楊樹的匯總8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 楊樹的匯總8篇【精品】楊樹的作文匯總8篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的楊樹的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 楊樹的作文 篇1 在我的家鄉(xiāng)有一種樹叫意楊樹。它伴隨著我成長。 意楊樹，你是我童年的玩伴。春天降臨時，我總是一桶又一桶的為你澆水，待你長出芽兒時，我總是在你的懷抱下和你玩耍，有時還在你的下面蕩秋千，呼吸著你散發(fā)出來的幽香。 意楊樹，你是我童年的朋友。每當夏季到來時，在你的葉下總是趴著大量蟬。而我喜歡捕蟬，你為了讓我多捕蟬，你總是舞起樹

2、葉，讓我輕松地捕到。 意楊樹，你是我童年的老師。每當秋季將近時，你身上的葉子也正在一片片地落下。而此時你對我說：落葉這只是過程，假如要想成功就必需要接受像這樣的挫折，你才會逐漸地強大起來。 意楊樹，你是我的楷模。每當刺骨的寒風(fēng)向你吹來時，你總是搖搖枝頭，繼續(xù)你那立正姿態(tài)。雖然你已沒有了綠葉為你遮風(fēng)擋雨，但你仍舊在寒風(fēng)中堅持著。就在此刻你對我說：人總是要走向社會，走向未來，你怎么能夠讓別人為你遮擋一輩子的風(fēng)雨，所以你要頑強，不要被像寒風(fēng)這樣的困難嚇倒。 意楊樹，是你讓我懂得了辛勤也是一種開心；是你讓我明白了要想成功就不要怕路途中的困難。哦，家鄉(xiāng)的意楊樹，你讓我懂得了生命的價值、人生的意義。 楊樹

3、的作文 篇2 微風(fēng)拂過，樹葉次第翻動，演奏出美好的音樂。當我還是個孩童時候，它的樹陰陰下就成了我最正確的消遣場所，而母親也就成了老楊樹最忠誠的“伙伴。 小時候的我特別頑皮，愛和伙伴們一起“闖蕩。再某次“圍剿行動中，我和我的另一位伙伴扮演敵人，不過每人可以依靠一顆樹便可高枕無憂了。我呢？不愿原地不動，總想找個機遇出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這不機遇來了，看看他們都瞇著眼睛快睡著的樣子，我覺得不如出去，好放松一下，正值我美滋滋地閑逛之時，后面?zhèn)鱽砹硪慌桑骸罢咀”阒笫虏幻睿€好老朋友在不遠處，我箭一般的飛奔過去?？烧l知，我正注意著他們，沒向前看，一下子與楊樹接吻。這時，坐在一旁的母親跑過來，看了看我的傷勢，撫摸著我

4、的頭說：“哎，你這孩子伙伴們都笑了起來，我也不好意思地笑了 逐漸地，到了上學(xué)的年齡。我也跨起書包去上學(xué)。再上學(xué)的日子里，母親總是送我出家門直到老楊樹下，然后語重心長地對我說：“孩子，上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，放學(xué)后要早些回家。以我那時的惡劣，總會說些不耐煩的話，然后跑著去上學(xué)了，母親的話只有身旁的老楊樹在聽著?，F(xiàn)在回想起總會感到由衷的擔(dān)心，對母親只有深深的愧疚。而每當我放學(xué)歸來，母親總會在那顆老楊樹下等著我，笑嘻嘻地對我說，放學(xué)了，一定餓極了吧！ 快洗手、吃飯。雖然是幾句多么平凡的話語，但卻蘊含著母親對我深深的愛意。 隨著時間的流逝，那時母親和那顆老楊樹便成了一道漂亮而富有詩意的風(fēng)景線。母親

5、逐漸地變老了，我也逐漸變得成熟。而我家門前那顆老楊樹卻因阻礙村里電網(wǎng)建設(shè)而被殘酷砍下，我的心也一下涼了大量，是母親再一次溫暖了我冰涼的心。后來我步入了中學(xué)，每周只回來一次。但母親送我走時，依舊是在“老地方這或許已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，母親臉上的皺紋也開始增多，頭發(fā)也有些白。推著自行車的我不時回頭看看母親，每次回頭，母親總是在向我擺手直至我看不到她了 母親，雖然老楊樹不在了，但女兒的思念會永遠拌著你。 楊樹的作文 篇3 秋天的腳步逐漸迫近，一個不起眼的村莊白楊村也逐漸繁忙了起來。白楊村，一個名副其實的小山村，幾個七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過了整個村莊。之所以叫白楊村，只由于坐

6、落在村中的那幾棵白楊樹。 這天，熾烈的陽光扎得人睜不開眼，貌似預(yù)示著客人的到來。一棵白楊樹下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內(nèi)主人的注意，這一家三口出門一看，原來是一個被拋棄了的男童，家里除了一個老頭兒再無男丁，是故，便收留下了這個男童，并取名為李白楊。 白楊樹葉落了三次，男孩兒三歲了，卻仍舊吐不出一句完整的話來，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說不能聽，終于力氣還是有的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。 白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。 在白楊樹下，

