有關(guān)梅花的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)梅花的六篇有關(guān)梅花的作文六篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿坊ǖ淖魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 梅花的作文 篇1 很久很久以前，有一個(gè)女孩叫小梅，她的家里十分貧苦，爸爸很早就去世了，剩下染上重病的媽媽與她相依為命。 正值冬季，小梅聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)的東山上有一種不知名的紅花，能夠治媽媽的病。于是她等媽媽睡著之后，披上單薄的外衣，帶上幾片干面包，踏上了尋覓花的路程。 “呼呼 寒冷的北風(fēng)吹著，小梅打了個(gè)冷顫，縮得更緊了

2、。她東張西望，想找到白茫茫中的那一抹紅，卻看到一匹馬哆嗦著站在雪地中，沒(méi)有任何人在它身邊。她走過(guò)去，把僅有的干面包送入它的口中，馬感謝地吃了幾口，撒腿就跑，它跑得很快，一會(huì)兒就不見(jiàn)蹤影了。 這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音說(shuō)道：“小姑娘，快回家去吧！這里很冷的，你穿的這么少，一定會(huì)凍僵的。定晴一看，是一只躲在小樹(shù)洞里的麻雀，里面還有三只麻雀，一定是它的親人吧。 “我不會(huì)走的。小梅搖搖頭，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)，“我要為媽媽找到花，治好她的病。 “那祝你好運(yùn)吧，小姑娘。那只麻雀見(jiàn)小梅如此固執(zhí)，也不再說(shuō)什么了。 小梅覺(jué)得身上越來(lái)越冷，她搓了搓手盡量讓自己的手溫和些，然后繼續(xù)前進(jìn)。終究，皇天不負(fù)有心人，她老遠(yuǎn)就看到怒放在雪中

3、的，紅燦燦的花。 她喜出望外，馬上跑過(guò)去，用冰冷的手折了一根樹(shù)枝。巧妙的是，她一把樹(shù)枝拿在手里，全身就不再冷。 回到家，小梅興高采烈地用樹(shù)枝泡了一碗湯給媽媽喝，媽媽喝了臉色很快就紅潤(rùn)起來(lái)。聽(tīng)了小梅的表達(dá)，她喜極而泣地抱著小梅，直夸小梅是個(gè)好孩子。 其次天，村里的人都知道了這件事，為了紀(jì)念小梅不畏艱苦的精神，將紅花賜了名叫“梅花。 梅花的作文 篇2 去年大年初三，上午九點(diǎn)多鐘，我和爸爸媽媽一起回到了姥姥家。 姥姥住在鄉(xiāng)下，有一座很大的院子。院子里有個(gè)花壇，種著幾棵梅花。其時(shí)，那鮮紅的梅花長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭，就像燃燒的火苗一樣。 剛進(jìn)門(mén)，就有濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。我情不自禁地走過(guò)去，摘下一朵梅花，插在自己的頭

4、發(fā)上，在一旁的姥爺看到了，哈哈大笑，說(shuō)：“還真好看呢。我聽(tīng)了也笑出聲兒來(lái)了。 接著，姥爺又給我摘了幾朵花，他自己也拿了幾朵，然后，他教我在手心里搓一搓，繼爾，把碎末末撒在自己的衣服上?！巴?，真香啊！我大聲地喊起來(lái)。 梅花十分美麗，那一瓣一瓣的花瓣兒，在雪中散發(fā)著香味兒。它的精神是我欽佩的，“梅花香自苦寒來(lái)，梅花的香是不畏酷寒的香，梅花的美是不怕風(fēng)雪的美，這種精神莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 我要有梅花一樣的精神。 梅花的作文 篇3 梅花自古以來(lái)就有著頑強(qiáng)不屈、不畏酷寒的精神。冬天，白花凋零，惟有梅花傲霜怒雪，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢！ 梅花在冬天

5、開(kāi)放，不是想炫耀自己的漂亮，而是想作為一名報(bào)春使者來(lái)報(bào)告春天的到來(lái)，等到山花盛開(kāi)、遍野飄香之際，梅花卻躲在花叢中為春天的到來(lái)而露出會(huì)心的微笑，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么宏偉。 從小，媽媽教育我說(shuō)，長(zhǎng)大要做一個(gè)像梅花一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的人，我把媽媽的話(huà)深深地印在我心里。 我喜歡梅花發(fā)出的淡淡幽香，不喜歡玫瑰那刺鼻的香味。梅花的樣子雖然普通，但是，一看到那嬌小的花朵掛在修長(zhǎng)的樹(shù)枝上，便使人心頭有一種說(shuō)不出的美感。 北宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人林和靖，終身不娶，以“梅妻為伴，曾用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的詩(shī)句，歌頌梅花清雅高潔的形象和風(fēng)韻。梅花還與堅(jiān)毅不拔的蒼松，婀娜多姿的翠竹并稱(chēng)為“歲寒三友。 梅花，你雖

