教師節(jié)演講稿五篇

1、Word - 13 -教師節(jié)演講稿五篇（老師節(jié)）是全天下教師的共同節(jié)日,在這一天我們應(yīng)該向我們的教師表示謝謝,謝謝他們不辭勞苦,在我們學(xué)習(xí)的道路上充當(dāng)領(lǐng)路人,協(xié)助我們不斷長(zhǎng)進(jìn),哺育出了一批又一批祖國(guó)的花朵。下面給大家整理了關(guān)于老師節(jié)（演講稿）精選的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!老師節(jié)演講稿精選1恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：老師節(jié)歡樂(lè)!很榮幸今日我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)舉行我的演講，我演講的題目是只為心中那份愛(ài)。很小的時(shí)候我便有一個(gè)幻想，我要當(dāng)一名人民老師。三年前的4月11日，一個(gè)木棉花開(kāi)的日子，我的幻想成為了現(xiàn)實(shí)。第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻，那份感動(dòng)，那份喜悅，至今難忘。醉酒方知酒味濃，為師才知為師難!真

2、正值了老師，我才明了曾經(jīng)我的教師的良苦專心，我才明了那些老老師們幾十年如一日是多么不易!真正值了教師，我才明了老師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎，三尺講臺(tái)站上去簡(jiǎn)單，要站好可真不簡(jiǎn)單啊!每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣自豪，由于我是一名光彩的人民老師，在講臺(tái)上，我的抱負(fù)插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活彌漫了希翼。假如說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的全部孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那彌漫夢(mèng)想的將來(lái)。走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的時(shí)節(jié)，我們渴望，就像花蕾渴望綻放、孩童渴望過(guò)年，我們最終盼來(lái)了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日，這更是個(gè)讓我們自己自豪的節(jié)日。在這里，我要

3、用最真誠(chéng)的問(wèn)候與祝福向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句：“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，老師節(jié)歡樂(lè)!”我們謝謝，謝謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮亮的旗幟，赫然昭示出教師的自豪與尊嚴(yán);我們感動(dòng)，感動(dòng)二十六年后的今日，它似一曲深情的旋律，陪同我們吟唱出對(duì)教師的禮贊。教師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是由于教師播撒出的是心血，心得的是希冀。傳遞文明教師是橋，科教興國(guó)教師是帆;古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆、一本書”樂(lè)也。為人師表，無(wú)尚光彩，我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上一片愛(ài)心。隨便歲月更迭世事滄變，隨便青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希翼之燈，如同追日的

4、夸父永不言累，恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，惟獨(dú)愛(ài)孩子的人，才干（教導(dǎo)）孩子?！睈?ài)生是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職。師愛(ài)比淵博的學(xué)問(wèn)更重要。可以獲得老師的體貼，是每個(gè)同學(xué)最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和長(zhǎng)進(jìn)有很大的推進(jìn)作用。愛(ài)同學(xué)就要敬重同學(xué)的人格，建立平等的師生關(guān)系。同學(xué)具有自立性，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)自立的人，都有要求自立行動(dòng)，自立自主的傾向，并不是教師想讓同學(xué)怎樣，同學(xué)就會(huì)怎樣。因此，老師必需努力把自己的教導(dǎo)和教學(xué)適應(yīng)同學(xué)的思想熟悉邏輯，決不能把自己的意志強(qiáng)加于同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，就要充分理解同學(xué)、相信同學(xué)、觀賞同學(xué)

5、，呵護(hù)同學(xué)的制造潛能，切勿損害同學(xué)的自尊心和自信念。同時(shí)，對(duì)同學(xué)要誠(chéng)摯，以自己的真切、完整的人格去面向同學(xué)，誠(chéng)摯地與同學(xué)交往，給同學(xué)以誠(chéng)摯的關(guān)懷和協(xié)助。這樣，一種民主平等、親熱和睦的良好的師生關(guān)系就建立起來(lái)了。固然愛(ài)中必然要有嚴(yán)，是一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教導(dǎo)邏輯的嚴(yán)，是有利于同學(xué)進(jìn)展的嚴(yán)，決不是無(wú)邏輯、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘同學(xué)身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然，嚴(yán)格要求不等于懲處同學(xué)或者任意指責(zé)同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使同學(xué)對(duì)教師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！敝灰覀兙粗赝瑢W(xué)，體貼同學(xué)，同學(xué)必然也會(huì)敬重我們，愛(ài)我們?？鬃佑性啤?/p>

6、有教無(wú)類”，實(shí)踐證實(shí)，教導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從愛(ài)動(dòng)身，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒?？偠灾?，師愛(ài)是一種激勵(lì)同學(xué)共性和睦進(jìn)展的無(wú)可取代的教導(dǎo)力氣。愛(ài)是陽(yáng)光，能溶化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能交流師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相會(huì)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教導(dǎo)。這也是全國(guó)聞名教導(dǎo)家霍懋征的教導(dǎo)格言。我知道老師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，老師最重要的職責(zé)是傳授學(xué)問(wèn)。而事實(shí)上，教師不僅要讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。先成人，再成才。所以從同學(xué)入學(xué)的第一天起，我就飾演起了為人師、為人母、為人友的多重角色。我灌溉著才智的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我注意學(xué)習(xí)孔子的因材施教

