有關(guān)明天匯編5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)明天匯編5篇有關(guān)明天作文匯編5篇 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的明天作文5篇，希望能夠幫助到大家。 明天作文 篇1 在太平洋，偏北的一個(gè)小島上。生活著一群人，人們過得很幸福，靠種田和養(yǎng)殖為生。 有一天田地里，田地里出現(xiàn)了好多的田鼠，把莊稼全部吃光了。大家開始了滅鼠行動(dòng)，但是老鼠繁殖速度很快。人們幾乎是又滅又多。田鼠們不怎么吃草，人們餓得只能靠吃草為生，沒過幾天，島上竟然又出現(xiàn)了好多兔子，兔子的繁殖速度也和田鼠差不了多少。很快草地又開始貧瘠了。 可

2、憐的人們只能靠吃田鼠和兔子的人們，因缺乏維生素和多種人體需要的元素，變得體弱多病，口腔潰瘍。突然有一每日上掉下來(lái)好多的大蛇，那些大蛇大的也有兩三米長(zhǎng)小的也有一兩米長(zhǎng)。人們很畏懼，都躲到了屋子里。那些蛇卻沒有攻擊人們，而是吃甜地和草地里的田鼠和兔子。人們很愉快，又開始重新種地。之后田鼠和兔子越來(lái)越少，蛇越來(lái)越多，甚至有的蛇轉(zhuǎn)基因變得五六米長(zhǎng)。人們還沒有意識(shí)到災(zāi)難正在來(lái)臨。 就這樣，人們過著豐收的五年。最終島上的兔子田鼠和能吃的動(dòng)物全部被大蛇吃光了。大蛇們聚到一起探討食物的問題。他們最終選擇了吃人。到了晚上它們一個(gè)個(gè)爬到人們的屋頂上用石頭砸破玻璃，沖進(jìn)屋子一個(gè)個(gè)把人咬死分食。人們也一個(gè)個(gè)跑的跑，逃

3、的逃但是大蛇早已經(jīng)把船毀壞了，就這樣，島上的人們?nèi)勘淮笊叱怨饬恕４笊邆兊氖澄镉譀]了，他們就開始相互殘殺，有時(shí)還吃海里的海魚，甚至連來(lái)往的鯊魚也會(huì)被他們一個(gè)個(gè)咬死吃掉。 直到有一天，在島上餓得骨瘦如柴的大蛇們躺在石頭上曬太陽(yáng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)來(lái)了一艘船。船上下來(lái)了一些人，大神們，看見的食物趕快撲上來(lái)，把那些人吃了，還有兩個(gè)人被咬傷，沒有被吃，他們趕快上了船。然后一些大蛇們也跟上了船。然后船開始逐漸的行駛，留在島上的剩余大蛇們。有氣無(wú)力地觀看著船游走，那幾條大蛇瞄準(zhǔn)的船員和船長(zhǎng)把他們吃了。然后船停了下來(lái)，那幾條大蛇呼喊了自己的同胞。它們的同胞也自覺有到了船上。大蛇們開始吃著船上的肉、魚、肉干、魚干、海

4、產(chǎn)品等。 吃飽以后，他們開始摸索著船，發(fā)現(xiàn)船上有好多好多的牲畜。細(xì)心看一看有幾百頭豬、幾百只羊、六七十頭牛、不到1000只兔子、五六十頭驢、等牲畜。他們剛想把這些動(dòng)物殺死，并搬到島上。卻被一只年長(zhǎng)的大蛇阻止了，那只大蛇說(shuō)東西吃完啦，我們還會(huì)被餓死。不然我們把他們養(yǎng)著，然后我們就能吃到更多的肉了。其他的大蛇們分析了分析，發(fā)現(xiàn)那只年長(zhǎng)的大蛇說(shuō)的很有道理。于是他們喊齊了所有的同胞，利用推力把船推倒了海岸邊，他們把牲畜運(yùn)了下來(lái)又把他們?nèi)α似饋?lái)。然后他們拔了一些草喂給了牲畜們吃。他們靠吃島上的肉干和一些即食食品。撐到了其次年。 這一年收獲很大，牲畜們都繁殖了好多，他們把老弱病殘的牲畜吃了，留著一些年輕體