7、男孩兒學(xué)會了走路。 在白楊樹下，男孩兒學(xué)會了穿衣。 在白楊樹下，男孩兒學(xué)會了游泳。 在白楊樹下，男孩兒學(xué)會了嬉戲。 白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書識字，父母說他一副城里人的讀書樣兒，感覺真要弄出個什么大文化。就這樣仍舊讓他讀書。 白楊樹葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽將自己的光芒送達到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書本，到門前的白楊樹下玩了起來。直至要到太陽落山了。 夕陽映照出了幾個人的影子，緩緩向白楊靠近，果真在白楊面前停下了腳步，這幾個行路人想來討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺得他們的嘴一動一動的，他只能拿著根樹枝，在地上寫了起來：“我聽不見。

8、幾人見狀，細心端詳了一下白楊，看他貌似真是聾啞人，便想與他談?wù)劇讉€人在地上一筆一畫得寫出了幾個大字：“你叫什么名字?“李白楊白楊也莊重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來，他不明白，但隨后他看懂了他們畫的，一個箭頭把他的名字引到了另外三個字上“你白養(yǎng)隨后，幾人揚長而去，只留下白楊一人孤獨的影子，他不會說話，但他明白，這幾人拿他的名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線逐漸模糊了起來，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點責(zé)怪的意思都沒有，他認為，他們說得對。白楊暗逍遙心中發(fā)誓，要讓自己有才能。 伴隨著白楊樹的幽香，白楊每天都來到白楊樹下讀書，心中悄悄地想：讀書能讓我

9、有才能。 又是幾個春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹，在那里，他會結(jié)識到大量與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹葉便會沙沙地響 在去學(xué)校的路上，他空想著這到底是一個怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫的那張紙上貌似描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。 春來秋去，幾年也不過彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書，那里真的很美，宛如天堂一般。白楊也一直在兼職，補貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也終于讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他仍舊回報著父母，是他

10、們將他培養(yǎng)成材。 此后，每當遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長，不管有多大的阻礙，也要挺過去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹，家門口的白楊樹，家鄉(xiāng)，家。 楊樹的作文 篇4 在茫茫的大戈壁，一棵棵白楊樹隨處可見，它們就像一個個精神抖擻的小衛(wèi)兵，在渾黃一體，沒有山，沒有水，沒有人們，更沒有其他的樹木的大戈壁里肅然矗立。白楊那一個個高大挺拔的身影使茫茫的大戈壁充滿了勃勃活力，為孤單單調(diào)的大戈壁增加了幾分情調(diào)。白楊樹要在這么艱難的自然環(huán)境中冒死地扎根生長，努力地在枯燥的戈壁里尋覓水源，從這些地方我深深地感受到了，白楊樹的

11、不擇環(huán)境，適應(yīng)性強，生命力強這些優(yōu)點。這些白楊樹給了我很大的力量。 不管遇到什么樣的困難、曲折，白楊樹從來都是抬頭挺胸，它從來都不會低頭折節(jié)。就算它會遇到前所未有的雨雪，碰見來勢洶洶的風(fēng)沙，它總是那么直，那么頑強，不柔弱，也從不動搖。白楊樹的適應(yīng)性和生命力也很強，不管是在多么艱難的自然環(huán)境中，白楊樹總是會想方設(shè)法的適應(yīng)這些不適應(yīng)，它總是會冒死地在土壤里扎根，冒死地把根往有水分的地方鉆，所以不管在多么險峻的環(huán)境里，哪怕是在巖石縫中，它也會在巖石縫中夾縫求生，有時你會在陡峭的山石中、險峻的巖縫中看到白楊樹高大挺拔的身影。哪里需要白楊樹，白楊樹就會很快地在那兒生根發(fā)芽，長出粗長的枝干。 白楊樹給了我

12、力量，它讓我明白：不管在多么險峻的環(huán)境中，不管在遇到什么樣困難的狀況下，都要抬頭挺胸地去面對。 楊樹的作文 篇5 就像被一只青丹妙手畫在公園里一樣，我早已不記得時日，不知道在這公園里站了多久，未曾坐下來休息休息?！白课也恍邪?，大約只有在我面前不停徘徊的高等生物人類，才能做到吧。 他們，有的三三兩兩、三五成群結(jié)伴來到這兒；有的牽著他們的愛犬；還有的，孤身一人我看著他們一個個的樣子，眉宇之間都緊鎖著“憂愁、“凄愴、“迷茫等等。縱使多數(shù)人臉上是歡樂的神情，可透過他們的內(nèi)心，感覺到的還是數(shù)不盡的離愁別緒和散不掉的壓力。不難看出，那都是一張張“微笑假面。為什么？人類作為高等生物，腦海里有取之不竭的知識

