《大堰河-我的保姆》賞析

1、PAGE6大堰河我的保姆賞析這首詩寫于1932年的冬日。當(dāng)時的詩人因參加“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被國民黨逮捕，被關(guān)押在看守所中。據(jù)詩人自述，寫這首詩時是在一個早晨，一個狹小的看守所窗口、一片茫茫的雪景觸發(fā)了詩人對保姆的懷念，詩人激情澎湃地寫下了這首詩。詩幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，于1934年發(fā)表。詩人第一次使用了“艾青”這個筆名，并且一躍成為中國詩壇上的明星。詩中的大堰河確有其人，其故事也都是真實的。也就是說，詩人完全按照事實，寫出了詩人心中對保姆的真切感情。然而，這首詩又不是在寫大堰河：她成了一個象征，大地的象征，一個中國土地上辛勤勞動者的象征，一個偉大母親的象征。大堰河并沒有名字，大堰河只是一個地名，是生她的地

2、方。大堰河是普通的。她的生活中都是些平常普通的小事，那是她苦難生活的剪影。她的生活空間是有“枯死的瓦扉”的故居，是“被典押了的一丈平方的園地”，死后也只是“草蓋的墳?zāi)埂薄Ｋ纳钍恰盀鹾诘尼u碗”，是“為兒子縫補被荊棘扯破了的衣服”，是在冰冷的河里洗菜、切菜。她的兒子、丈夫都在她的照料下過著相對安穩(wěn)的生活。在她死后，他們就失去了這些，他們在炮火中，在地主的臭罵聲中活著。她的形象，同時也是那些和土地連在一起的勞動人民的形象。他們都植根在大地上，都有著勞動者的偉大品質(zhì)。大堰河并不是沒有快樂，那快樂是偉大母親的慈愛和對乳兒深深的愛。在勞累了一天之后，她從沒有忘記來抱“我”，撫摸“我”，在“我”離開她時

3、，她還在夸贊“我”，還想著“我”的結(jié)婚。大堰河同樣愛著她的兒子和丈夫。她死時，他們都哭得很悲傷。大堰河，一個偉大的母親形象。全詩不押韻，各段的句數(shù)也不盡相同，但每段首尾呼應(yīng)，各段之間有著強烈的內(nèi)在聯(lián)系；詩歌不追求詩的韻腳和行數(shù)，但排比的恰當(dāng)運用，使諸多意象繁而不亂，統(tǒng)一和諧。這些使得詩歌流暢淺易，并且蘊蓄著豐富的內(nèi)容。詩人善于從平凡的生活中提煉出典型的意象，以散文似的詩句譜寫出強烈的節(jié)奏。詩歌具有一種奔放的氣勢，優(yōu)美流暢的節(jié)奏，表達了詩人來不可遏、去不可止的感情，完美體現(xiàn)了艾青的自由詩體風(fēng)格。大堰河原型詩中“大堰河”的模特兒就是“大葉荷”。原來“大堰河”是“大葉荷”的諧音。艾青家鄉(xiāng)浙江金華方音

4、“大葉荷”與“大堰河”是一樣的。距離艾青家的村莊畈田蔣村約有五華里的地方有個叫做“大葉荷”的村莊。保姆大堰河的苦難經(jīng)歷正同祥林嫂那樣，似乎連姓名都沒有，以村莊的名字“大葉荷”替代為她的姓名。她出生于窮苦人家，自幼就被販賣到畈田蔣村當(dāng)蔣忠丕的童養(yǎng)媳。她在生了兩個孩子以后，丈夫蔣忠丕死了，為生活所逼，又不得不改嫁給姜正興為妻。因為她來自“大葉荷”村，于是村上的人都叫她為“大葉荷”。所以詩的開頭寫道：“她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳”初學(xué)此詩的中學(xué)生，往往以為“大堰河”是一條“河”的名字，擬人寫法。這一點講清楚，有利于理解課文的內(nèi)容。大堰河善良、勤勞、堅強，的確是個舊中國的農(nóng)村婦女的典型。

