小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃范文

1、1 10編號(hào)1 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟小學(xué)生寒假書(shū)計(jì)劃范文編頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)利用寒假時(shí)間品讀一本好書(shū)，也是一件愜意的事。下面是小編特意準(zhǔn)備的 小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃絡(luò)、圖書(shū)館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀 式，加深印象，拓展視野。蘋果樹(shù)上的外婆（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？（2）你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)？你可以和我們說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的一個(gè)白日 夢(mèng)嗎？你覺(jué)得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好？為什么？（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？從所閱讀的書(shū)目中選擇一本自己最有感悟的書(shū)籍我的讀書(shū)心得

2、（二）科普類讀物法布爾昆蟲(chóng)記1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?. 蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng) 育自己的小蝎子？6.了解一下菜粉蝶的一生吧?。ㄈW(xué)科讀物閱讀生數(shù)學(xué)報(bào)閱讀（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。（2）哪篇文章最讓你感動(dòng)？題目是 （3）你積累的好詞好句有：第 頁(yè) 共 10 頁(yè)2 10編號(hào)2 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答

3、出來(lái)的？（2）還有哪道題目你有疑問(wèn)？請(qǐng)寫下來(lái)。小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃三：深圳小 學(xué)生三年級(jí)寒假讀書(shū)計(jì)劃（339 字）一、讀書(shū)目的書(shū)是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生與好書(shū)為友， 與經(jīng)典對(duì)話與博覽同行開(kāi)闊視野陶冶情操積淀文學(xué)底蘊(yùn)提高文學(xué)修養(yǎng)， 讓書(shū)香飄滿假期，特制定此方案。二、讀書(shū)目標(biāo)通過(guò)閱讀開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升學(xué)生的 人文素養(yǎng)。三、寒假讀書(shū)目錄推薦格林童話外國(guó)童話選中國(guó)古代神話中國(guó)古代寓言故事中外神話傳說(shuō)中國(guó)民間故事中華成語(yǔ)故事三國(guó)演義（明羅貫中）水滸傳（清施耐庵）紅樓夢(mèng)（清曹雪芹）岳飛傳楊家將狄公案雷鋒的故事中國(guó)節(jié)日故事中外名人故事第 頁(yè) 共 10

4、 頁(yè)3 10編號(hào)3 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)中外智慧故事中外探險(xiǎn)故事世界偉人故事魯濱遜漂流記小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒四、具體內(nèi)容及要求撰寫讀書(shū)筆記。1、篇數(shù)要求：每人寫 12 篇。2、格式要求：硬皮本3、內(nèi)容要求：每篇讀書(shū)筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書(shū)感悟。小學(xué)生寒假 讀書(shū)計(jì)劃四：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃（ 字）一、活動(dòng)目的：書(shū)籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向 未來(lái)的基石讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式是人生奮斗的航燈是文化傳承的通 道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀 好書(shū)是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義

5、務(wù)。學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用 假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。三、活動(dòng)口號(hào)與好書(shū)交朋友。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。親近母語(yǔ)，閱讀為先。與經(jīng)典為友，為人生奠基。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。四、活動(dòng)要求第 頁(yè) 共 10 頁(yè)4 10編號(hào)4 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞。2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的、有益的好 書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過(guò)的除外。五、閱讀推薦書(shū)目：1 的

6、教育城南舊事底兩萬(wàn)里假如給我三天光明上下五 千年愛(ài)的教育中華美德故事鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、 曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。 或愛(ài)、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的 精妙寫出自己的理解體會(huì)和感想可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此 引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書(shū)筆記?？勺稣?、寫體會(huì)3、運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué) 生大膽創(chuàng)造點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望使

7、學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)完成 寒假布置的作文。使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！讓寒 假生活充實(shí)而有意義。小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃五：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃 （656 字）一、活動(dòng)目的：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世 界和對(duì)自己的深思迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)沒(méi)有這樣的閱讀一個(gè) 人就會(huì)受到精神空虛的威脅無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用”其實(shí)我們都 知道一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己一系列的好書(shū)一個(gè)良 好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生讀書(shū)就意味著教育甚至意味著學(xué)校美好 的寒假來(lái)臨了為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲

