有關(guān)詩歌300字集錦七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)詩歌300字集錦七篇有關(guān)詩歌作文300字集錦七篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是我精心整理的詩歌作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 詩歌作文300字 篇1 今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三，四年級的朗讀比賽。 第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書無聊時(shí)看；有

2、的同學(xué)拿著玩具不想聽時(shí)玩兒玩具。過了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說：“朗讀比賽現(xiàn)在開始，請聽三二班的詩歌朗讀終究輪到我們班了，我們班的詩歌朗讀是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗讀的常懷一顆感恩的心她們倆朗讀的詩歌很動人，在朗讀時(shí)，他們面帶微笑，一邊朗讀，一邊做動作，聲音很響亮，抑揚(yáng)頓挫，給人音樂般的美感。最終，她們以94。34的好成績排列其次，排在第一的是四二班朗讀的祖國，我為你高傲，聽了她們的朗讀，我為我是一個(gè)中國人感到高傲。當(dāng)聽到她們朗讀到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚(yáng)起的手臂，泰山是我國站立的腳跟時(shí)，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你高傲。祖國，我為你驕傲。 朗讀詩歌終

3、止了，可我還沉浸在朗讀詩歌激情中，內(nèi)心十分的沖動，久久不能寧靜。 詩歌作文300字 篇2 詩詞歌賦在小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)過了，但是里面蘊(yùn)含的內(nèi)容我們想必到現(xiàn)在都很難理解，每個(gè)階段都有每個(gè)階段不同的感悟。那個(gè)詩歌畢竟表達(dá)的是怎樣的一種含義，當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作這些詩歌的時(shí)候，內(nèi)心畢竟是一種怎樣的心情，我們是很難理解的。 但是隨著我年紀(jì)的不斷增大以及閱讀課外書籍的時(shí)間越來越多，我從一些自己的觀點(diǎn)出發(fā)，才能深深地明白當(dāng)時(shí)這些創(chuàng)所創(chuàng)作詩歌的時(shí)候內(nèi)心是有怎樣的想法。由于我了解到當(dāng)時(shí)的社會狀況以及一系列的政策原因，所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術(shù)，從一些興高采烈的詩詞中明白他們對自由憧憬以及對生活美好

4、的憧憬。所以詩詞歌賦真的是十分的好，我們需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的奧秘，懂得一些人生的道理，這對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有十分大的幫助。 詩歌作文300字 篇3 詩歌的天空是一個(gè)歉收的天空。在這詩歌的天空中，我要引一線，放飛思惟。這詩歌的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。 在這天空中，由于詩歌讓我多了一片寬大的云彩。 讀了蘇軾的但愿人悠長，千里共嬋娟這是多么寬大的襟懷胸懷。在宦海的架空下，被貶到千里以外時(shí)，心中的悲忿。若換了我，只會感慨花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消弭，才下眉頭，卻上心頭而他卻有如此的悲觀。 從龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花從李白的人生活著不稱意，明朝披發(fā)弄扁

5、舟我學(xué)會了寬大。 在這天空中，由于詩歌讓我多了一片自傲的云彩。 詩歌讓我學(xué)會了李白那種長風(fēng)破浪會偶然，直掛云帆濟(jì)滄海的自傲，學(xué)會了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的自傲，學(xué)會了欲與天公試比高的自傲。 在這天空中，由于詩歌又讓我多了一片戴德的云彩。 讓我如何感謝你！當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想具有一朵浪花，你卻給了我全部海洋這是對糊口的戴德。我只愿面朝大海，春暖花開只需有一顆戴德的信，那我來日誥日就是一個(gè)幸運(yùn)的人。 與詩歌作伴，它讓我曉得了好多。 諸葛亮：全心全意，死而后已這是他許身社稷的誓詞，也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國的見證。 詩歌作文300字 篇4 獻(xiàn)給老師的詩老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮， 我們

