幼兒園資料-【二等獎 觀察記錄】中班 孩子,你真了不起

1、第七屆國幼兒教師業(yè)技能賽 -察記錄 參賽作品名稱 孩子，你真了不起！參賽作者觀察目標(biāo)單位名稱培養(yǎng)興趣，樹立自信，促進(jìn)孩子身心健康成長。觀察對象觀察時間小藝2013 年 10 月年齡段/班中班觀察分析采取措施獲取成效小藝是小班下學(xué)期轉(zhuǎn)來的，動作發(fā)展滯后，自理能力較弱，走路不穩(wěn)， 容易摔跤。語言發(fā)展良好，喜歡與人交流，喜歡參加各種游戲活動。一次美工活動中友們學(xué)習(xí)運用剪刀剪出美麗的窗花剪好了， 一個個興奮地拿給老師看欣賞，香香報告說師，小藝還沒有剪好，他 是最后一名哈藝耷拉腦袋拿著剪刀好像無從下手我走過去， 蹲下身子，摸摸他的頭安慰道慢來，別著急！”我手把手地教他，他 的作品終于也完成了的角出了淡淡

2、的笑容似乎還有那么一些沮 喪。分析：面對自己的不足子情緒不避免地會受到影響時我們該采取 積極的措施把這種消極情緒的影響降到最低，幫助孩子樹立自信。接下來的故事會活動中我給他們講了龜兔賽跑的故事朋們津津 有味地聽著藝是目不轉(zhuǎn)睛看著故事掛圖于師的提問他總是高 高舉起小手回答也比較完整最后還能復(fù)述故事內(nèi)容加入了一些自己的 語言，得到了老師的表揚和小朋友們熱烈的掌聲。面對孩子成長過程中出現(xiàn)的種種問題其這樣特殊的孩子他們 遇到困難時千萬不能諷刺挖苦，不吝惜表揚與鼓勵，應(yīng)該耐心地幫助。教師要善于觀察孩子發(fā)現(xiàn)他身的閃光點給與肯定以根據(jù)他的 興趣培養(yǎng)他的特長樣不僅可以幫助孩子樹立自信時還能樹立起在其 他小伙伴

3、心目中的威信。在小朋友們熱烈的掌聲中藝心地笑了容似乎已經(jīng)完全淹沒了 剛才的些許沮喪。小藝也在自己比較擅長的講述活動中，找到了自信。幼兒園班月工作計劃班級：教師：時間：年月生活常規(guī)教育重點家長工作主題活動主要目標(biāo)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)健康語言幼兒各領(lǐng)域 發(fā)展要求及預(yù)設(shè)科學(xué)社會藝術(shù)幼兒園班月工作計劃班級：教師：時間：年月本 月重 點常規(guī)教育活動重點主題活動及 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。2開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認(rèn)識， 并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。3請家長配合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同 選購有圖形特征的食品或玩具。4引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵

4、守活動規(guī)則。1加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。2引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物了解各種圖形的特征。 3教育幼兒集體活動時能遵守紀(jì)律，不隨便講話。4教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。1主題活動圖形寶寶。2布置與主題相對應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。 3開展圖形寶寶的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認(rèn)識， 并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。、4開設(shè)“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲，鞏固對圖形的認(rèn)識。游戲活動 游戲活動：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。區(qū)角材料投放 投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中。1引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形家長工作及特征的食品。

5、家長園地更換 2為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會，這樣有助于幼兒的 學(xué)習(xí)。幼領(lǐng)域活動名稱目 標(biāo)1、會觀察有圖形組成的“小魚”，認(rèn)識 三角形?？鞓返男◆~ 2、 樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活兒積木娃娃本領(lǐng)大 動。健康圖形展覽會 3、嘗試用自己的方式發(fā)現(xiàn)物體圓的面或 圖形食物品嘗會 平的面，有興趣參加收集、探索、分類的發(fā)活動。4、愿意將自己的食品與大家共同品嘗， 體驗與同伴分享的快樂。展 1、能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形要語言紅紅的小東西 圓、圓、圓方臉盤和圓臉蛋物體的形象，仿編出新的兒歌。 2、認(rèn)識多種紅紅的、圓圓的物體，感受 圓形物體可以滾動的特點。 3、 了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。

6、求找圓形 1、 認(rèn)識圖形，能從許多圖形中找出科學(xué)瓶子和蓋子圓形。圖形寶寶找朋友 2、 了解瓶蓋的作用，會根據(jù)瓶口的特藝術(shù)社會有趣的圖形 給圖形排隊小魚吐泡泡 拉個圓圈走走吹泡泡圖形燈籠 轉(zhuǎn)一圈，摸摸地糖葫蘆征選擇合適的瓶蓋。3、 能夠形狀特征進(jìn)行圖形分類與排 列。4、 能從各種各樣的圖形中找出圖形、 三角形、長方形、正方形等圖形。1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表 現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、喜歡用動作表現(xiàn)、模仿吹泡泡的游戲 情境。3、學(xué)習(xí)將相同圖形對齊粘貼制作燈籠， 體驗用自己的作品布置環(huán)境的快樂。幼兒園教計劃表級: 月 日:幼兒園教計劃表班級 大 班周次: 第周日期 ：月 月日教師本周工作

7、主題內(nèi)容：我升大班了1、觀大班環(huán)境的化感受升大班的快樂和自豪。重點2 、了解大班孩子應(yīng)該遵守的日常行規(guī)，增強(qiáng)自意。個別教育3 、認(rèn)識新的環(huán)境和小組群體，知道同伴間應(yīng)友好相處，習(xí)商等合方法。 喜歡上幼兒園，與同伴友好相處。星期一二三四五區(qū)角活動目標(biāo)內(nèi)容閱讀區(qū)：請幼兒每人帶一本書，放在閱讀區(qū)，互相交流閱讀。 科學(xué)區(qū)；提供 1-10 數(shù)字卡片及供幼兒操作的豆類或棒類。 建構(gòu)區(qū)：提供插塑積木戶外活動桌面游戲區(qū)角活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根據(jù)幼兒園提 供的玩具活動根 據(jù) 幼 兒 園 提 供的玩具活動目標(biāo)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒合作 分享能力培養(yǎng)幼兒操作 能力活動一：活動一：活動一：活動一：活動一：教學(xué)熟悉新環(huán)境 科學(xué)：數(shù)樓房詩歌 弟弟妹妹 故事紅花 認(rèn)識手活動內(nèi)容朋友活動二：活動二： 音樂：滑滑梯怎么了活動二：朋友活動二：活動二： 美術(shù)小手的秘詩歌說我小小組標(biāo)記繪畫麗的花 密打敵人智力游戲：語言游戲：體育游戲：音樂游戲：游戲走迷宮說相反。稻草人找朋友活動學(xué)習(xí)滾球的靈