有趣的游戲合集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的游戲合集9篇【必備】好玩兒的游戲作文合集9篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心整理的好玩兒的游戲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 好玩兒的游戲作文 篇1 今天下午，我迫不及待地來(lái)到了作文班。一上課王老師便高聲說(shuō)道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來(lái)玩一個(gè)游戲。即刻班里鴉雀無(wú)聲，變得寧?kù)o起來(lái)。 一講完作文，大家就猛烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開始老師剛上課時(shí)一不提防說(shuō)漏了嘴，把游戲的名字說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)開始游

2、戲時(shí)老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？“知道。聽著同學(xué)們的回復(fù)，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“老師，你方才不是說(shuō)過了嗎？是神秘的靜靜話！ 游戲開始了，老師詳細(xì)地講了游戲規(guī)矩。緊接著神秘地對(duì)著一個(gè)男同學(xué)的耳朵說(shuō)了三四句話，只見他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個(gè)男同學(xué)很快吧把話傳給了其次個(gè)同學(xué)，只見他們倆用書卷成圓筒，一個(gè)對(duì)嘴巴，一個(gè)對(duì)著耳朵。其次個(gè)同學(xué)很快又把話傳給了第三個(gè)同學(xué)，接著她又傳給了我，輪到我時(shí)，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不明了而出錯(cuò)。我又快速告訴了下一個(gè)同學(xué)。 可到最終，老師把她的答案和同學(xué)的答案一對(duì)，竟然完全不一樣了，四句話被同學(xué)們傳

3、剩下了一句話，同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。 通過這個(gè)游戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實(shí)的道理。 好玩兒的游戲作文 篇2 今天，我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問：“對(duì)著干是什么？對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站你就“坐說(shuō)“坐就要站。 熱身賽開始了，老師先叫三個(gè)男生，兩個(gè)女生。來(lái)上面示范，老師說(shuō)“坐，他們就“站著；說(shuō)“抬腳，他們就“舉手，但有人舉了兩只手。 熱身賽終止了，正式賽開始了。進(jìn)入了緊張強(qiáng)烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先，老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“，我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的像繞左耳“。 接著老師又說(shuō)抬“右腳我以為是抬左腳的沒想到是抬左手心里想：沒看見我，沒看見我。還真的沒看見我，由于做

4、錯(cuò)，犯規(guī)的都要上去表演。 比賽終止了退出了緊張強(qiáng)烈的場(chǎng)景；又進(jìn)入喜笑顏開的場(chǎng)景，像進(jìn)入了一個(gè)人每日都會(huì)笑的地方。 現(xiàn)在開始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí)，他自己也笑了。笑其次位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。 這次玩了真開心，讓我印象深刻不會(huì)忘掉的！ 好玩兒的游戲作文 篇3 星期三下午的課外活動(dòng)時(shí)間，美術(shù)老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑。我們心想：老師為什么只畫了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子呢？ 上課了，張老師拿著一條圍巾走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩貼鼻子的游戲。我們聽到這個(gè)消息都十分興奮。老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還大聲喊著：“老師

5、， 選我！老師，選我！老師第一個(gè)挑揀了蔡易林，游戲開始了。蔡易林興高采烈地走上講臺(tái)，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著又讓他原地轉(zhuǎn)三圈。蔡易林有點(diǎn)暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺得摸對(duì)了地方，就畫了上去。 他剛畫完，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。蔡易林摘下圍巾一看，原來(lái)他把鼻子畫到了臉外面。蔡易林垂頭喪氣地回到了坐位上。 老師又挑了大量學(xué)生：有的鼻子畫到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫到眼睛上，像小丑的眼淚老師最終挑的是陳人鶴。他信心十足地走上講臺(tái)，摸了摸，覺得摸對(duì)了，就毫不躊躇地畫上了鼻子。他一畫完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。陳人鶴摘下圍巾一看：

6、自己畫對(duì)了！他就神采飛揚(yáng)地走下了講臺(tái)。 多么好玩兒的畫鼻子游戲呀！我希望老師往往帶我們做這么好玩的游戲。 好玩兒的游戲作文 篇4 今天，老師把我們帶到樓上的教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們想不想玩游戲呀？大家異口同聲地喊道：“想！于是，老師在黑板上畫了一張大臉，老師問：“這張臉上少不少什么？我細(xì)心一看：眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵我急忙喊道：“少了鼻子！老師說(shuō)：“今天這個(gè)游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛。老師說(shuō)完話，幾個(gè)紙鼻子也剪好了，我們每人拿到一個(gè)鼻子，快嘴的.孫五月不等老師叫，他就跑了上去，老師用毛巾蒙住他的眼睛，只見他東模模，西西摸摸，“啪！鼻子被他貼在嘴旁邊，大家一見大笑起來(lái)。 老師點(diǎn)到我的名字，我

