有關(guān)大自然六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)大自然六篇有關(guān)大自然作文六篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我整理的大自然作文6篇，歡迎大家共享。 大自然作文 篇1 禮物，像寒冬中一股溫暖的春風(fēng)，能溶化陌生的冰寒；禮物，是黑暗中的曙光，使陷入憂愁的萬(wàn)丈深淵者可以重拾希望；禮物，如一曲悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓心靈沉浸在喜悅中。而在眾多禮物中，最特別的是，老師帶我去的大自然之旅。 早晨，我們來(lái)到了海邊，一片波光粼粼的海洋映入眼簾，白白的海浪輕輕拍打著沙灘，沁涼的海風(fēng)微微的拂過臉龐，海邊的美景貌似已經(jīng)消除了我一半的煩擾。踏在

2、沙灘上，一顆顆的沙子像螞蟻一般，細(xì)細(xì)的爬在腳上，彷彿在擁抱每個(gè)旅客。我們用沙建筑起一座座美輪美奐的沙堡，雖然辛苦而蓋的沙堡往往會(huì)因海浪一打而尸骨無(wú)存，但我和老師仍覺得十分好玩兒。換上泳裝，直直投入大海的懷抱中，冰涼的滋味滲入心脾，貌似一身的悶氣都融在水里。悄悄地躺在海面上，任憑和善的陽(yáng)光灑落在身上，任憑一旁的人大聲嬉鬧，我都一心的品嘗這一分少有的閑適。 午后，我們邁向山林。遠(yuǎn)處看著山，只見一座雄偉的高山，一旁徘徊著幾朵淡淡的浮云，依附著山，像層薄紗，如夢(mèng)似幻，漂亮得彷彿一幅的山水畫，美不勝收。接著，我們步入山林中，看見雀躍的麻雀占據(jù)枝頭，彷彿開演唱會(huì)般，啁啾的唱出迎接我們的熱心；奼紫嫣紅的花，

3、也似個(gè)舞者，隨著風(fēng)表演最擅長(zhǎng)的迎賓舞來(lái)一展豐姿；而樹葉“沙沙地奏起音樂，淙淙的流水聲，知了的鳴叫聲，交集構(gòu)成了美好的“森林交響曲，讓我有豐富的聽覺盛宴。突然，我瞥見一只五彩繽紛的鳥兒停在不遠(yuǎn)的樹梢，細(xì)心的理著巢，喂食原嗷嗷待哺的幼鳥。平常身處都市的我，難以見到這種畫面，令我感到不虛此行。 回家的路上，我不斷回憶著一整日的大自然之旅，希望任何時(shí)候都可以再度體驗(yàn)。但卻聽到新聞報(bào)導(dǎo)有關(guān)環(huán)保的事件，不經(jīng)懷疑:在蔚藍(lán)的蒼穹比翼雙飛的鳥，“一行白鷺上青天的美景，星光閃爍的夜空，會(huì)不會(huì)于人類的污染下，成了無(wú)可復(fù)返的回憶呢? 這次開心的旅行，不但使我遠(yuǎn)離都市塵囂，造訪大自然，也使我思考環(huán)保的問題，這真是分特別

4、的禮物。感謝老師! 大自然作文 篇2 今天語(yǔ)文課上，王老師布置了一個(gè)作業(yè)，仿照第九課自己創(chuàng)造大自然的語(yǔ)言，我創(chuàng)造的是“柳條跳舞，桃花臉紅，春天已經(jīng)降臨，這就是大自然的語(yǔ)言。 課文上說(shuō)，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，馬虎大意的人永遠(yuǎn)看不見大自然的語(yǔ)言。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要馬虎大意，將來(lái)去發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的大自然的語(yǔ)言！ 大自然作文 篇3 我有兩個(gè)朋友。你們想知道他倆是誰(shuí)嗎？假如想知道，就聽我告訴你吧！ 我的第一個(gè)好朋友就是每天都和我們打招呼的太陽(yáng)。 記得一天清早，我和爸爸爬相山，遙望東方的天際，等待紅日的出現(xiàn)。一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也逐漸光亮起來(lái)。在東方，天際，山巒，樹梢，都像蓋了一層紅色錦緞

5、我知道那里是朝霞，太陽(yáng)就要出來(lái)了。 逐漸地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的害羞少女，靜靜地窺視著人間。 最終，它終究露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅；廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著奪目的光芒；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著飛向云端。 太陽(yáng)離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周邊，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，類似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。 過了一會(huì)兒，紅光靜靜退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金色光彩。天空變得更藍(lán)了，像是沉重的大海，開闊而明凈。云兒也變了，白花花的.，顯得無(wú)比溫和、幽美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清楚

