小學體育與健康第三部分 體育運動技能一年級隊列隊形教案

1、隊列隊形體育教學設計成都市金沙小學授課教師：吳鳳萍一、指導思想根據(jù)體育與健康課程標準的理念，以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，充分體現(xiàn)學生的主體地位，關注學生的不同需求，以多種形式激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的學習能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應能力，形成積極主動的學習與生活態(tài)度。二、教學目標1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。三、學情分析 一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度

2、較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。四、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法練習。隊列隊形內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。隊列隊形，是體育教學中的重要部分，體育教學由于在室外上課，往往存在操場面

3、積大，人員多，環(huán)境吵雜等特點。因此教師教授隊列隊形課，有利于同一今后上課的口令，在規(guī)范上課紀律時起到事半功倍的效果。教學重點：挺胸抬頭，以指定轉動方向的腳跟為軸轉動，另一腳以腳掌為軸輔助轉動教學難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速，動作協(xié)調一致。五、教學措施1、教師講解動作和要領，學生認真聽動作方法和要領2、教師做完整正確示范。3、編排口訣，學生背誦口訣，通過口訣來練習4、教師個別指導，學生分組練習，學生互評。5、小組展示，小組比賽，優(yōu)秀小組再次展示6、完整練習六、場地器材籃球場一塊七、安全防范措施充分熱身，控制好每組練習的人數(shù)。體育課教案班級： 授課教師:吳鳳萍教學內容：1 隊列隊形練習 2游

4、戲：快快集合教學目標： 1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。過程課的內容時間次數(shù)組織教法與學法開始部分集合整隊，清點人數(shù)。師生相互問好，教師宣布本課內容及要求。1.隊列隊形練習。檢查服裝，安排見習生。四、進行安全教育。5組織隊形： 要求：集合整隊快、靜、齊；師生問好，聲音洪亮；服裝整齊，隨隊見習；精神集中，注意安全?；静糠株犃嘘犘瘟⒄齽幼饕I：兩腳成八字站立，兩腿挺直；收腹挺胸上體正直，兩肩自然下垂；兩臂用力夾緊，五指并攏兩眼平視。稍息動作要領：左腳向斜前方伸出半腳(45度角)兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢。向前看齊動作要領：基準學生不動，其余學生向前看齊，前后一臂；身體姿勢保持正直，用碎步迅速移動看齊。二游戲：快快集合規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人255組織隊形： 組織教法：教師講解動作和要領，學生認真聽動作方法和要領利用多媒體錄視頻給學生看。3、教師做完整正確示范。4、編排口訣，學生背誦口訣，通過口訣來練習5、教師個別指導，學生分組練習，學生互評。6、小組展示，小組比賽，優(yōu)秀小組再次展示7、完整練習組織要求：1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。組織隊形： 過程課的