7、，針對(duì)同學(xué)個(gè)體差異，讓同學(xué)共性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我常用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來(lái)?yè)P(yáng)起同學(xué)學(xué)海上的風(fēng)帆;我常用“天生我才必實(shí)用”的思緒來(lái)點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié)。能夠說(shuō)，在生命的旅途上，家長(zhǎng)把同學(xué)引上人生之路，家長(zhǎng)把同學(xué)交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)，家長(zhǎng)把同學(xué)交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)的教師，我深感肩上的責(zé)任何其重大，身負(fù)的使命何其艱難。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我總在桌前伏案批寫，看到窗外星光與燈火交相輝映;晨霧朦朧時(shí)，我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研?nèi)的土地，看到旭日東升，聽(tīng)到瑯瑯讀書聲。每一天，我都這樣陪伴著我的同學(xué)，從早晨到傍晚，又從傍晚到月初白。如今，擔(dān)任高三班主任的我，責(zé)任與使命越發(fā)重大，無(wú)論是教導(dǎo)還是教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)，壓

8、力很大，但壓力也能夠轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，惟獨(dú)走過(guò)了漫長(zhǎng)，蜿蜒的開(kāi)辟之路，泉水的心靈才顯得分外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開(kāi)勝利的道路。不懈的追求，猶如生命的血液猶如萬(wàn)物之陽(yáng)光般不行缺少。我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮同學(xué)期盼的目光;我的恩師賜予我能量，我用它去點(diǎn)燃同學(xué)的希翼。風(fēng)風(fēng)雨雨，我將和我的同學(xué)一同穿越;坎崎嶇坷，我將和我的同學(xué)一同跨過(guò)。雖然我的教同學(xué)涯還很短，但我對(duì)老師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解，每當(dāng)我看到一雙雙清亮純真的眼睛，每當(dāng)我感觸到一顆顆求知若渴的心靈，我就能夠感觸到他們對(duì)我的相信和對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，這時(shí)我感覺(jué)我的人生很有價(jià)值;每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，每當(dāng)我聽(tīng)到

9、一聲聲清脆熱烈的問(wèn)候，我感到我的人生是無(wú)比的幸福!作為衰老老師，我們有一種緊迫感，使命感，我們必需不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，來(lái)了解有別于我們80后的這一代90后的同學(xué)，來(lái)適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的挑選?！皳我恢чL(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。伴侶們，我們不是（魔術(shù)）師，我們沒(méi)有魔術(shù)，我們更不能點(diǎn)石成金;但我們是老師，我們有對(duì)同學(xué)無(wú)限的愛(ài)，我們能夠用我們的青春、才智、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去哺育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)!讓我們伸出雙手，擎起希翼的火

10、炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!感謝大家!老師節(jié)演講稿精選2恭敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師：大家早上好!秋風(fēng)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)無(wú)影。在這個(gè)芳香金風(fēng)的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了_ _老師節(jié)。這也是我人生中的第一個(gè)老師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里，作為老師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。我有太多的感觸，但我迫不及待地想表述我內(nèi)心的感動(dòng)和喜悅!由于我最終坐在這里當(dāng)教師，又當(dāng)特別教導(dǎo)教師了!能有這樣的喜悅和幸福，我誠(chéng)心謝謝領(lǐng)導(dǎo)、教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別教導(dǎo)的關(guān)懷，謝謝教師對(duì)特別教導(dǎo)的貢獻(xiàn)和對(duì)我的協(xié)助!我是西南高校剛（畢業(yè)）的新教師，走上了重慶聾人小學(xué)的講臺(tái)。我對(duì)教師這個(gè)宏大的稱號(hào)感到十分沉重，由于她代表著一種責(zé)任和使命，她是如此神圣!雖然剛

11、走上老師崗位，但我感受良多，受益匪淺。首先，我被小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷所激動(dòng)。他們把每個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。他們熟記每個(gè)孩子的家庭狀況和性格特征，真心實(shí)意地協(xié)助每個(gè)孩子，教會(huì)他們專心聆聽(tīng)世界的聲音，讓每個(gè)孩子都彌漫自信，有自己的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而奮斗。第二，我被小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的精心指導(dǎo)和耐心協(xié)助所激動(dòng)。（閱歷）就是財(cái)寶，每個(gè)教師都有自己的財(cái)寶。教師總是主動(dòng)和我共享他們的財(cái)寶。第三，是同學(xué)讓我真正意識(shí)到什么是“教與學(xué)共同成長(zhǎng)”。雖然我誕生于特別教導(dǎo)，但我的手語(yǔ)詞匯很差。有時(shí)候同學(xué)成了我的“教師”，教我手語(yǔ)，所以我的手語(yǔ)長(zhǎng)進(jìn)很快。我記得我總是把教師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。并認(rèn)為教師

