽：.河豚：. 上：_.3古詩(shī)前兩句的意思是：_4畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有（）、（）、（）、

9、（）和（），動(dòng)態(tài)的景物有（）和（），詩(shī)人從這些景物中感受到（）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。24. 默寫古詩(shī)，再回答問(wèn)題。乞巧_，_。_，_。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_描寫_的名詩(shī)。農(nóng)歷_的夜晚，俗稱“七夕”，是傳說(shuō)中隔著天河的_在鵲橋上相會(huì)的日子?！氨滔觥钡囊馑际莀。這首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)_的向往。嫦娥_，_。_，_。2這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的，這首詩(shī)表達(dá)了作者同嫦娥一樣_的處境和心情。25. 課內(nèi)閱讀我最棒。松樹剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1照樣子，寫詞語(yǔ)。例：清清爽爽_2填

10、空。（1）詩(shī)中兩個(gè)“斗笠”的意思是不同的，第一個(gè)指_，第二個(gè)指_。（2）詩(shī)中的“山花”指_。（3）詩(shī)中表現(xiàn)孩子們高興愉快的詞語(yǔ)是_。3這首詩(shī)描寫了怎樣的情景？_【閱讀理解】26. 課外閱讀。古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭(zhēng)名求利_不出風(fēng)頭_不

11、論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。1寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。團(tuán)結(jié)_ 炎熱_吸引_ 忘我_2給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)_荷葉從不計(jì)較_不爭(zhēng)名求利_不出風(fēng)頭_不論地位_它總是默默地工作_默默地戰(zhàn)斗_3給短文加個(gè)題目。4我知道文中的省略號(hào)表示_A文章內(nèi)容列舉未盡。 B一時(shí)說(shuō)不下去。 C語(yǔ)句不連貫。5我愛荷葉的原因是：_。27. 閱讀課文選段，完成練習(xí)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊

12、：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。1第1自然段中的“一大片”一詞說(shuō)明了_，“長(zhǎng)滿”表明草地上的蒲公英_。2對(duì)畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A因?yàn)槠压仢M了整片草地，所以草地變成了金色。B因?yàn)椴莸厣系牟荻急黄压⒏采w了，所以草地變成了金色。C因?yàn)槠压仢M了整片草地，當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，草地上鋪滿了金色的花瓣，所以草地就變成金色的了。3第2自然段首句的作用是（ ）A總領(lǐng)全文 B總結(jié)全文C概括總述 D承上啟下4這些蒲公英并不引人注目，作者卻觀察得如此細(xì)致。從作者

13、身上我學(xué)到了：_28. 閱讀理解。蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬氣乎乎地說(shuō)：“ ”“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑

14、著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫( )里。 ( ) ( ) ( )3聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。4看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。 _29. 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里，年產(chǎn)木材300多萬(wàn)立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒

15、冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（h）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其

16、中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取ＣＣ４笈d安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)?。?給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？_4短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？_5短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說(shuō)明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 。30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的士飛

17、馳而來(lái) 她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又痍惣t的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說(shuō)些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻不愿

18、張嘴。這時(shí)，只聽到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿？”停了一會(huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，陳紅陷入了沉思?醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見你爸媽來(lái)后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。逞強(qiáng)_風(fēng)風(fēng)火火_3用“”畫出文中描寫心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用_比喻_。5寫出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？_【寫作】31. 習(xí)作表達(dá)。 你印象中哪位同學(xué)很有特點(diǎn)？他是“小書蟲