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17 可貴的沉默 他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著 我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空： 他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（ ）， 還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（ ）。小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，完成填空。父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 這一片沉默給了我多大的享受?。 跋硎堋笔鞘裁匆馑?？文中的“我”指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！ 這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受?。∷麄兏惺艿搅?這一片沉默給了老師多大的享受??！老師3. 小組交流。關(guān)愛(ài)他人來(lái)自兒女的關(guān)愛(ài)感到無(wú)比欣慰 這一片沉默給了我多大的享受??！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！ 這一片沉默給了孩子們多大的享受啊！他們懂得了 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了 這一片沉默給了老師多大的享受??！老師3. 小組交流。關(guān)愛(ài)他人來(lái)自兒女
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