12、是在犧牲自己成為同學(xué)。但是我發(fā)覺(jué)，在備課的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)和掌控了無(wú)數(shù)以前遺忘或沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)。為了更好的教學(xué)，我需要不斷充實(shí)自己，在給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)進(jìn)展自己。我和同學(xué)一起成長(zhǎng)!我的教學(xué)道路才剛剛開(kāi)頭，還有無(wú)數(shù)教導(dǎo)理論、（教學(xué)（辦法）、教學(xué)閱歷等著我去學(xué)習(xí)和堆積。我信任，利用我不斷的努力，我一定會(huì)成為一名深受孩子喜愛(ài)、同事認(rèn)可、家長(zhǎng)愛(ài)慕的合格老師。雖然我剛進(jìn)小學(xué)，但我覺(jué)得我們小學(xué)潛力很大，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有士氣，我們的教師很有本事，我們的同學(xué)很有活力。我信任我們的小學(xué)，我們的重慶聾人小學(xué)，會(huì)蓬勃進(jìn)展，我們的同學(xué)會(huì)有一個(gè)明亮的將來(lái)!讓我們一起努力，為之奮斗!感謝你老師節(jié)演講稿精選3恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬

13、愛(ài)的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是：教師，您辛勞了，我們謝謝您!在這心得喜悅和幸福的時(shí)節(jié)里，我們開(kāi)心地迎來(lái)了我們國(guó)家的第_個(gè)老師節(jié)。這是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表述我對(duì)我們教師的感恩之心!敬愛(ài)的教師阿在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：教師、您辛勞了!我們謝謝您!記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，學(xué)生們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過(guò)，如今我們已是學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)了。這些年來(lái)、是教師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、（歌唱），自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，學(xué)生們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的學(xué)問(wèn)殿堂里吸收養(yǎng)分、健壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確

14、面向人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于打敗挫折、未來(lái)報(bào)效祖國(guó)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們幼稚的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有心得，我們堅(jiān)信：不久的未來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。敬愛(ài)的教師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣特別的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表述我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守小學(xué)和年級(jí)的各項(xiàng)（規(guī)則制度），以百倍的求知熱烈、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成果向教師、向小學(xué)、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的教師啊，您辛勞了，我們誠(chéng)摯地謝謝您!站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一

15、個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體教師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!我們甚至希翼我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線!當(dāng)教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)（文化）學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。謝謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用

16、自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋覓和發(fā)覺(jué)，讓生活彌漫驚喜!謝謝您教師，您是一個(gè)我們能永久信賴的人，在生活中碰到棘手便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。謝謝您教師，是您讓我明了：我們能從失敗中吸收教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總協(xié)助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥會(huì)永久保留。謝謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們

17、試試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明了您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必需自己做出挑選。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)覺(jué)，們中體悟都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。驟然有一天我們卻發(fā)覺(jué)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此緘默、恬靜、剛強(qiáng)而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。友愛(ài)的教師們，你們的光熱是有

18、限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線!最后，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂(lè)!老師節(jié)演講稿精選4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：您們好!“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能 知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，大概教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，靜靜地，靜靜地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上， 漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永久忘不了那人生的第一次， 是多么地開(kāi)心、歡樂(lè)。本來(lái)是教師和氣的微笑，溫柔的話語(yǔ)就像快活的音

19、符一樣奏出美好的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，教師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們清脆、光明的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感觸到的一切快樂(lè)因教師的愛(ài)而起。教師把全部的希冀寄予在我們身上。正是這樣， 苦心哺育我們的教師在這愛(ài)的路上艱巨跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。當(dāng)我們感觸到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诜愿溃簩W(xué)生們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠奈瑁簞倮菑倪@里起步的;當(dāng)我們悲哀時(shí)，他們?cè)趧裎浚簩W(xué)生們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您-光彩的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面向困難，如何感觸 生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更重

20、要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精 彩漂亮，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)教師感恩的心去思量、行動(dòng)，究竟教師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體學(xué)生，向我們恭敬的教師說(shuō)一聲：教師，您辛勞了。友愛(ài)的教師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛， 您肩負(fù)著歷史的重任， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)， 在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。由于有了您，就有了一個(gè)特殊的節(jié)日-老師節(jié)。從今，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感觸到了您的宏大和平庸。您的宏大在于制造世界，播種將來(lái)，您是 點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人，是保證民族將來(lái)優(yōu)良素養(yǎng)的人;您的平庸在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求， 無(wú)怨無(wú)悔， 心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得， 由于您深深懂得自己在付出什么， 在心得什么， 這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成績(jī)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我