小學(xué)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得

1、Word - 7 -小學(xué)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得（萬(wàn)圣節(jié)）源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，此時(shí)也是祭奠亡魂的時(shí)刻，在避開(kāi)惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈安全度過(guò)嚴(yán)冬。下面給大家整理了關(guān)于學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲1今日是個(gè)外國(guó)獨(dú)有些節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)。我們小學(xué)開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)，獲得這一消息，大家都開(kāi)心得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解，我們小學(xué)一共開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是“bob bing forapples(咬蘋(píng)果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)嬉戲。早上，我們首先玩了“bob bing fora

2、pples(咬蘋(píng)果)”嬉戲“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜愛(ài)的嬉戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋(píng)果，當(dāng)嘴剛一遇到蘋(píng)果，蘋(píng)果就沉到水里面了，試了無(wú)數(shù)次，最終，在我辛勤努力咬住了蘋(píng)果。在小操場(chǎng)上，只聽(tīng)到前方好似有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐驚的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)幽靈一樣的飄過(guò)來(lái)我快速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上棘手?！安缓谩?“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻攔住了我的去路，我“啊啊”地尖叫!此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救，我的心宛然馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿態(tài)

3、，我連忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立刻遛了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!后來(lái)看到這位將是本來(lái)是踩著滑板過(guò)來(lái)的，我說(shuō)怪不得想幽靈呢?跟他們比起來(lái)，我覺(jué)我更可怕。一張畸形的面具，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個(gè)創(chuàng)可貼，簡(jiǎn)直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過(guò)后，學(xué)生們已經(jīng)把道具裝備好了，只等著一聲令下，嬉戲開(kāi)頭。我看了看學(xué)生們，有一個(gè)學(xué)生“搖身一變”，變成了一個(gè)插著翅膀，可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)學(xué)生扮成“黑色巫師”，有些學(xué)生甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟顫抖。我很榮幸能參與“trick-

4、or-treat(不給糖就搗亂)”的嬉戲，我們要向四班級(jí)的學(xué)生討糖。我們非常振奮，四班級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小意思。估量，還沒(méi)等我們進(jìn)門(mén)就嚇得全身顫抖。但是結(jié)果卻大大出乎我們的意料。我們來(lái)到的第一個(gè)年級(jí)是四班級(jí)五班，他們班的學(xué)生，有大部分都沒(méi)帶糖。不給糖就搗亂，你們不給我們糖，就搗亂，我們?cè)谒麄儼嗟暮诎迳蟻y畫(huà)，用面具去親他們我們這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“（口號(hào)）!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來(lái)：“trick-or-treat”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：教師把一把糖果扔在教室中間，全部“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。終于我搶到了許多糖，沒(méi)搶到的

5、只好灰溜溜地離開(kāi)了。最讓我們這些奇怪的就是四班級(jí)(3)班。我們這些“小魔”走進(jìn)年級(jí)時(shí)，看到了一群“大魔”，一個(gè)個(gè)拿著鐮刀，到這嚇人的面具。宛然不是我們來(lái)討糖，是他們來(lái)討糖的。那聲勢(shì)，那場(chǎng)面，那是相當(dāng)?shù)膲延^。在四班級(jí)(3)班我們不但沒(méi)搶到糖，而自己的唐卻被搶了。無(wú)數(shù)“小魔”都嘆息：“怎么這個(gè)年級(jí)，膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結(jié)束了，理應(yīng)應(yīng)當(dāng)會(huì)年級(jí)搶糖，可是剛到門(mén)外，一大批“糖衣炮彈”從我們身邊滑過(guò)，我顧不得什么，蹲下身來(lái)，往死里擠，只怕找到一顆糖也好。糖呀，糖呀!快來(lái)到我身邊吧!上天總是公正的，總算找到了幾顆糖。歡樂(lè)的一天很快結(jié)束了，漂亮的夕陽(yáng)靜靜地掛在天涯，我們唱著歡快的歌，踏上了歸

6、途，肯定萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲2利用本次萬(wàn)圣節(jié)party的活動(dòng)，增加了學(xué)生們對(duì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)的了解，尤其是從未參與過(guò)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)我們外語(yǔ)協(xié)會(huì)的活動(dòng)更有了全新的熟悉?；顒?dòng)之所以可以取得勝利，那是由于我們?yōu)榇俗隽顺浞值念A(yù)備，首先各部部進(jìn)步行了研究并制定了周密的方案，第二宣揚(yáng)部舉行了大力的宣揚(yáng)，為活動(dòng)的進(jìn)行營(yíng)造了很好的氛圍，其它其他各部門(mén)樂(lè)觀協(xié)作，提升了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)舉行了很好的互動(dòng)，增加了外教與學(xué)生們之間的感情。不足和教訓(xùn)：一是學(xué)生們的參加度不夠高，到場(chǎng)的學(xué)生惟獨(dú)極少數(shù)做了細(xì)心的打扮。其它因?yàn)閳?chǎng)地不夠大，現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)