5、她飽受了“四十幾年的人世生活的凌侮”，得到的是“數(shù)不盡的奴隸的凄苦”，但她心地善良，勤勞樸實，性格堅強。清早，搭好灶火，操勞飯食；深夜，縫補兒子們被荊棘扯破的衣服。有時還要包好“小兒被柴刀砍傷了的手”，掐死“夫兒們的襯衣上的虱子”。盡管要做的事很多，但仍要用“厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”。她充滿著對生活的希望和理想，“她含著笑”洗衣、滌萊，“她含著笑”喂豬、曬豆曬麥，不畏艱難困苦，辛勤勞動，表現(xiàn)了她的堅強性格。大葉荷成為艾青的保姆呢艾青出生于浙江省金華縣的一個叫畈田蔣村的地主家庭。母親叫樓仙籌，生艾青是難產(chǎn)，艾青三天三夜才從娘胎里出世。長輩們以為很不吉利，請算命先生占卜，說艾青在家要克死爹

6、娘，便規(guī)定他對自己的父親只能叫“叔叔”，對自己的母親只能叫“嬸嬸”，不能叫“爸爸”、“媽媽”。艾青父母封建迷信意識很濃，為了避免“克死爹娘”，索性就把艾青扔了出去，寄養(yǎng)到十分貧苦的大葉荷家中。然而，貧苦到了極點的大葉荷，正象祥林嫂敢于砍土地廟的門檻那樣，不信神鬼，不信算命先生，不因艾青受父母的歧視而對他冷淡，而是充滿了對他真誠的熱愛和希望：“在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖”；“大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上”；“在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫她婆婆，大堰河，深愛她的乳兒！”艾青長到五歲，父親蔣忠樽叫他念書去了。這時，艾青便惜別了

7、大葉荷。過慣了貧苦農(nóng)民家庭生活的艾青，帶著滿身的塵土和泥漿回到自己家里，卻再也過不慣地主家的生活。艾青剛離開大葉荷時，常常偷偷地跑回到大葉荷家里去；在自己家里，也喜歡同雇農(nóng)、大葉荷的第三個兒子睡在一起。長大后的艾青，終于背叛了資本階級，堅定地站在貧苦農(nóng)民的立場上，對哺育他的善良、勤勞、堅強的大葉荷表現(xiàn)了深厚的情誼和無限的敬仰。艾青后來回憶這段難忘的童年生活時說：“在大堰河家里的五年，使我感染了農(nóng)民的那種憂郁和傷感，使我對中國農(nóng)民有了一種朦朧的初步印象。”作者寫確有其人的大葉荷，但卻不被真人真事所局限。文藝作品中的人物和事件不是隨手從生活中拈來的，也不是機械地照搬生活的現(xiàn)象，而是經(jīng)過作者的辛勤勞

8、動，從豐富的生活中加以概括提煉，創(chuàng)造了高于現(xiàn)實生活的藝術(shù)形象。大葉荷這樣的人，在舊中國有千千萬萬，到處可見，遍地皆是，但“大堰河”這個藝術(shù)形象，卻比生活中的千千萬萬的大葉荷般的人物更集中、更典型、更理想，所以當(dāng)讀者一讀大堰河我的保姆這首詩時，不僅感到真實可信，形象親切，而且還受到了深刻的美的教育。詩歌結(jié)構(gòu)全詩可分為四部分：第一部分（13節(jié)）寫大堰河得名的原因及大堰河與自己的關(guān)系；第二部分（411節(jié)）回憶大堰河的乳母生涯、傭工生涯及大堰河對自己的“深愛”，集中刻畫大堰河勤勞、淳樸、善良的品質(zhì)，抒發(fā)詩人對大堰河的懷念與尊敬。觸景生情,追述大堰河的一生第三部分（1213節(jié)）回到現(xiàn)實,謳歌贊美大堰河寫作特點1大堰河我的保姆是一首自轉(zhuǎn)性的抒情詩自由詩。這種詩體，有一句占一行的，有一句占兩行的；每行沒有一定音節(jié)，每段沒有一定行數(shù)；也有整首詩不分段的。自由詩有押韻的，有不押韻的。自由詩沒有一定的格式，只有旋律，念起來流暢，象一條小河，有時聲音高，有時聲音低，因感情起伏而變化”（艾青詩的形式問題）?！白杂稍姟?，絕非“放蕩不羈”，而是一