5、壯的牲畜和一些剛出生的幼年牲畜。這樣他們保持了小島生存大蛇的穩(wěn)定。這樣大蛇們?cè)絹?lái)越多，小島越來(lái)越繁華。 不知過了多少年，天上突然掉下來(lái)了大量鱷魚，蛇怎么能是鱷魚的對(duì)手？但是小島上的蛇卻不一樣，他們進(jìn)化出了超長(zhǎng)的身軀超長(zhǎng)的犬齒緊實(shí)的肌肉。他們的品種還好多，島上最小的蛇也是非洲蟒，六米左右長(zhǎng)體重150斤左右。最大的也是亞馬遜森蚺，十米左右長(zhǎng)體重500斤左右，把一只鱷魚吃了那也是沒有問題的。 鱷魚們來(lái)到島上的事第一件就是找吃的，他們先是吃光了一個(gè)驢圈里所有的驢，又是把羊圈里所有的羊也吃光了。大蛇他們發(fā)現(xiàn)了。就開始向鱷魚進(jìn)攻。鱷魚長(zhǎng)的都很大對(duì)于大蛇們也不堪示弱。猛烈的進(jìn)攻開始了。大蛇們遇到了真正的對(duì)手

6、。也怕自己被滅亡，就允許分一半國(guó)土給鱷魚們，鱷魚們很滿意，也創(chuàng)立了自己的國(guó)家。小島又恢復(fù)了寧?kù)o 又過了幾年，小島上又來(lái)了一群人。那一群人和好幾年前的那艘船上的那一群人不一樣，都是手里拿槍。大蛇們和鱷魚都不是它們的對(duì)手。于是大蛇國(guó)和鱷魚國(guó)都滅盡了，小島又被人們占領(lǐng)了。 又過了幾年，島上掉下來(lái)一個(gè)火球。命中島的中央小島塌了。于是太平洋偏北的一個(gè)小島，永遠(yuǎn)消失了。 明天作文 篇2 輕輕敲醒沉睡的心靈，逐漸張開你的眼睛讓我們的熱心充滿著青春的高傲，讓我們期待明天會(huì)更好 生命輪回的影子，錯(cuò)過、不能錯(cuò)過的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長(zhǎng)的遂道里，被風(fēng)化，隨時(shí)間曲折散去。人的一生又有多長(zhǎng)，粗略一算，大約緊有的兩

7、萬(wàn)多天的時(shí)日，而我們一半的時(shí)間又在睡夢(mèng)之中，剩下的，才能讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍惜每一天。有人感慨時(shí)間的傖促，有人埋怨生命的短暫，還有人醉生夢(mèng)死，將時(shí)間對(duì)待凝滯，于是產(chǎn)生了矛盾，對(duì)立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們，在研究事物發(fā)展過程中，我們要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們?cè)谘芯糠彪s事物發(fā)展過程中，要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個(gè)理兒，調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性來(lái)對(duì)待你的人生。 昨天是諸葛祥星的生日，同學(xué)唱了首歌明天會(huì)更好。輕輕敲醒沉睡的心靈、看看繁忙的世界依舊孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。唱出我們的熱心，讓我們的笑容充滿著青春的高傲，去期待著明天會(huì)更

8、好。曾幾何時(shí)，我們放飛夢(mèng)想，讓它插上翅膀，飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時(shí)，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長(zhǎng)年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會(huì)風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。 每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去頑強(qiáng)，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒有了昨天，今天，明天;海之一角，沒有了前世，今生，來(lái)生;所思所議在剎那間全部盛開，又凋落捧起時(shí)間的潮汐，安葬以前的心愿，期待著明天會(huì)更好，至少我們會(huì)變得成熟了，感知到這個(gè)世界在微妙的變動(dòng)。時(shí)間散落在寧?kù)o的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾畫出我們的人生藍(lán)圖。 不知明天會(huì)怎樣?或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿

9、綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來(lái)，期待它給我們帶來(lái)驚喜，人生就是由無(wú)數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺(tái)上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺(tái)上演出是沒有彩排的。 卡耐基說(shuō)過：沒有凝固的生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢(mèng)想，任何的消沉都會(huì)綻放燦爛的奇妙，在沒有色調(diào)的地方創(chuàng)造色調(diào)，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。 相信吧!黑暗過后必定是黎明。相信吧!風(fēng)雨過后彩虹依舊漂亮。相信吧!失敗過后會(huì)有一個(gè)輝煌的成功。相信吧!明天會(huì)更好 明天作文 篇3 十七年了，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛楚；無(wú)論是鮮花的芳香，還是淚水的苦澀，都那么自然而然地經(jīng)歷了。回頭時(shí)，猛然發(fā)覺，歲月真的

10、不會(huì)重來(lái)。所以，我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色調(diào)。那么，我們應(yīng)把什么留給明天呢 窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。突然，一股莫名的傷感油然而生。不知道，今天又該把什么留給明天。屋外一聲洪亮而又親切的呼叫，使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中。可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí)，首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張醒目的紫紅色的紙。我突然哆嗦了一下，該不會(huì)是高中的錄取通知書吧，再細(xì)心看一下老師，該不會(huì)是二中的錄取通知書吧。不要輕言放棄，在事情還沒得到認(rèn)可之前；不要輕言失敗，在事情還沒終止之前，這種堅(jiān)強(qiáng)的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。還沒等我回過神來(lái)，老師就告訴我，你被二中錄取了。即刻，腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字647。莫非