6、的輪廓。近處的樹木，秀頎屹立，亭亭玉立。碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿了無(wú)限活力。 這風(fēng)景感染了我，迷醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光芒中。 我的另一個(gè)朋友是白雪，白雪只能在冬天見到。 要下雪了，灰白的云拉開了序幕。不一會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來(lái)，好像是來(lái)探路，又好像是送來(lái)遠(yuǎn)方的信。逐漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，看不清數(shù)不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好像棉花，更像鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說(shuō)笑著，像和誰(shuí)捉迷藏似的，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙肩，當(dāng)你抖掉這淘氣的雪花時(shí)，它又神秘地

7、不見了，變成了隱形的小水珠 不一會(huì)兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝。天是白的，地是白的，真是美極了！ 我走在路上，看到白色的美景，呼吸著新鮮的空氣，我感到它們是多么的親切，溫柔，像久別重逢的老朋友，像親近的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中回旋，在樹枝上飛翔。 我在這銀白的童話世界里，我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚訝的眼睛，身后留下了一串串的腳印 怎么樣？我的兩個(gè)朋友不錯(cuò)吧！你喜歡他們嗎？ 大自然作文 篇4 春天到了，去看看我們小區(qū)的風(fēng)景吧。 放眼望去，是花的世界：櫻花開了，粉紅色的一片；黃色的是迎春花；紅色的是桃花；白色的是玉蘭花；還有蝴蝶花、郁金香、月季花

8、 人行道兩旁的梧桐樹、白果樹都長(zhǎng)出了綠芽，柳樹垂下了枝條。黃楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草地開始變綠了。 小河里的小蝌蚪在歡快地游來(lái)游去，小烏龜在石頭上曬太陽(yáng)。小朋友們?cè)诓莸厣吓苤?、笑著、叫著?我們小區(qū)的春天真是美極了。 大自然作文 篇5 我躺在石凳上，郁郁蔥蔥的小草清閑逍遙的舞動(dòng)著身子，我全神貫注、一心致志地望著天空，一團(tuán)團(tuán)純凈無(wú)瑕的白云在天空變化多端。我被這種景象迷醉了，閉上眼睛，一滴滴雨珠逐漸地滴下來(lái)，我的靈魂和雨融合了。 我迎著滋潤(rùn)萬(wàn)千的春風(fēng)，走進(jìn)了森林，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大樹，我頗有禮貌的向他問好：“你好！雄壯的大樹，您每天在這一動(dòng)不動(dòng)地站著，不會(huì)覺得孤零零，十分孤單嗎？和我一起離開這，我們

9、一起去旅游不好嗎？大樹用那沉重的聲音笑了笑：“我的任務(wù)是攔住突如其來(lái)的山洪等自然災(zāi)難，幫助人類解決環(huán)境困難。假如每棵樹都跟你所說(shuō)的那樣去旅行，后果將不堪設(shè)想！做事不能只為自己著想。我點(diǎn)點(diǎn)頭，消去了念頭，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“您的話我一定銘刻在心！ 我又帶著輕盈的身子，看見了綠油油的小草，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，我興致勃勃地問：“小草，你每天都是這么開心的嗎？小草回復(fù)：“是呀！其實(shí)我們生活中，保持一個(gè)好心情是一個(gè)關(guān)鍵哦！我說(shuō)：“你這段話真令我茅塞頓開??！ 我又走啊走，一陣風(fēng)吹過，蒲公英頹喪地耷拉著耳朵，一副十分不開心的樣子。我笑臉相迎：“姐姐，你怎么了，你好像很不愉快？她說(shuō)：“呃！我的父母吵架了，他們就拿我出氣。小雨珠，你往后假如有不開心的事情，千萬(wàn)不要拿別人出氣?！凹核挥?，勿施于人。呃，他們?cè)趺淳筒欢兀?雨停了！我的靈魂回來(lái)了，我用小雨珠的身份做了一次奇異的游歷，一次讓人懂得大量道理的游歷，我到現(xiàn)在還記憶猶新！ 大自然作文 篇6 今天我們學(xué)完了第三單元的課文，這四篇課文都是關(guān)于仿生學(xué)的。今天老師讓我們寫自己知道的昆蟲帶給我們的啟示。 我知道蝴蝶帶給我們的啟示。 五彩的蝴蝶顏色嬌艷，如枯葉蝶等，科學(xué)家通過對(duì)蝴蝶色調(diào)的研究，為軍事防衛(wèi)帶來(lái)了極大的好處。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)破壞了敵軍的目標(biāo)和其他防衛(wèi)設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)