7、站到前面，當(dāng)眼睛被蒙上以后，什么也看不見，我摸到孫五月貼的鼻子了，我就在那個(gè)鼻子上面往右一點(diǎn)，很有把握地一貼，大家笑得更厲害了，我拿下毛巾一看，惋惜呀，鼻子快被我貼到嘴巴里了，難怪大家笑得那么開心，我連肚子都笑疼了。 下面是一位大哥哥，他把鼻子貼到耳朵旁邊，大家哈哈大笑，老師開玩笑說(shuō)：“耳朵和鼻子成了雙胞胎了。有的人連眼淚都笑出來(lái)了。 貼鼻子這個(gè)游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。 好玩兒的游戲作文 篇5 “鈴鈴老師慢悠悠地走上講臺(tái)，然后笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“寧?kù)o！同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)“擊鼓傳球游戲！一聽到老師這句話，同學(xué)們聽了之后，既緊張又興奮。 接下來(lái)，老師就給我們陳述了游戲規(guī)矩：

8、首先，所有同學(xué)一起圍成一個(gè)大圓圈，然后選出一個(gè)同學(xué)第一個(gè)開始傳球。當(dāng)音樂聲響起時(shí)，第一位同學(xué)立刻開始沿著圓圈傳球，當(dāng)音樂聲中止時(shí)，球落到在哪位同學(xué)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目。假如傳球途中有誰(shuí)把球亂扔、亂拋，就屬于犯規(guī)，同樣也要上臺(tái)表演。老師剛說(shuō)完后，同學(xué)們就開始七嘴八舌地探討起來(lái)了。 “咚咚咚游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個(gè)接著一個(gè)傳球。同學(xué)們和我一起都把球提防翼翼地傳給下一個(gè)同學(xué)，生怕自己就是那一個(gè)“幸運(yùn)兒。那么球畢竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？我時(shí)而期待，時(shí)而緊張。突然，音樂聲中止了，“中獎(jiǎng)的竟然是黃琳超，大家強(qiáng)烈地說(shuō)道。他十分不情愿地走上臺(tái)，提防翼翼地抽出一張紙條，竟然是：扮一

9、個(gè)鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，逗得大家開懷大笑。 緊接著，其次輪開始了，很快，“幸運(yùn)兒落在了一個(gè)“小矮子的身上董榷峰，他將要表演的是背誦古詩(shī)靜夜思，只見他無(wú)可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜只見他背誦的十分不流暢，同學(xué)們都一臉嫌棄地說(shuō)：“切然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！ 今天的游戲玩的真好玩兒啊！我還想再玩一次！ 好玩兒的游戲作文 篇6 心情大革命剛剛發(fā)生，東方明珠電視臺(tái)記者報(bào)道。CCTV現(xiàn)在開始，此臺(tái)非炒菜、動(dòng)畫片，而是學(xué)習(xí)。馮老師告訴我們：“我的同學(xué)們學(xué)得好！ 馮老師站在前頭說(shuō)：“今天我要逗你們玩！好古怪！我們心里馬上涌起了一陣好奇心?！耙?/p>

10、、要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。她的聲音傳了過來(lái)。轟！我們的好奇心由晴變陰?！凹矣屑乙?guī)，校有校規(guī)，動(dòng)物園有什么規(guī)？ “烏規(guī)（龜）！ 這叫腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？不，這叫腦筋慢轉(zhuǎn)彎！不！那時(shí)腦筋超慢轉(zhuǎn)彎！馮老仿佛看穿了我的心思，“現(xiàn)在來(lái)個(gè)擊鼓傳花，擊鼓傳盒才對(duì)！大家來(lái)傳盒子，一個(gè)人來(lái)?yè)艄?，鼓停時(shí)盒子在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就指一個(gè)紙條，并做紙條上寫的東西。我心中，一個(gè)全是掃興的風(fēng)暴在發(fā)生。我舉起了手，希望自己能被選為擊鼓手，就怕自己不擊鼓會(huì)倒霉，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。哦，真是不幸中的不幸，還選了一個(gè)美女做擊鼓手！我看了一眼馮老師。 開始了，鼓聲傳來(lái)了。我直接把盒子給了別人。心中的石頭終究落了地。可是，我從開心又到了生氣，倒霉的我還

