黑龍江省哈爾濱南崗區(qū)五校聯(lián)考2021-2022學年中考化學全真模擬試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A反應后原子個數(shù)增加B反應生成兩種化合物C該反應屬于置換反應D參加反應的物質分子個

2、數(shù)比為1：12下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A研究空氣中氧氣含量B研究分子運動C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應3下列圖示的實驗操作正確的是（）A過濾B稱取氯化鈉C稀釋濃硫酸D測溶液的pH值4如圖 為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。處為木炭，處為火柴頭（其中處火柴頭用細沙蓋?。?。 用酒精燈從銅片下方對準中心處進行加熱（如圖 2，夾持儀器略去），一段時間后，只有處火柴頭燃燒。 下列說法不正確的是A對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點B處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸C處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性D在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想5洗發(fā)產品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能

3、使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是A檸檬酸屬于氧化物B檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C檸檬酸中氧元素的質量分數(shù)最大D檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：76某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，則該有機物的化學式可能是下列物質中的（ ）ACH3OHBC2H2CC2H5OHDCH47水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔8除去下列各物質中少量雜質，選用的方案不合理的是選項物質所含雜質方案AH2H2O(氣)混合氣體通過濃硫酸BKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)CC

4、uOC在氧氣流中加熱DNaOH溶液Ca(OH)2加入過量K2CO3溶液，過濾AABBCCDD9下列不屬于空氣污染物的是A臭氧B一氧化碳C氬氣DPM2.510建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列有關說法正確的是( )A某固體中加入鹽酸會產生氣體，則證明該固體中一定含有碳酸根離子B分子、原子和離子都能直接構成物質C電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧分子D氫氣和甲烷都可以作燃料，是因為他們具有相同的分子，其化學性質相同11溴原子結構示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是An=7B溴元素的相對原子質量為79.90C溴元素位于第四周期D溴原子在化學變化中易失電子12某一

5、種或幾種物質的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，現(xiàn)取兩份100mL溶液進行如下實驗：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀產生（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（ ）A一定存在C1B一定存在CO32，可能存在Ba2+C一定存在Na+D一定存在SO42，可能存在Ca2+二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13分析下列溶解度相關數(shù)據(jù)，回答相關問題。溫度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8K

6、NO313.331.663.9110169246向分別盛有40gKNO3和40gNaCl的燒杯里，均加入100g100的水，充分攪拌。（1）在100時，能形成飽和溶液的是_；（2）若將上述2只燒杯內的物質在100時各自蒸發(fā)掉50g水，并在100時過濾，得到的晶體是_；此法可稱之為“蒸發(fā)結晶”；（3）若將上述2只燒杯內的物質降溫到20時過濾，得到較多晶體的是_，此法可稱之為“降溫結晶”；（4）根據(jù)上述實驗判斷，當KNO3中含有少量NaCl時，要從中得到純凈的KNO3，應采用“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”中的_。14請從微粒的觀點來解釋下列生活現(xiàn)象。（1）墻內開花墻外香，說明_。（2）醫(yī)用氧氣液化后裝

7、入鋼瓶中便于運輸，說明_。15用化學用語填空（1）3個甲烷分子 _ （2）2個氫原子_（3）2個亞鐵離子 _ （4）氯酸鉀中氯元素的化合價_16實驗室欲配制100g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。請回答：（1）配制該溶液時，需稱取氯化鈉_g。（2）溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是_。（3）下列情況會導致所配的溶液中溶質的質量分數(shù)偏小的是_（填字母序號）。A 所用的NaCl不干燥 B 用量筒量取水時，俯視讀數(shù) C 配好的溶液裝瓶后，燒杯內有溶液殘留三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17以下是初中化學一些基本實驗，請根據(jù)實驗內容回答下列問題:利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe

8、2O3的實驗，并檢驗該反應的氣體產物，已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。（1）CO與Fe2O3反應的化學方程式為_。（2）氣體通過裝置的順序是A_(裝置不能重復使用)，B裝置的作用是_，C裝置的作用是_。（3）實驗結束時，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳冷卻到室溫的目的是_；_。（4）下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是_；寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_；實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是_ (填字母序號)。18實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳

