有關(guān)開學(xué)的400字三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)開學(xué)的400字三篇有關(guān)開學(xué)的作文400字三篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，以下是我為大家收集的開學(xué)的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。 開學(xué)的作文400字 篇1 一個(gè)多月的假期，夢(mèng)一般的過(guò)去了，嶄新的學(xué)期即將開始，眼前仿佛又出現(xiàn)了老師和同學(xué)們的身影，一想到他們，我就恨不得立刻去學(xué)校。 叮鈴鈴!鬧鐘響了，今天是特別的一天，由于這是開學(xué)的第一天，還在睡意中的我馬上變得清醒起來(lái)，吃完飯，背起書包急匆促的趕向?qū)W校。路上人山人海，有的去上班，有的

2、去學(xué)校警察叔叔在道路中加維持秩序，一切都是那么活力勃勃，來(lái)到教室，同學(xué)們都長(zhǎng)了一歲，有的變胖了，有的變瘦了，還有的長(zhǎng)高了。新書也發(fā)下來(lái)了，可謂是煥然一新啊!上課了，和藹可親的王老師和平時(shí)一樣走進(jìn)教室，翻開新的一頁(yè)，假期也隨著翻了過(guò)去，開學(xué)的第一天也是第一節(jié)課，同學(xué)們都聽的那么一心致志，黑板好像變成了一塊兒磁鐵，把同學(xué)們的眼睛都吸了過(guò)去，下課了，我不是的望著窗外，風(fēng)伯伯吹來(lái)了知識(shí)，樹爺爺要下了聰慧，太陽(yáng)照亮了萬(wàn)紫千紅的一天。 隨著春天的到來(lái)，我們迎接了一個(gè)新的學(xué)期，我也要更加努力的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。 開學(xué)的作文400字 篇2 今天，我觀看了開學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目，看完后我受益匪淺。 今年

3、的開學(xué)第一課是以主題為“夢(mèng)想，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持、“有夢(mèng)就能出彩三個(gè)篇章。節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂(lè)的方式為我們浮現(xiàn)一堂別開生面的“夢(mèng)想課堂，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)由于擁有夢(mèng)想而使生命變得更絢爛、使世界變得更漂亮的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì)到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真；讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì)有精彩的人生。 努力創(chuàng)造活著的意義。夢(mèng)想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是樂(lè)意

4、付出任何代價(jià)，然后共享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20 xx央視開學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們?nèi)松篮愕闹黝}，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧! 開學(xué)的作文400字 篇3 開學(xué)后，我的感受十分多。 一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢？我想半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？假如不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)，我像找到“救星一樣，迫不及待的就去問(wèn)她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。 當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我細(xì)心地涂完顏色，就放回他的抽屜。該剪下來(lái)。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用。 該上課。我這時(shí)才想起來(lái)，假如他們知道我借東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及。他們回來(lái)。我想：假如不說(shuō)，那別人知道，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；假如說(shuō)，可能他們就會(huì)責(zé)怪我最終，我向他