11、真“幸運(yùn)，中獎(jiǎng)了！ 其次輪開始了，這下輪到我們笑了，還要表演！他們討論紛紛，還表演了一個(gè)打人的戲，逗得我們哈哈大笑。 最終，心情大革命在歡聲笑語(yǔ)中終止了。 好玩兒的游戲作文 篇7 在這陽(yáng)光明媚的清早，我們?cè)跁r(shí)代之星特色教育學(xué)?！懊罟P生花班玩了一個(gè)好玩兒的游戲吹乒乓球。 首先，；老師講了游戲的規(guī)矩：“每對(duì)有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最終一個(gè)杯子里老師還說(shuō)了，由于時(shí)間問題每組派三名同學(xué)上臺(tái)比賽，可能是我的人品好吧，我竟然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢！ 第一回合開始了，我的對(duì)手是劉裕昕。只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌攵紫?，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫

12、摸著，很快乒乓球就被他吹到其次個(gè)杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，突然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無(wú)濟(jì)于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最終一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。 緊接著，其次個(gè)回合開始了，對(duì)方派的是劉戴源和我們隊(duì)的周昱晟比賽。只見劉戴源一副胸有成竹“的樣子，而我們隊(duì)的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了其次個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太沖動(dòng)，一不提防把乒乓球吹掉了，對(duì)方見這是個(gè)大好時(shí)機(jī)，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最終的一個(gè)杯子里，他們

13、又獲勝了 最終，第三回合開始了，是我們隊(duì)的張文璟和對(duì)方的楊卓行過招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊(duì)員要發(fā)威了，只聽哨聲一響，咱們隊(duì)的人吹的特別的順利，沒費(fèi)吹灰之力就獲勝了。這是的我們即刻沸騰了，個(gè)個(gè)沖動(dòng)得蹦的老高老高的。 通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。 好玩兒的游戲作文 篇8 一次語(yǔ)文課上，老師神秘地說(shuō)：“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫詞語(yǔ)變胖，大家想一想，如何才能使詞語(yǔ)變胖呢？同學(xué)們開始討論紛紛。 有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)多加上幾筆，詞語(yǔ)就變胖了。 有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)加上新的偏旁，詞語(yǔ)就變胖了。 還有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)寫的大大的，詞語(yǔ)就變胖了。 老師

14、說(shuō)：“同學(xué)們的想象力都很豐富，用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過，老師也有一種方法能使詞語(yǔ)變胖，大家想不想聽？同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想。說(shuō)著，老師在黑板上寫了一個(gè)詞，又在詞語(yǔ)前加了好多好多好詞，詞語(yǔ)果真變胖了。緊接著，老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞，詞語(yǔ)一下子變成長(zhǎng)句了。我們看著都佩服的不得了，發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。演示完之后，老師給我們每人一次機(jī)遇，讓我們自己來(lái)填，同學(xué)們都磨拳擦掌，躍躍欲試。老師寫下“蝴蝶一詞，我填的是：蝴蝶，漂亮的蝴蝶，一只漂亮的蝴蝶在空中飛翔，好像在尋覓自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色，開心極了。 老師說(shuō)：“我還能把它編成小故事呢！老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái)：碧綠的草地上開著美麗

15、的野花，五顏六色的，隨著微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，好像一群開心的小姑娘在舞蹈。這時(shí)，飛來(lái)一只漂亮的蝴蝶，好像在尋覓自己的伙伴，它在空中飛翔，一會(huì)兒在黃花邊嬉戲，一會(huì)兒在紫花旁舞蹈，野花們輕輕的在為它伴奏，仿佛對(duì)蝴蝶說(shuō)：“今天玩的真開心呀！ 當(dāng)語(yǔ)文課終止時(shí)，我們的心還在那高興的課上迷醉著，耳邊回響著那個(gè)漂亮的故事，盼著自己也能向老師一樣會(huì)編各種故事。 好玩兒的游戲作文 篇9 今天下午，老師讓大家玩一個(gè)游戲，這主要是考考大家的記憶能力的。 老師把同學(xué)分成八個(gè)小組，讓1、3、5、7這4個(gè)小組來(lái)看一張圖，并把看見的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗(yàn)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)。過了一會(huì)老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘后圖片消失。同桌告訴我的是:我看見了一個(gè)白色的高腳杯，有兩個(gè)人的頭像，