小學(xué)語文教師個人發(fā)展規(guī)劃范文

1、Judging person is of course not by his statements, but by his actions, not by what he claims to be, but whathe does and what he actually is. 簡單易用小學(xué)語文師個人發(fā)展劃范文輕享辦公（頁眉可刪）學(xué)教人規(guī) 1三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作站在講臺上心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感怎樣才能無愧于這份神圣的工作是我一直在思考并努力的問題為了使自己快速的成長師德務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步快速跟上新課程、

2、新教育思想的步伐，針對自身的特點(diǎn)制定個人三年發(fā)展計(jì)劃如 下：一、自我分1個人優(yōu)勢分析（1熱愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工 14 ，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯；對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。（2為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同 事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護(hù)。（3積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動，積累了 一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績。2個人不足剖析（1沒有形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念方法但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的 課堂教學(xué)風(fēng)格。（2缺少廣博的理論知識。由于受個人知識水平限制，在

3、教學(xué)中有實(shí)踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研?少深度。二、預(yù)期三發(fā)展目標(biāo)成為一名研究型和發(fā)展型的教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格三年內(nèi)爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課，完成一個課題研究，論文爭取獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭 成為一名骨干教師。三、具體措1首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課崗敬業(yè)要求完成反思及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知 識視野，增加自己知識儲備。2認(rèn)真參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)

4、真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo) 準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。3積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動， 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。4及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作平時抓緊時間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)閱讀教育專著 和教育教學(xué)_做好讀書筆記。在今后的教學(xué)生活中我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有屬 于自己的豐碩成果！學(xué)教人規(guī) 2作為一名老教師我有必要向年輕教師們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神和虛心的態(tài)度真正使自己成為一個有師德有修養(yǎng)的 教師。一、師德修1為人師表，樹立榜樣的作用。教師在德育工作中是個表 率作用，教育學(xué)生做到的，作為教師的我首先

5、要做到。2 認(rèn)真做好本職工作，要求自己不帶任何個人情緒上課， 保證課堂四十分鐘，保證學(xué)生每堂課都有不同的收獲。二、教育教與科研能力在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本堅(jiān)持以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。希望在今后的教學(xué)實(shí)踐過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的適合學(xué)生發(fā)展的 學(xué)風(fēng)格。我要抓住每一次聽棵的機(jī)會多聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課多接受新的教學(xué)理念高自己的教學(xué)能力取為一名合格教師。作為一名語文教師，我覺得目前最重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。就我所知，不少學(xué)生上課不聽、不做作業(yè)，完全是對這個學(xué)科沒興趣，沒信心。我會在今后的教學(xué)中，更注重教學(xué)內(nèi)容的難易性更關(guān)注學(xué)困生做到每堂課保證學(xué)困生與優(yōu)等生

6、都能有不少 收獲。三、提高個水平1向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的師德修養(yǎng)，結(jié)合自身 的特點(diǎn)，完成一份師德修養(yǎng)發(fā)展的計(jì)劃。2多聽課，多反思，使自己的教學(xué)能力有所提高；能夠獨(dú)立備課對教材有一定的見解通過實(shí)踐提高自己的教學(xué)組織能 力。3在教學(xué)的過程中，使自己對教育教學(xué)理論的認(rèn)識更上一 個臺階，能夠自己進(jìn)行一些課題的研究。措施：1我要積極向師傅及學(xué)校里教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向他們學(xué)習(xí)，不恥下問。2將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命 氣息的同時努

7、力提高課堂效益。3及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂管理中出現(xiàn)的問 題，并及時進(jìn)行反思記錄。4積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中及時進(jìn)行反思工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍?dāng)嗵岣咦约簳r要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識， 豐富自己，做到多聽、多看、多寫。5 傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策 略，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。6積累成功的教學(xué)案例，可以從成功的教學(xué)案例中吸取很多好的經(jīng)驗(yàn)多翻多看這些教學(xué)案例把成功之處用到自己的課堂教學(xué)中是新教師成功轉(zhuǎn)為合格教師乃至優(yōu)秀教師所必不可 少的。7使自己在有限的時間內(nèi)，站好最后一班崗。學(xué)教人規(guī) 3一、本期發(fā)目標(biāo)。

