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1、新課導(dǎo)入同學們,你們認識這種葉子嗎?覺得它像什么呢?如果路上都是這樣的葉子又是怎樣的情景呢?一起跟作者去看看吧!新課導(dǎo)入同學們,你們認識這種葉子嗎?覺得它像什么呢?如果路上5.鋪滿金色巴掌的水泥道 語文部編版 三年級上5.鋪滿金色巴掌的水泥道 語文部編版 三年級上作者簡介作者名片:張秋生 天津靜海人,出生于上海。中國著名兒童文學家,曾任兒童時代雜志編輯,后調(diào)上海少年報社,任總編輯,并兼任童話報主編。代表作品:“啄木鳥”小隊校園里的薔薇花燃燒吧,篝火三個胡大剛的故事等。張秋生作者簡介作者名片:張秋生 天津靜海人,出生于上海。中國著名兒資料袋 法國梧桐:大量傳入我國約在上世紀一、二十年代,主要由法

2、國人種植于上海的租界內(nèi),故稱為“法國梧桐”,簡稱“法桐”或“法梧”。葉子有5個葉尖,少有3個或7個,葉子長寬差不多。正式的名稱叫“三球懸鈴木”,屬落葉喬木,是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹,有“行道樹之王”之稱。三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版資料袋 法國梧桐:大量傳入我國約在上世紀一、二十年代,主要由三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道

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6、會寫三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水左右 結(jié)構(gòu)院鋪泥排印半包圍結(jié)構(gòu)遲列規(guī)則上下 結(jié)構(gòu)晶緊亂棕左右 結(jié)構(gòu)院鋪泥排印半包圍結(jié)構(gòu)遲列規(guī)則上下 結(jié)構(gòu)晶緊亂棕水洼規(guī)則增添愉快熨帖印章凌亂雨靴棕紅濕漉漉wynguzngyy tilzngxulng明朗地毯lngtn我會讀水洼規(guī)則增添愉快熨帖印章凌亂雨靴棕紅濕漉漉wynguz鋪鋪路店鋪間 車間間斷ppjinjin多音字鋪鋪路店鋪間 車間間斷ppjinjin多音字水泥:一種建筑材料,常用的水泥是灰綠色或棕色粉末,用石灰石、黏土等焙燒制成。加水拌和,干燥后堅硬。俗稱洋灰。明朗:光線充足(多指室外)。潮濕:含有比正常情況下較多的水分。亮晶晶:狀態(tài)詞。形容物體

7、明亮,閃爍發(fā)光。詞語解釋水泥:一種建筑材料,常用的水泥是灰綠色或棕色粉末,用石灰石、濕漉漉:狀態(tài)詞。形容物體潮濕的樣子。圖案:有裝飾意味的花紋或圖形,以結(jié)構(gòu)整齊、勻稱、調(diào)和為特點,多用在紡織品、工藝美術(shù)品和建筑物上。熨帖:(用字、用詞)貼切;妥帖。詞語解釋三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版濕漉漉:狀態(tài)詞。形容物體潮濕的樣子。詞語解釋三年級上冊語文 同學們讀課文,思考下面的問題:(1)課文分幾部分,每部分主要寫了什么?(2)從哪里可以看出門前水泥道的美?在課文中劃出相關(guān)的句子。整體感知三

8、年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版同學們讀課文,思考下面的問題:(1)課文分幾部分,每部分主要第一部分( 自然段):第二部分( 自然段):第三部分( 自然段):1-56-910-11天空放晴后,地上潮濕,落葉緊緊貼在水泥道上?!拔摇北M情地欣賞著鋪滿落葉的水泥道,走得很慢很慢?!拔摇庇X得門前的水泥道很美。整體感知(1)課文分幾部分,每部分主要寫了什么?三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部

9、編版第一部分( 自然段):1-56-910-11天空放晴(2)從哪里可以看出門前水泥道的美? 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版三年級上冊語文 - 5鋪滿金色巴掌的水泥道 (共21張PPT)人教部編版(2)從哪里可以看出門前水泥道的美? 水泥道像鋪上了1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬,總是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美觀,而自己卻無影無蹤;北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽,行人卻反而把衣服裹得更緊,太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ),寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,選擇教學內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學習歌曲方面,以歌曲的藝術(shù)形象來感染,教育學生熱愛生活,熱愛勞動,熱愛動物,熱愛人民,培養(yǎng)學生的愛心,高尚的情操和良好的品德。在教學中,培養(yǎng)學生掌

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