6、是一顆顆星星， 在老師的微笑里， 閃爍閃爍。 老師的眼睛，像一望無際的海洋。 我們是一條條小魚， 在老師的懷抱里， 開心的游來游去。 老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。 我們是一朵一朵白云。 在她的凝視下， 自由的飄來飄去， 老師的眼睛，像一面鏡子。 能照亮我們的心靈。 九月，如期而至。 世界因此璀璨。 我們謳歌九月， 由于這是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月， 由于這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祈福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經(jīng)奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 詩歌作文300字 篇5 今天，是我們3、4、5、6年級的詩

7、歌比賽，也是元旦的表演。本來我以為只是唱唱歌、跳跳舞那么簡單，或許還有一些義賣活動?？删褪菦]有想到是詩歌比賽，而且比得還是日有所誦上面的，并且小主持人還要隨便抽一個(gè)古詩讓我們背誦。唉，古詩可是我的弱點(diǎn)啊，不過沒有關(guān)系，我們小組的人應(yīng)當(dāng)有人會吧。 下午降臨，我們的比賽開始了。先是第一組開始表演，他們的古詩都沒有通過，接著其次組，接著第三組。啊，我覺得第三組表演的不錯(cuò)，還加了動作，不像我們死板板地站在那里。過了一會兒，我們最期待的第九登場，為什么他們是我們最期待的，由于他們每一次的表演都使我們開懷大笑，笑得我們肚子都疼了；每一次的表演都十分精彩。時(shí)間過得真快，已經(jīng)到我們十二組了，我真希望立刻就下課

8、了，好讓我們有個(gè)心里準(zhǔn)備。 我們表演的是：另一種話，我和陳心雨先背第一段，吉磊和姬宇軒背其次段，但不像我和陳心雨那樣被，他們是一人背一句，這個(gè)協(xié)同的挺默契，可背古詩就不行了。背南園十三首，我背了前兩句，就不會了可他們一句都不會，真是氣死人、丟死人了。 詩歌作文300字 篇6 不知怎的，突然想起小學(xué)三年級的那位同學(xué)。 他是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。 他個(gè)子不高，不是那么強(qiáng)壯，往往被班里的男同學(xué)欺負(fù)。 每次他被欺負(fù)的時(shí)候，作為班長的我就跑去向老師告狀。 他總是叫我“班長，不知怎的，我聽著，心里感覺很安逸。 三年級終止后，就再也沒見到他。 才知道，他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。 以后，

9、沒有人提起他，逐漸地，他變成了記憶中的一部分。 是不是由于同學(xué)們欺負(fù)他，他才轉(zhuǎn)走的？ 還是其他原因？ 大量年過去了，張同學(xué)，你怎么樣了？ 會不會已經(jīng)變成一個(gè)剛強(qiáng)的少年了？ 再也不是當(dāng)年那個(gè)文弱的小孩了？ 已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。 你是否也記得我？ 你現(xiàn)在到哪里了？ 有沒有想起我這個(gè)班長？ 或許沒有吧！ 這樣的記憶，不值得一提。 可是，我認(rèn)為你是我的朋友。 可能你現(xiàn)在已經(jīng)有好多的朋友了，忘掉了我。 但是，我不會忘掉你。 “朋友，珍重！或許以后有緣能再見。 詩歌作文300字 篇7 加減乘除，算不盡你的奉獻(xiàn)； 詩詞歌賦，頌不完你的恩德！ 三尺講臺， 您走了幾十年， 汗水灑滿了， 我們成長的道路。 您是長夜里絢爛里的明星， 您是大海上領(lǐng)航的燈塔， 您是黑暗中照亮的燭火， 您是懵懂中啟蒙的智者。 是您啊，老師， 用雙肩， 托起了祖國的未來 是您啊，老師， 用真情， 溫暖了我們的心靈 一寸寸的粉筆， 染白了您的頭發(fā)! 一張張的考卷， 看花了您的雙眼！ 是您用春的耕耘， 換來了秋的碩果。 是您把一