9、、大理石、火柴、藥匙、鑷子、棉花、升降臺及以下儀器：若補充儀器鐵架臺和_，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_制取該氣體時，加熱試管反應后導管口有氣泡冒出，其原因是加熱后試管內_，使試管內氣壓_,在壓強差作用下，氣體從導管口逸出。制氣體選擇發(fā)生裝置時需要考慮的因素是_若要制取二氧化碳，可以選擇下列發(fā)生裝置和收集裝置中的_(填字母）。若將制得的二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到紫色石蕊溶液變紅，根據(jù)上述現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)驗證二氧化碳與水發(fā)生了反應。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）從2018年5月1日起，我國對進口的全部抗癌

10、藥實現(xiàn)零關稅。其中有一種被應用于各類癌癥患者的藥物聚乙二醇非格司亭（C37H47N3O6）。請回答：聚乙二醇非格司亭中，碳、氫、氮、氧原子的個數(shù)比為_。聚乙二醇非格司亭中，氫、氮、氧元素的質量比為_。聚乙二醇非格司亭的相對分子質量為_。聚乙二醇非格司亭中，_（填元素名稱）元素的質量分數(shù)最高。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成了水和甲醇，方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；【詳解】A、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子個數(shù)不變，不符合題意；B、由微粒的

11、構成可知，反應生成的兩種物質，都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，不符合題意；D、由方程式可知，參加反應的物質分子個數(shù)比為1：3，不符合題意。故選B。【點睛】化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物。2、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內，所以根本不存在對照實驗，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A

12、中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C錯；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內紙花中有水，一瓶內紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D錯。故選A3、C【解析】A、過濾

13、液體時，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯誤，缺少玻璃棒引流和沒有注意“三靠”，故A錯誤；B、稱量固體：左物右碼，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器內壁緩緩注入水中，否則會沸騰濺出，可能傷人，故C正確；D、整個pH試紙丟入試劑，污染了試劑圖中操作錯誤，故D錯誤；故選C。4、A【解析】A. 對比處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故錯誤B. 處火柴頭不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，正確；C. 處火柴頭燃燒說明銅具有導熱性，正確；D. 在處加熱體現(xiàn)了控制變量思想，正確。故選A。5、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬

14、酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7 ，故答案選擇C考點：有關化學式的計算6、C【解析】根據(jù)質量守恒定律可知，參加反應的氧氣質量為：44g+28g+54g-46g=80g；某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，根據(jù)質量守恒定律可知，有機物中一定含有C、H兩種元素；有機物中碳元素質量=；氫元素質量=，氧元素質量=46g-24g-6g=16g；有機物分子中碳原子、氫

15、原子、氧原子個數(shù)比為：，有機物的化學式是C2H5OH。故選C。7、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子。【詳解】A、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，不符合題意；B、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不變，間隔增大，不符合題意；D、分子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。8、D【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水分，且不與氫氣反應，故正確；B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故加入水溶

16、解后過濾可以除去二氧化錳，而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體，正確；C、碳可以與氧氣反應生成二氧化碳除去，而氧化銅不能與氧氣反應，故可以除去碳，正確；D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質，故錯誤。故選D。9、C【解析】A、臭氧屬于空氣的污染物，故選項錯誤。B、一氧化碳屬于空氣的污染物，故選項錯誤。C、氬氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項正確。D、PM2.5屬于空氣的污染物，故選項錯誤。故選：C。【點睛】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。10、B【解析】A.活潑的金屬與鹽酸反應可生成氫氣，故說法錯誤；B. 分子、原子和離子都

17、能直接構成物質，正確；C. 電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧元素，故錯誤；D. 氫氣和甲烷都可以作燃料，是因為他們都具有可燃性，故錯誤。故選B。11、D【解析】分析溴原子結構示意圖與溴元素在元素周期表中的信息，判斷出m、n的數(shù)值，然后進行解答，選擇不正確說法?！驹斀狻緼、在元素周期表中，原子序數(shù)等于質子數(shù)，則m=35，在原子結構示意圖中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以n=35-2-8-18=7，不符合題意；B、從元素周期表中可知溴元素的相對原子質量為79.90，不符合題意；C、在元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)，溴原子結構示意圖有四個電子層，則溴元素位于第四周期，不符合題意；D、n=7，溴

18、原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學變化中易得電子，符合題意。故選D?！军c睛】在元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于周期數(shù)，最外層電子數(shù)等于主族數(shù)。12、C【解析】試題分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀產生，說明溶液中可能存在Cl、CO32、SO42；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀產生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有CO32和SO42；Ba2+與SO42不共存，Ca2+和CO32不共存，所以沒有Ba2+和Ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有Na+，綜上可知溶液中一定有Na+、CO32和SO42，可能有Cl，一定沒有Ca2+、Ba2+，故選C考點：常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象二、填空

