幼兒大班開學第一課安全教育的教案

1、幼兒大班開學第一課安全教育的教案2021年幼兒大班開學第一課安全教育的教案篇1一、教學目標：1、通過相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。二、教學準備材料準備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。四、教學過程：(一)、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意

2、識，如小心觸電等。(二)、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析：1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景；2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里到處亂跑、追追打打。五、教學反思：大班科學睡蓮花開教案活動名稱：睡蓮花開活動目的：1、通過實驗紙吸收水會張開，讓幼兒了解睡蓮花開的原因。2、樂于參與活動，養(yǎng)成仔細觀察和探索的習慣。3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌好拷M一盆水，若干剪刀和質(zhì)地不同的紙（蠟光紙白紙.牛皮紙.報紙等）活動過程：1

3、、導入：引導幼兒觀察桌面材料你看到了什么？（激發(fā)幼兒興趣，導入活動內(nèi)容）2、教師示范折睡蓮。A、把正方形紙對折三次B、將角對邊折.C、再剪去多余部分，將花瓣向花心折。3、幼兒分組折紙，教師巡回觀察指導。4、將折好的睡蓮放入水中：A、請幼兒認真觀察睡蓮在水中發(fā)生了什么變化？B、睡蓮為什么會開花？C、為什么不同質(zhì)地的紙開花的速度不一樣。D、師對幼兒的回答進行小結(jié)：紙的主要成分是植物纖維，內(nèi)有細小的毛細管，紙遇到水后，水沿著紙的毛細管上升，使纖維膨脹，于是，原來向里折疊的花瓣就張開了。不同質(zhì)地紙，其吸水性不同，因而花瓣張開的速度也不同。5.活動結(jié)束，請幼兒們收拾材料?；顒臃此迹何腋鶕?jù)中班幼兒年齡特點

4、，他們對于新鮮事物充滿好奇，好問、喜歡探索操作活動，能運用各種感官探究問題。于是我設(shè)計此節(jié)科學活動。首先，興趣是最好的老師，我把各種紙質(zhì)的睡蓮展現(xiàn)出來，讓幼兒猜想，它們能在土、沙，水里開放嗎?因為有些幼兒先前這方面的知識經(jīng)驗缺乏，有可能會有不同的猜想，教師對孩子的猜想暫且不做評價，讓孩子進一步試著實驗觀察，結(jié)果結(jié)論一致，教師繼續(xù)抓住幼兒探究心理，為什么紙做的睡蓮為什么能在水中開放呢?初步讓幼兒了解紙有吸水性。教師循序漸進，紙有多種，它們吸水性一樣嗎?幼兒通過猜想-驗證-再驗證，最后通過實驗自己得出結(jié)論。整節(jié)活動結(jié)束，老師和領(lǐng)導對活動的組織評價較高，組織比較嚴謹，幼兒的興趣非常濃厚，探究欲望較高

5、，最后通過區(qū)域活動使幼兒求知欲望得到了延伸。但從中也存在不足，比如：材料的投放方面，有紙質(zhì)吸水性相差不太大，如果幼兒不注意觀察，有可能結(jié)果不同，所以教師在備課之前盡量選擇吸水性差別較大的觀察，對于吸水性差別小的，放在區(qū)域中個別指導，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。幼兒園大班數(shù)學日歷的秘密公開課教案設(shè)計意圖數(shù)學是抽象性、思維性很強的一門學科，根據(jù)班級幼兒的實際情況：幼兒識字較多，知道了昨天、今天、明天的時間概念，知道了一星期的形成。因此,我在活動設(shè)計中先讓幼兒認識日歷，再學習看日歷方法，從而知道時間的珍貴性。活動目標：1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系。2、了解一年有12個月，一個月有3

6、0（31）天，一年共有365天。3、知道年歷是記錄或查看日期的工具；學習查看它們的方法。4、知道時間寶貴，要珍惜時間。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、大字卡（年、月、日）各一張；自制外形狀房子裝的20 xx年1月12月的月歷（大月、小月、2月的數(shù)房子大小有區(qū)分）；小字卡（年、月、日）和數(shù)字（12、30、31、28、365）人手一份。2、視頻展示儀活動重點難點：活動重點：初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關(guān)系?；顒与y點：學習查看日歷?；顒舆^程：一、集體活動：1、師：今天老師帶來了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，我們先一起來認一認、讀一讀?？吹竭@些數(shù)字，

7、你想到了什么？（教師出示112的大字卡）2、教師出示大的年歷，請小朋友觀察這里面數(shù)字的不同。師：這12個數(shù)字還有一個神奇的作用，看一看，它可以做什么呢？師：這些年歷上的數(shù)字有什么不同？（大小、顏色、阿拉伯數(shù)字和漢字、多少等）師：年歷上有的數(shù)字表示月，有的數(shù)字表示日，有的數(shù)字表示星期幾等，每個月的數(shù)字一樣多嗎？（幼兒再次觀察日歷，知道有的月30天，有的時候31天，而二月有時28天，有時29天）3、教師利用大字卡講述故事。幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問題。師：年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？師：大月房有哪幾個月？小月房有哪幾個月？師：大月有幾日？小月有幾日？師：頂

8、小的月是幾月？有多少日？二、幼兒操作活動：學習查看日歷的方法，練習找日期。（1）找節(jié)日：教師說出節(jié)日后，小朋友首先要反應(yīng)是幾月幾日，接著在年歷中找出來。（2）找生日：幼兒自己找自己的生日。三、講評作業(yè)：展示幼兒勾畫的生日日期，全體幼兒唱生日歌?；顒臃此迹夯顒幽康氖亲層變赫J識年歷，知道一年有幾個月，每個月的天數(shù)有什么不一樣的。這對于我們班孩子來說是一個還沒有接觸過的新知識，一年有12個月這一點大多數(shù)小朋友知道，可是認識幾月幾日他們還從來沒有學習過。在這個活動中，我沒有填鴨式地灌輸給孩子這些生硬的.道理，而是請他們動手，自已發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，在接下來的“找節(jié)日”環(huán)節(jié)中，當我說出節(jié)日后，小朋友首先要反應(yīng)是幾月幾日，接著在年歷中找出來。在找的過程中，我發(fā)現(xiàn)剛開始有指錯的現(xiàn)象，如有的