11、這就是647所表達(dá)的價(jià)值嗎容不得我再一次不解，老師就告訴我：你因生物，地理不達(dá)標(biāo)，所以無(wú)法上七中。 一番話猶如晴天霹靂，使我的心為之震驚。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我淚流滿面。周邊的雨還在騰躍，在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符，勾出一副濕濕的畫面，失望的痛心一陣陣從心中騰起。此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊，差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。 夢(mèng)想破碎的失望，仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的.望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒了。七中的門檻太高了，以致我跨不過去。一切的一切，都事與愿違。 正值我悲傷絕望之時(shí)，岌岌可危之時(shí)，突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影。逐漸地，這個(gè)身影在向我迫近，突然，一把雨傘撐在我的頭上方。剎時(shí)間，仿佛所有的

12、一切都已經(jīng)被遮蓋，包括那無(wú)形的痛楚，包括那分不清是淚水，還是雨水的東西。她拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公允，但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng)取；沒有什么不可能的，重要的是自己努力去做了，就有可能達(dá)到目標(biāo)；一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)。我相信你，有朝一日定能達(dá)到勝利的對(duì)岸。聽了這番話，天地間仿佛豁然開朗。 我知道，我曾跌倒過，卻是硬撐著站了起來(lái)，盡管有時(shí)被摔得頭破血流，雙眼縹緲，但我相信流過淚后的世界是清楚的，真實(shí)的，所以我感到慶幸。曾聽說(shuō)過，成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇，到底是獲得，還是失去，我無(wú)法權(quán)衡；到底是滿載而歸，還是一無(wú)所有，我無(wú)法定義。所以我順其自然。 人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折，使我

13、體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么。我們應(yīng)舍棄今天的失望，舍去今天的怯懦，舍去今天的我們應(yīng)把希望，應(yīng)把信心，應(yīng)把拼搏，應(yīng)把今天的這份覺悟留給明天，那么明天就一定會(huì)更好。 明天作文 篇4 “明天你好，我會(huì)含淚微笑，就算跌倒，也不每當(dāng)這鼓舞人心的歌曲響起，我的心便激情澎湃，久不平定。 有人曾說(shuō)過“人的一生只有三天，今天，昨天和明天。昨天已過去，今天就把握在我們手中，明天則由自己決定，是啊，人的一生多么短暫，把握好每一天，不虛度年華。對(duì)于美好的明天，便是努力把今天做好，今天做好了，便是跨向明天的一步。 現(xiàn)如今，坐在教室里的我們已經(jīng)進(jìn)入了九年級(jí)最重要的的階段沖刺階段。是的，沖刺階段，現(xiàn)在我們唯有冒死學(xué)，往死里

14、學(xué)才可能成功，在這千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的危急時(shí)刻，稍有不慎便會(huì)調(diào)入萬(wàn)丈深淵，因此我們?yōu)橛兄贫▓?jiān)不可催的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但令人頭痛的便是這個(gè)問題，無(wú)數(shù)次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)便是制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，接著去實(shí)現(xiàn)它，但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人生的確是在拼搏，而我現(xiàn)在唯一能做的便是每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每進(jìn)步一點(diǎn)，我便離成功又近了一步，離那美好的明天也就近了一步。 我依稀記得有這樣一句話“不要高估你自己，要想超越自己，首先完成自己每天的目標(biāo)，是啊，只有每天都進(jìn)步一點(diǎn)，每天實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣我們才能跨大步實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)。每當(dāng)晚上做作業(yè)時(shí)，我便會(huì)想今天我的目標(biāo)便是把所有的作業(yè)都認(rèn)真完成，不留一點(diǎn)空題，這樣想著，我的效率也不斷提升，每天完成布置的作業(yè)，不也是一種成功嗎。 在我遇到困難時(shí)，會(huì)灰心喪氣，這時(shí)媽媽的勸說(shuō)在耳邊想起“堅(jiān)持，是一種頑強(qiáng)不屈的品格，堅(jiān)持吧勝利就在前方我又重新振作，重拾信心，決不放棄，每次失敗又重新站起，不也是一種成功嗎；在我馬虎馬虎是時(shí)，我便告誡自己認(rèn)真是一種態(tài)度，把態(tài)度擺好，態(tài)度決定高度，此時(shí)我渾身便爆發(fā)出一種自信，促使我向前方進(jìn)發(fā)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)擺正態(tài)度，不也是一種成功嗎；在我考試失利時(shí)，朋友的手伸出來(lái)“別灰心，失敗乃是成功之母，我們雖然失敗了，卻會(huì)更加頑強(qiáng)，我聽后渾身充滿力量，