小學語文三年級下冊第七單元海底世界教學設計

1、小學三年級下冊語文海底世界教案篇團壩鎮(zhèn)中心小學 饒藝 教學目標1、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文是從哪幾個方面描寫海底世界的，感受“竊竊私語”“免費的長途旅行”在表情達意方面的效果。 2、知識目標：會寫本課12個生字，兩條橫內(nèi)的8個字只識不寫。 情感目標：通過朗讀品味語言文字，了解海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學生熱愛自然、探索海底世界的興趣。 教學重點 ：品位語言文字，了解課文從哪幾個方面描寫海底世界的。 教學難點 ：體會關鍵句子的表達效果。 教學準備： 教師制作課件 教學時數(shù)： 兩課時 教學課程： 第二課時一、導入新課 海底世界到底怎么樣，你想去看看、去聽聽嗎？那么就請同

2、學們朗讀課文，把你感興趣的地方劃下來，全班交流。大海深處是怎樣的呢? 圖片欣賞，感受奇異的海底世界。（出示圖片） 二、順學而教，感受語言1、 文中的哪句話概括介紹海底世界的特點？ 海底真是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 2、 海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米，提問:海面上波濤澎湃的時候，海底為什么依然很寧靜呢？用“因為-所以-” 的句式說說海底為什在這樣寧靜。3、默讀2-3自然段在這樣黑的海里是不是沒有一點亮光呢？不是的。在這一黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。4、你從哪個詞語可以知道海底有聲音？ 海底的動物常常在

3、竊竊私語。你用水中的聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的 - ，有的 -，有的- ，還有的-。 你們猜一猜，海底動物還會發(fā)出哪些聲音？用“有的有的有的還有的”的句式來說一說。小結(jié)：這兩個自然段的內(nèi)容都是寫海底景色，在“黑暗”中有許多“光點”閃爍，在“寧靜” 中有“各種聲音”，這正是海底景色奇異之處。第4、5、6自然段從哪些方面寫出海底世界物產(chǎn)豐富的特點？動物 植物 礦物 5、海里的動物大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，速度比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有

4、些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費的長途旅行。幾句話？每句話講的是什么？哪一句是中心句？6、課文里列舉了哪幾種海里動物及它們的活動方式？ 海里的動物各有各的活動特點海參 伸縮爬行、慢梭子魚 游動、很快烏賊、章魚 向前噴水、快貝類 巴在船底、很慢7、 海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。 這段話從哪些方面來說明海底植物的多樣性。色彩 大小8、海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底還有什么海底豐富的礦產(chǎn)資源？ 三、說一說，學完了這篇課文，能說說你的感受和收獲嗎？拓展練習：用自己