8、學(xué)校聯(lián)合第 頁(yè) 共 10 頁(yè)5 10編號(hào)5 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：（一）讀書(shū)時(shí)間：寒假期間參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方（二）推薦書(shū)目：沒(méi)頭腦和不高興任溶溶長(zhǎng)襪子皮皮典）林格倫安徒生童話安徒生小豬唏哩呼嚕孫幼軍（三）學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀 活動(dòng)過(guò)程：本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段第一階段：根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買書(shū)籍， 由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。第二階段：開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里

9、讀書(shū)，堅(jiān)持每 天讀大約 510 頁(yè)書(shū)書(shū)中圈點(diǎn)勾畫做出記錄兩周寫一篇心得共三篇。 可由孩子獨(dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。第三階段：圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主 要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的 書(shū)香體悟閱讀的樂(lè)趣記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃 精編以下是小編為大家整理的關(guān)于教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃精編的文章，希望大家能 夠喜歡！世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰 目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。 天下風(fēng)光在讀書(shū)。讀書(shū)讓我們懂得古

10、今中外，讀 書(shū)讓我們看到天上人間我們無(wú)需回走千年可穿水泊上梁山結(jié)識(shí)英雄好漢。第 頁(yè) 共 10 頁(yè)6 10編號(hào)6 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)我們無(wú)需逾越千里便可問(wèn)巴爾扎克從人間喜劇里聽(tīng)出悲意我們無(wú)需跋山涉 水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信 息和動(dòng)態(tài)。、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教 育理論教改理論為主要著力點(diǎn)以世界名著為輔助力提高自己的自身涵養(yǎng)。 在日?？梢赃x一本自己感興趣的書(shū)。三、讀書(shū)內(nèi)容： 1 、必讀書(shū)目給教師的 100 條建議為生命奠基做的老師 2、文學(xué)類書(shū)目：、根據(jù)實(shí)際情況確定

11、 書(shū)目讀書(shū)能夠改變教師的人生而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作活、 生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。小學(xué)生寒假計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃一、會(huì)休息1養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，每天保證至少 個(gè)小時(shí)的睡眠。 2每天早上最遲 起床，晚上最 10:30 睡覺(jué)，中午建議午休一小時(shí)。 二、會(huì)自學(xué)1 月 11 日結(jié)束本學(xué)期學(xué)習(xí)，2 月 12 日新學(xué)期報(bào)到。建議：1 月 12 日休息一天，1 月 日開(kāi)始學(xué)習(xí)，過(guò)年七天休息，建議痛痛 快快地（1 月 27 日2 月 2 日余 23 天希望能持續(xù)性學(xué)習(xí)養(yǎng)成每日認(rèn) 真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。語(yǔ)文作業(yè)：1.認(rèn)真完成語(yǔ)文寒假作業(yè)用總頁(yè)數(shù)除以 天，規(guī)劃好每天寫幾 頁(yè)）2.

12、堅(jiān)持每天晚上讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)薦書(shū)目從二年級(jí)必讀書(shū)目里面選兩 本沒(méi)有讀過(guò)的）3.背誦走近圣賢二年級(jí)上冊(cè) 9-15 課，復(fù)習(xí) 1-8 建議三天背誦一 課，復(fù)習(xí)一課）4.練字，字務(wù)必要整潔美觀，才算合格容是二年級(jí)上冊(cè) 課生字， 建議每天寫一課在我發(fā)的新本子上寫新本子就叫練字本每個(gè)生字組一個(gè)詞 語(yǔ)練習(xí)，并從每課所寫的詞語(yǔ)中挑一個(gè)詞語(yǔ)造句。例如：第一課 金秋 煙波 蘆 葦 夕陽(yáng) 歸舟 漁歌 燈火 蘆葦荷塘邊長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦，真漂亮啊第 頁(yè) 共 10 頁(yè)7 10編號(hào)7 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)：作業(yè) 1：完成數(shù)學(xué)寒假作業(yè)天 道口算；背誦、默寫乘法口