8、1主動學(xué)習(xí)小學(xué)語文語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)資料，以積極、堅(jiān)定的姿態(tài)投入本學(xué)期“一案一單”課堂教學(xué)改革活動中，鉆研理論，創(chuàng)新實(shí)踐，用心探索，爭取在半學(xué)期內(nèi)讓 高效課堂的新模式走出雛形。2在參與校級學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上積極閱讀學(xué)習(xí)各類教育專著和名師教育故事，打算本學(xué)期讀 5 教育專著，記寫筆記20 以上撰寫隨筆 15 篇以上絡(luò)視頻聽課和學(xué)校老師聽課 30 節(jié)以上。3反思 20_年的閱讀、 寫作歷程，繼續(xù)堅(jiān)持記寫教育博客，以絡(luò)為工具，加強(qiáng)與外界的信息交流，爭取全學(xué)期記寫各類 博文 50 篇以上。二、行動的驟和措施。目標(biāo)一實(shí)施步驟：1抽取課余時間認(rèn)真研讀小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會本次課標(biāo)修訂的精神和意圖

9、習(xí)高效課堂教學(xué)模式教學(xué)模式的具體操作步驟和方法能在嘗試的基礎(chǔ)上探索出適合本班學(xué)生實(shí) 際的課堂模式。2主動和同年級組老師就課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行研討交流并能在第一時間寫好每堂課的教學(xué)反思尤其是問題的整理和記錄，并且保證反思的及時性、針對性、實(shí)效性。3若無特殊情況，確保學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，教研組開展的各項(xiàng)教學(xué)研討活動能夠按時參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問題深入研究教材斷調(diào)整 教法。4邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者同年段老師聽課，聽取意見，針對理念、教法、效果提出自己的問題和想法，虛心聽取大家的建議， 并在隨后的課堂中努力改進(jìn)。5以學(xué)習(xí)、交流、提高為目的積極參與學(xué)校組織的各類公開

10、課活動以此為鏡子找到自身的不足同時認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長 處，在短時間內(nèi)悉心整改，迎頭進(jìn)取。6在公開課之前和公開課之后及時和組內(nèi)老師進(jìn)行協(xié)商交流切磋科學(xué)有效的教學(xué)方式和教后的效果反思力爭使每一次 的活動都有實(shí)際的進(jìn)步和提高。目標(biāo)二實(shí)施措施：1細(xì)讀李_教育名著愛心與教育，同時細(xì)讀他的做最好的班主任，記錄定量的閱讀心得。關(guān)注課改專家李炳亭教 授的教育博客，學(xué)習(xí)高效課堂的具體操作理念和方法。2每天晚上進(jìn)行一個小時或者以上的專著閱讀，每周至少記寫三篇博文錄班級新近發(fā)生的故事和課堂教學(xué)中的思考感 受。3每周聽至少一節(jié)絡(luò)視頻課，在學(xué)校組織的各類公開課活 動中，克服一切困難確?，F(xiàn)場聽課并能做好聽課反思。目標(biāo)三實(shí)施步驟：1積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的各類讀書活動，不但閱讀和本職工作有關(guān)的書要拓寬閱讀渠道如哲學(xué)名著等各個領(lǐng)域的， 特別是本期規(guī)劃中細(xì)讀的兩本。2認(rèn)真填寫學(xué)校下發(fā)的教師專業(yè)發(fā)展記錄冊，要本著提高發(fā)展的眼光來做這件事，而不僅僅是為了應(yīng)對學(xué)校的考核和檢查。從各項(xiàng)內(nèi)容的記錄和填寫過程中總結(jié)心路，總結(jié)得失。3除過發(fā)展記錄冊，還要通過堅(jiān)持記寫博客的方式把讀書筆記、聽課評課、撰寫隨筆等作為一項(xiàng)長期的必需的工作，隨時記錄自己對教育教學(xué)的思考和發(fā)現(xiàn)，通過這種渠道提升專業(yè)素 養(yǎng)。4繼續(xù)在新浪博客擴(kuò)大交流范