13、，情感世界豐富多彩，生活更是樂趣無窮有了這些連我都夢寐以求的東西，你們還不滿足嗎？ 正因如此，我想要了解他們。當我思考著的時候，一個風(fēng)華正茂的青年男子，手里拿著一臺筆記本電腦，坐在我的身邊。他隨便地坐下，并未留意一絲周邊的美景，就慌張地開啟電腦工作起來。這，是我的一個機遇。我首先開口問道：“年輕人，看看這周邊的美景，為什么不暫時放下工作，享受一下生活呢？我本以為真誠的問候能讓他放松下來，但我遭到的卻是冷嘲熱諷：“切，說得好聽，你以為我們這些普通城市白領(lǐng)負擔(dān)很輕嗎？我告訴你，我們公司的上級領(lǐng)導(dǎo)無所事事、昏庸無能，上面的人不做為就知道把事推給下面的員工，皇帝不急太監(jiān)急??！我聽了，只能無奈地答道：“

14、既然這樣，那你來這兒有什么意義呢？“這兒清靜可能是覺得我煩吧，他還沒說完便頭也不回、喃喃自語地離開了。他的背后拖著長長的、寒意入骨的背影，使人看了不寒而栗。 唉，現(xiàn)在的年輕人怎么了 后來，相繼來了大量中年人和老年人。我印證的問題還是：“除了眼前的美景，還有什么是最有意義且值得去享受的呢？我聽到最多的回復(fù)是：“人老了，一切都看淡了，再加上身子骨不行，自然也就沒什么好享受的了。這樣的回復(fù)未免對生命有些看輕了，誰說人生毫無“高級的享受？親情、愛情、友情、師生情等等，這些不都是人生當中的種種作料嗎？有了它們，品嘗一口生活的味道，才能在唇齒間蕩漾、回味無窮；才能驚艷四座、讓人拍案叫絕。可現(xiàn)在，灰暗、孤寂

15、覆蓋上了人心，骨頭里都長滿了青苔 唉，現(xiàn)在的人啊 顧城的楊樹里寫道：我失去了一只臂膀，就睜開了一只眼睛。為什么我們不把痛楚當作對世界與人生的歷練；把它當作起航的燃料；把它當作雕刻家？要記住，每一塊石頭里都藏著一個雕塑，每一根火柴都能點燃火花 所以，在失去什么東西的一瞬間，閉上你的“視眼，開啟你的“心眼，在這個黑暗的世界里，去尋覓那個亮著光的，全新的“神啟吧 楊樹的作文 篇6 我家胡同里有一棵老楊樹。這棵楊樹已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個人才能合抱住它。 楊樹并不由于上了點兒年紀而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。 一串串“吊死鬼從樹上掉下來，撒出楊花，它的葉子也就在不易覺察間長了出來，在楊樹上唱

16、著春的贊歌；夏天，它是迷離的美。不管是瓢潑大雨還是絲絲細雨，雨中的它依舊搖曳。好像含羞的少女整理著被雨水打濕的衣裙；秋天，它是凋零的美。它并不似柳樹凋謝的凄切，也不像槐樹凋謝的拖拉。它是那么滿不在乎地凋謝，一如它的成長，它的一生；冬天，它是寂靜的美。干燥了的枝干，在狂風(fēng)暴雪中直立著，傲視著一切，它直直地指著無情的蒼天！ 楊樹的作文 篇7 “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。每逢清明節(jié)前后，大家都會去祭祀自己的祖先與已經(jīng)離我們遠去的人。 清明節(jié)那天，天還蒙蒙亮的時候，我與爸爸媽媽就整理好，準備起身踏上回老家的路程。 汽車在回老家的路上愜意地行駛著，兩旁的白楊樹，伴著

17、滿含春意的微風(fēng)，這種會讓我想起最疼我的外公。我記得那是一個夏天，媽媽正在飯館里做飯，突然，大舅急匆促地奔跑進來，對著忙的不可開交的媽媽說：“爸不行了媽媽二話沒說，就直接跑回了家里。 盡管媽媽跑得有多快，還是沒有見上外公最終一面。外公就這樣永遠的離開了我，永遠的離開了大家，永遠的離開了我們所有人那時，我還不懂事，總是問媽媽：“外公去哪兒啦？媽媽卻總是騙我說：“外公去給你買好吃的了。 我等啊等，等啊等，卻一直不見外公的影子，直到長大后我才知道，原來外公去世了。 望著車窗外那排高大挺拔的白楊樹，就恰似望著離我已經(jīng)遠去的外公，想想外公曾經(jīng)是個多么的頑強的人吶，他卻敗在了病魔的手里。 無論我對外公有多少深情，有多少思念，都寄托在了這一張張燃著火的紙里了。 天又下起了雨。日又落了山，夜又要來臨了。外公就像那棵白楊樹，日復(fù)一日年復(fù)一年地伴著我，在遙遠的天堂之上，外公永遠的陪著我，伴著我，保護著我 楊樹的作文 篇8 科學(xué)課上，老師要求我們觀測一棵大樹，并把觀測的結(jié)果記錄下來。下面是我的觀測記錄。我觀測的樹很高大，有四層樓那么高，長在學(xué)校的操場邊上，樹干特別粗，兩個人用