19、題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、NaCl NaCl KNO3 降溫結晶 【解析】（1）在100時，氯化鈉的溶解度為39.8g，硝酸鉀的溶解度為246g。向分別盛有40gKNO3和40gNaCl的燒杯里，均加入100g100的水，充分攪拌，則氯化鈉會形成飽和溶液，而硝酸鉀會形成不飽和溶液。故答案為：NaCl；（2）若將上述2只燒杯內的物質在100時各自蒸發(fā)掉50g水，則此時最多可以溶解氯化鈉19.9g，硝酸鉀123g。則此時，氯化鈉會有晶體析出。故答案為：NaCl；（3）若將上述2只燒杯內的物質降溫到20時過濾，20時，氯化鈉的溶解度為36.0g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，則

20、可以得到硝酸鉀晶體40g-31.6g=8.4g，得到氯化鈉晶體40g-36.0g=4.0g。故答案為：KNO3；（4）當硝酸鉀中混有少量的氯化鈉時，得到純凈的硝酸鉀可以采用降溫結晶的方法得到純凈的硝酸鉀晶體。故答案為：降溫結晶。14、分子在不斷運動 分子間有間隔 【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。【詳解】（1）墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。（2）醫(yī)用氧氣液化后裝入鋼瓶中便于運輸，說明分子間有間隔，在受壓時，分子的間隔變小，氣體的體積變小，才能裝入鋼瓶

21、中。15、3CH4 2H 2Fe2+ 【解析】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，3個甲烷分子表示為：3CH4；（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，2個亞鐵離子表示為：2Fe2+；（4）氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素顯+5價；由化合價的表示方法，在該元素的上方

22、用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價可表示為：。16、6 加快溶解速率 A 【解析】（1）配制該溶液時，需稱取氯化鈉的質量為：100g6%=6g；（2）溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌的目的是：加快溶解速率；（3）A、所用的NaCl不干燥，會使溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)偏小，符合題意；B、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，使溶劑的質量偏小，溶液質量偏小，溶質質量分數(shù)偏大，不符合題意；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，配好的溶液裝瓶后，燒杯內有溶液殘留，溶液的溶質質量分數(shù)不變，不符合題意。故選A。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17

23、、3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 CDB 檢驗生成物中有二氧化碳 除去混合氣的二氧化碳，防止對一氧化碳的生成物檢驗造成干擾 防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化 防止液體倒吸到玻璃管內造成炸裂 酸的種類不同 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 CD 【解析】（1）CO與Fe2O3在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2；（2）混合氣體通過C裝置，濃氫氧化鈉溶液吸收由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2，然后CO進入D裝置，發(fā)生CO還原Fe2O3反應，生成二氧化碳和鐵，檢驗二氧化碳應用澄清石灰水，所以正確的順序為：CDB；B裝置的作

24、用是檢驗生成物中有二氧化碳，C裝置的作用是：除去混合氣的二氧化碳，防止對一氧化碳的生成物檢驗造成干擾；（4）實驗結束后繼續(xù)通入一氧化碳到玻璃管冷卻，目的一是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化，二是防止液體倒吸到玻璃管內造成炸裂； （5）從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理；由圖示可知，實驗中C試管內的反應是銅與硝酸銀反應生成了硝酸銅和銅，實驗現(xiàn)象是紅色銅絲表面有銀白色物質、溶液由無色變?yōu)樗{色，反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；由圖示可知，在C中銅能置換出硝酸銀中的銀，說明活動性銅銀，在D中的鐵能置換出

25、硫酸銅中的銅，說明活動性鐵銅，所以可得活動性：鐵銅銀，用于證明鐵、銅、銀的金屬活動性順序實驗是：CD?！军c睛】金屬活動性時，應用“能反應則活潑、不能反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。18、酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣體增多（溫度升高） 氣壓增大，大于外壓 反應物狀態(tài)和反應條件 AE 不能 【解析】(1)根據(jù)實驗的裝置圖可知；若補充儀器鐵架臺和酒精燈，根據(jù)所補充的儀器，利用上述部分儀器和藥品可制取的氣體是氧氣，用高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，其發(fā)生的化學反應化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)制取該