有關(guān)同桌的3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)同桌的3篇有關(guān)同桌的作文3篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼耐赖淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。 同桌的作文 篇1 我有一個(gè)同桌，她已經(jīng)跟我坐了兩年多了，他早已是我的老同桌了。他的名字叫楊茗。 她有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)搭在背上，顯得純凈的背上有了一束瑕疵；大大的嘴巴和鼻子看起來有一種男生的風(fēng)格。身子蠻高的，總喜歡歪著大嘴巴瞪人，即可怕又好笑。簡(jiǎn)直與男生沒什么兩樣，可是有時(shí)像個(gè)細(xì)心的女孩。 有一次上科學(xué)課，李老師叫我們做

2、能力訓(xùn)練。她翻開能力訓(xùn)練，拿起筆，認(rèn)真的寫起來，一題一題細(xì)心地看，誰都沒有她認(rèn)真。我看了她一下，字體還算工整，一筆一劃的寫著，左思右想，時(shí)不時(shí)還翻一翻書。 我還覺得她是一個(gè)勤學(xué)好問的人。每節(jié)數(shù)學(xué)課傅老師叫我們寫家庭作業(yè)，總會(huì)遇到一些難題，大家冥思苦想，我和楊茗也探討了起來，在紙上列了許大量多的算式。幾乎都有漏洞，不成立，好像沒有解決方法了，我覺得應(yīng)當(dāng)去問一下傅老師，不是問答案，而是算是和理解方法，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“那我去問一下傅老師吧！ 回來后，果真“套出了解決方法，一起完成了這道題。從這一方面我看出了她是一股勤學(xué)好問的女孩子。 她的的動(dòng)作也蠻多的，譬如在桌子上用五根手指,像滴水一樣發(fā)出“嗒嗒

3、的聲音，爬到我身上但不是多數(shù)的。她很記仇，動(dòng)她一下，就用大大的眼睛瞪著我，把大嘴巴斜得歪歪的。 這就是我的同桌，一個(gè)多樣化的同桌。 同桌的作文 篇2 我的同桌叫程玲，她有一頭短發(fā)，是個(gè)皮膚黑黑的，瘦瘦的女孩。我與她已同桌了三年了。 程玲她有時(shí)很霸道，有一次我不提防碰了她一下，她就回了我，還多“送了我?guī)紫轮氐?，疼得我都快哭出來了。我很生氣，心想再也不理她了。于是，她?duì)我說什么我都不理不睬的，其實(shí)我是一直再等她的那聲“對(duì)不起。午飯過后，我剛要去上體育課，程玲跑到我面前說：“對(duì)不起！我氣消了。 還有一次，我們正在考試，程玲圓珠筆筆墨用完了，又不好意思向我開口，我看出來了，就從從鉛筆盒里拿出自己的遞給

4、了她。她紅著臉對(duì)我說：“感謝！后來，我膠帶沒了，她靜靜地把她的膠帶塞到我手里，便埋頭接著做自己的作業(yè)。 現(xiàn)在呀，她有什么不懂總愛問我了，還親切地管我叫“哥。 同學(xué)們，同學(xué)之間都要和氣相處！ 同桌的作文 篇3 “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。聽到這首歌，你有沒有想起你的同桌呢？就說小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開他你會(huì)無時(shí)無刻的想他。就跟我的一個(gè)朋友一樣。 那是一個(gè)沉寂的夜晚，滿天的星星閃爍得能讓你睜不開眼睛。確切的說，那是六年級(jí)散學(xué)典禮后的晚上。我有一個(gè)朋友，她找到我，把我拉到了一個(gè)小亭子里。她對(duì)我說： 你的同桌對(duì)你好嗎？ 廢話！我的同桌敢對(duì)姐不好嗎？對(duì)了，為什么突然這么問呢？“ 你就好??！還有一學(xué)期的時(shí)間能和你的同桌一起玩兒，我呢？ 我即刻語無倫次，她的話真的讓我驚呆了，她并不是一個(gè)多愁善感的人??！怎么今天，突然說這個(gè)呢？我望著她，不知道該怎么說。她望望天上的星星，又看著我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來了。我即刻驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說不出來，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用低沉的聲音對(duì)我說： 算了，反正你也不會(huì)明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！ 說著，便跑著回家了?？墒?，她的眼