2023年個人作風(fēng)建設(shè)自查報告范文

1、 2023年個人作風(fēng)建設(shè)自查報告范文 2023年個人作風(fēng)建立自查報告范文 通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹教育局的精神，努力學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建立的若干意見等條例法規(guī)，使我深刻地熟悉到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改良思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)展剖析如下： 一、不能以身作則，嚴(yán)格要求自己 有時候要求學(xué)生做到的，而自己沒有做到，比方說衛(wèi)生，自己的桌面總是堆滿了各種練習(xí)本。遇到學(xué)生問好，有時候想別的事情而忽視了學(xué)生的感受，只是點點頭而已。遇到垃圾很少自己彎腰撿起， 二、工作上拖拉怠慢懶散，不

2、思進(jìn)取 布置的任務(wù)能拖則拖，實在不能拖了，湊著著糊弄一個應(yīng)付公事，交差就行，反正不能說我沒有交，而是力量不行。對新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高?？偸蔷窒抻凇澳脕怼保谧陨淼乃仞B(yǎng)和力量上，不能突破，沒有與時俱進(jìn)的開創(chuàng)精神，沒有自己的特色。實際課堂中，往往消失好多問題，甚至一團糟，有時就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其緣由，主要問題在于自己。心太急，教學(xué)的方法還是單一，不能激發(fā)學(xué)生的興趣，更談不上創(chuàng)新;自己的理論及專業(yè)學(xué)問，還不能到達(dá)學(xué)生的需求，或者對現(xiàn)在的孩子心理熟悉不夠，沒有明確他們所需，課堂的駕馭力量和教學(xué)藝術(shù)水平相對很低。 三、時間觀念性不強 早上有時候7點40到校，錯過

3、了早讀時間，也失去了和學(xué)生面對面批改作業(yè)的時機。在課堂上有時候也很隨便，不能根據(jù)自己原來的設(shè)計去安排，而是遇到什么事情就說什么事情，比方批判學(xué)生，進(jìn)展思想教育，往往就占用了很長的時間，致使課堂內(nèi)容沒有講完，下節(jié)課只好縮小容量講完。 四、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神 總喜愛看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法汲取的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改正來的。因此，就存在著一種不焦急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思索教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)根本功，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)學(xué)問疏淺。 五、只注意學(xué)問的教學(xué)，無視學(xué)生的思想品德教育 總認(rèn)為學(xué)問的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的急躁教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的協(xié)作，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要急躁。我沒有那么大的急躁。因此，就無視了學(xué)生思想品德的教育，只注意學(xué)問的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)展法紀(jì)教育。 六、急功近利，對學(xué)生缺少急躁，處理事情缺少才智 有時候信念滿滿地預(yù)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教