13、訣表。 作業(yè) 2觀察今年寒假的天氣情況記錄下每天的天氣狀況制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查寒假天氣情況，晴用“”，陰用“ ”，雨雪天用 “ ”。表格略作業(yè) 3：參加一次家庭大購(gòu)物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來(lái)選擇、購(gòu)買、付 款，讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣小朋友要將購(gòu)物清單制成表格，列出 物品名稱、物品價(jià)格、總價(jià)、）三、會(huì)健體1每天至少進(jìn)行一小時(shí)體育鍛煉（跳繩、打球、跑步等等）2學(xué)會(huì)三種家務(wù)勞動(dòng)技能，并能堅(jiān)持每日參與家務(wù)勞動(dòng)（比如：洗自己的 小衣服、疊衣服；買菜、擇菜、包餃子下餃子、下面條、做涼拌菜；收拾房間、 掃地拖地等等，家長(zhǎng)至少拍三組視頻或照片傳給我，為后期班級(jí)展示用）四、參加的興趣班寒假

14、時(shí)間比較短，天氣也比較冷，建議不要報(bào)興趣班了。除非是需要連續(xù) 性學(xué)習(xí)的，可以持續(xù)。五、會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)1. 寒假恰逢春節(jié)，建議和爸爸媽媽一起收集一些過(guò)年的趣聞或各地過(guò)年習(xí) 俗，與他人分享。2. 和爸爸媽媽一起給親戚朋友拜年，感受過(guò)年的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)對(duì)不同的人群 用不同的祝福語(yǔ)拜年。3. 收集五副對(duì)聯(lián)，并背誦，感受對(duì)聯(lián)文化的博大精深。小學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃范 文一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百 態(tài)的大世界我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游用一滴水的力量匯 聚會(huì)一片知識(shí)的海洋正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力細(xì)水長(zhǎng)流， 匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書(shū)計(jì)劃。第 頁(yè) 共 1

15、0 頁(yè)8 10編號(hào)8 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)二、讀書(shū)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍， 博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。4、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走 讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。5、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué) 生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。三活動(dòng)設(shè)想：（一）準(zhǔn)備階段一、班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)

16、生有書(shū)可讀（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立班級(jí)圖書(shū)庫(kù)。（2）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統(tǒng)計(jì)。要 求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書(shū)帶到學(xué)校貼上標(biāo)簽及讀書(shū)交流卡放于班 級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中在此基礎(chǔ)上家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜 歡的圖書(shū)貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書(shū)長(zhǎng)廊”中建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)豐富班級(jí)的 藏書(shū)量動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換看”行動(dòng)倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。 換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒 學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。）班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每 秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀

17、書(shū)時(shí)間不少于 小時(shí)。二、 根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃：1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃2、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩(shī)的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩(shī)宋 4 首。學(xué)生根據(jù) 本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。3、閱讀中外經(jīng)典名著第 頁(yè) 共 10 頁(yè)9 10編號(hào)9 10時(shí)間：2021 年 x 月 x 日書(shū)有勤徑學(xué)無(wú)苦舟頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)必讀篇目中華上下五千年規(guī)選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行 閱讀。第二階段：活動(dòng)階段（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對(duì) 要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)通過(guò)驗(yàn)收者

18、發(fā)給下個(gè)月背誦篇目未通過(guò) 者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。2、針對(duì)名著閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū) 面檢測(cè)。3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。（二）開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)1、設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。 2、寫 8-10 次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì)想法，記錄下來(lái)。3加一次讀書(shū)心得的交流會(huì)自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得， 會(huì)讓自己受益匪淺。前兩項(xiàng)可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語(yǔ)文 的口語(yǔ)交際課完成.4 將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì)把 一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用既要為孩子