6、然沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但是你清雅簡(jiǎn)樸，這種美，是獨(dú)一無(wú)二的。 梅花，我要稱(chēng)贊你！ 梅花的作文 篇4 在寒風(fēng)凜冽的冰天雪地上，雪肆虐地下著，如片片尖利的刀刃刺痛你的身軀，每走一步，都不禁會(huì)讓你感到異常得寸步難行，放眼望去，大街上的路人們穿著棉衣棉褲戴著棉帽，頂著風(fēng)雪在路上行走。我繼續(xù)行走，走到公園旁，一眼就瞅見(jiàn)了這朵梅花，不由得“哦|了一聲。 這是我在這銀裝素裹的世界中看到最多的植物，我站在遠(yuǎn)處看，雪已大片大片壓在了它的枝干上，金燦燦的花朵猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著你的心。它類(lèi)似一位站立在風(fēng)雪中亭亭玉立的姑娘，正微笑著面對(duì)著你，貌似把風(fēng)雪置之度外了。走進(jìn)一點(diǎn)，它的枝干細(xì)而長(zhǎng)，樹(shù)皮呈淡灰色，往上看樹(shù)

7、冠開(kāi)展。花兒更是千奇百怪，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足；有的含苞欲放；還有的抬頭怒放它不僅外表美麗，香氣也是獨(dú)一無(wú)二，那幽幽的幽香聞入體內(nèi)，類(lèi)似進(jìn)入了一個(gè)仙境，無(wú)與倫比得舒暢，使人心曠神怡。細(xì)心一看，花兒晶瑩剔透的，猶如琥珀或玉石雕成的，真是純凈無(wú)瑕冰肌玉骨啊！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)地上的小草已經(jīng)枯黃，葉尖已被雪壓了下來(lái)，好像一位骨瘦如柴、彎腰駝背的老人。往日盛開(kāi)的鮮花，如今凋落的凋落，枯萎的枯萎，都已被冰雪侵蝕，但唯獨(dú)梅花不畏寒冷，以頑強(qiáng)的生命使自己在冬季得以生存。 它，于風(fēng)雪中抬頭怒放；它笑傲冰雪；它凌寒單獨(dú)開(kāi)；它就是

8、雪的使者梅花！ 梅花的作文 篇5 那天早上，外公送我們到碼頭，鳳繚亂了外公的銀發(fā)，我發(fā)現(xiàn)外公一下子衰弱了大量。 船快開(kāi)了，媽媽只得狠下心來(lái)把我拉上了大客輪，哪知外公也隨著上船了，給了我一塊手絹一色乳白的麻布上繡著血色的梅花，對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，你要好好保存這梅花絹和梅花圖，在生活中。學(xué)習(xí)中。你要做一個(gè)像梅花一樣有品格有骨氣，從來(lái)頂天立地，不愿低頭折節(jié)的人，這是對(duì)你的期望，希望你能把我的心帶回祖國(guó)！ 我對(duì)外公保證：“外公，我會(huì)的，我會(huì)做到的！外公笑了說(shuō)：“鶯兒，我相信你，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望。我回復(fù)到：“我會(huì)的，不會(huì)辜負(fù)您的期望。 外公聽(tīng)了，滿(mǎn)意地下了船，大客輪開(kāi)走了。 梅花的作文 篇6 當(dāng)那聲久違

9、的驚雷喚醒大地，河邊，只留下了冬天的腳印。這一樹(shù)梅花經(jīng)歷了寒冬的洗禮，靠著自己頑強(qiáng)的毅力，靠著自己永不言敗的傲骨走過(guò)來(lái)了。它累了，一片片花瓣低下了頭，落在河水中，蕩起微小的波紋，跟隨著河水遠(yuǎn)去了。 一位母親在河邊徘徊，她的神情那么憂(yōu)傷。她向河流極目望去，等著自己的兒子回家。 要說(shuō)，在幾年前，他們一家人在緊張的氣氛中接到兒子的大學(xué)錄取通知。要知道，這是兒子通過(guò)自己的努力得到的果實(shí)。 他們家一開(kāi)始就是一個(gè)貧苦戶(hù)，受到鄉(xiāng)親同學(xué)的歧視。他們家破破爛爛，并沒(méi)有什么朋友作依靠。他們的兒子不曾因此受到影響。在假期，他白天替父母干活，晚上伴著星星在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。終究，種種困難被他戰(zhàn)勝，他通過(guò)自己的努力，從

10、貧困中走出來(lái)了。 他的大學(xué)生活豐富多彩，他的努力得到了滿(mǎn)意的回報(bào)。年年都能得到獎(jiǎng)學(xué)金。 但意想不到的事情來(lái)臨到他的身上。周末，他和同學(xué)去郊外游玩。路上，他依稀聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人呼救，他向聲音傳來(lái)的方向跑去。原來(lái)是一個(gè)孩子掉到了河中。他二話(huà)不說(shuō)跳進(jìn)了河中，沉重的衣服給他帶來(lái)負(fù)擔(dān)，他的微薄之力去救孩子是很困難的，若稍有不慎便自身難保。他依舊向河中央游去?？赡苁撬荏w會(huì)到困難無(wú)助的心情，他心生憐憫，可能是他知道生命的難得，伸出援助之手。他的可憐心，他的正義感推他去救孩子。他使出全身力氣，抱起孩子，阻擋河水的沖擊，一步一步地挪動(dòng)。終究，他靠近岸邊，那時(shí)他已沒(méi)有了力氣，他使出全身力量，費(fèi)了好大功夫把孩子跑到岸邊。但是它隨著河水的召喚倒下了，他連那