7、象。因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為學(xué)生們服務(wù)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中真正熬煉自己、提升自己。學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲3每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的（文化），我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們心得了無(wú)數(shù)。首先園里布置了彌漫萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特殊神奇。我園的環(huán)境獲得家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。教師們也在規(guī)定的時(shí)光里布置了各班自己的門(mén)頭。在活動(dòng)前，保教主任做了具體的策劃，并且多次和教師一起研究怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們打算中大班進(jìn)行

8、萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪舉行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐舉行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很開(kāi)心的。在活動(dòng)前保教主任教師帶著中大班的老師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓教師們清晰自己年級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了（邀請(qǐng)函），邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們樂(lè)觀協(xié)作，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶(hù)外的場(chǎng)地舉行走秀活動(dòng)，有無(wú)數(shù)協(xié)作的家長(zhǎng)也做了細(xì)心的裝扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很喧鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上縱情的呈現(xiàn)自己。下午小班小伴

9、侶到外圍的商鋪舉行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀察，孩子們也很振奮的和路人打招呼，這樣既熬煉了幼兒的園表述本事，也提升了幼兒園的知名度。學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲410月31日，雖然天空有的飄著小雨，孩子們依舊興致盎然地來(lái)到小學(xué)。暢暢劇烈要求扮成幽靈，恐嚇?biāo)鄬W(xué)生，沒(méi)方法只好根據(jù)她的要求給她打扮起來(lái)。小學(xué)的教師和孩子們都打扮起來(lái)，很有節(jié)日氣氛。暢暢能夠說(shuō)是飄著進(jìn)教室的，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不肯意讓她扮成這樣。到了教室門(mén)口，有一學(xué)生看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來(lái)了。暢暢把頭套摘下，自得地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起打扮成萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜

10、燈或懸掛、或擺起來(lái)。暢暢特意指給我看，他們年級(jí)墻上有一具手工骷髏，可是她并沒(méi)有感覺(jué)膽怯。下午帶著孩子們來(lái)到了西餐廳。孩子們真是熱烈似火啊!見(jiàn)面熱烈地打著招呼，呼朋喚友，開(kāi)心極了。孩子們各自拿著包裹共享自己的糖果，還有的孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說(shuō)，不給糖果就搗蛋。我們自然都預(yù)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛(ài)呢!不一會(huì)，家長(zhǎng)和孩子都到齊了，貝拉教師宣布活動(dòng)開(kāi)頭。首先由教師們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們做手指嬉戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅樂(lè)觀舉手參加，還讓我也踴躍參與，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭(zhēng)取到了咬蘋(píng)果競(jìng)賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋(píng)果，絲毫沒(méi)有受到掉兩顆小牙的影響。親子活動(dòng)結(jié)束后，

11、牛排端上來(lái)，西餐廳的美女主管，容易地介紹了一下（西餐禮儀），譬如說(shuō)，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長(zhǎng)幫忙啦。隨后，我們還做起手工，畫(huà)了面具，十分容易的手工活動(dòng)，孩子們都是自己動(dòng)手做，壓根不要大人幫忙的。在熱情的氣氛中，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉教師宣布此次活動(dòng)結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地相互道別，離開(kāi)了餐廳。總之這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很故意義。孩子們除了在小學(xué)里一起生活，很少會(huì)有這么多人并且有家長(zhǎng)參加聚在一起吃飯談天做嬉戲的機(jī)會(huì)。他們振奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是開(kāi)心

12、。個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)常常有，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是很有須要的。假如能在咱中國(guó)人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。由于對(duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，好多中國(guó)人的節(jié)日了解的并不是無(wú)數(shù)，中國(guó)人的文化流傳嚴(yán)峻缺失。就像中國(guó)古裝服飾，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)徹低看不出蹤影。孩子們不了解祖先，不了解中國(guó)（傳統(tǒng)文化）。學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)收獲5為了讓幼兒感觸異域的不同文化，10月31日上午，幼兒園中班的孩子們進(jìn)行了狂歡刺激的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)頭，外教教師的到來(lái)點(diǎn)燃了孩子們的激情，狂歡派對(duì)一觸即發(fā)，緊接著就迎來(lái)了我們的重頭戲化妝舞會(huì)，寶寶們打扮好以四人一組的形式登上舞臺(tái)，陪同著音樂(lè)This is Halloween的響起，動(dòng)感的走秀和舞會(huì)震撼人心，大家在歡快的音樂(lè)中高興歡樂(lè)的出示自我。外教教師還給幼兒預(yù)備了三種小嬉戲，在嬉戲的過(guò)程中孩子們明了了Trick or treat!的含義。接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共快