六年級下冊綜合實踐活動教案-鼓號隊訓練 全國通用

1、鼓號隊訓練設計教學目標：1、指揮學習基本手法，掌握鼓號譜的指揮方法。2、號手和鼓手練習基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學重難點：指揮學習基本手法，掌握鼓號譜的指揮方法。教學準備：鼓號隊隊鼓、隊號等。鼓號隊指揮棒。教學地點：操場教學過程：一、組隊訓練：1、挑選符合條件的新隊員。2、新隊員按鼓號隊的站位，排列隊伍。3、新老隊員結對。4、新隊員練習，老隊員指導。二、個別指導練習1、新老號手結對練習，老號手把經驗傳授給新隊員。2、大鼓和小鼓也結成對，手把手教授新隊員。三、號手吹奏訓練法1、印發(fā)鼓號譜表，發(fā)給每個隊員，要求熟記號譜。2、姿勢：號手吹奏時用立姿，身軀端正而不緊

2、張，右手握號身三分之一處，號體平正，號圈向下。站立姿勢：右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。立定式起號姿勢(起號三步法)：第一步：右手持號平舉至身體右側，迅速向正前方推出，右手平伸，號嘴向上，號圈向內，號身與地面垂直,與身體平行，同時左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號與上身同時向右轉動45度。2、口形雙唇成微笑形；牙齒在口腔內上下對齊；兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫；號嘴輕放唇中間，上唇約占23，下唇約占l3。收號三步法：第一步：回復起號分解動作一；第二步：向右平擺45度；

3、第三步：恢復持號姿勢。（口令：推、收、放）開步式起號姿勢(起號三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號第一步進行，同時右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定；第二步、第三步與立定式第二、三步相同。4、號手相互練習基本的發(fā)音，練好5、1、3、5四個基本音。四、大鼓手的訓練站姿：A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩身體與鼓保持平穩(wěn)；C鼓身緊貼腹部；D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。握槌：A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，經食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄；預備擊奏姿勢：A“準備好”姿

4、勢：右手持槌經體前上舉與身體成45度；B“預備”姿勢：右手持槌向右擺45度。大鼓擊奏基本動作：A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內轉腕敲擊鼓面中下部；B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉腕敲擊鼓面中下部；C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時值，用右臂帶動手腕使鼓槌沿45度畫弧成預備姿勢；D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉?，利用“滾奏”一拍的時值，用右臂帶動手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側。擊奏符號：下?lián)羯蠐粝聰[上擺擊鼓時，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。預備擊奏姿勢：A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時值一拍)；B左手上提成擊奏姿勢(時值一拍);C右手下收成擊奏姿勢(時值一拍)；D休止動作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20cm處。五、小鼓擊奏規(guī)律：A與大鼓齊擊時，一律用右手；B小鼓單獨擊奏時，一律采用右左手輪擊；C擊奏手法符號