認識計算機教案小學信息技術(shù)

1、-讓每個人相同地提升自我認識計算機授課目的：知識與技術(shù)：1、對計算機的硬件系統(tǒng)和軟件有一個簡單的認識。2、可以認識計算機的一些硬件設備的名稱。感神態(tài)度與價值觀：經(jīng)過對計算機設備的學習，培養(yǎng)學生的信息技術(shù)涵養(yǎng)。過程與方法：采用實物顯現(xiàn)，學生思慮，教師講解的授課方法和學習方式。授課重點：計算機系統(tǒng)的組成及分工。授課課時：一課時授課媒介：計算機多媒體教室授課過程：一、導入大家都接觸過計算機，計算機的功能確實特別富強，你必然很想知道計算機是由什么組成的，又是靠什么來進行工作的吧？那我們今天就來學習計算機的組成。二、新授1、認識計算機從表面上看，一臺比較完滿的計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標及音箱、打印

2、機組成。一般的計算機有了主機、顯示器、鍵盤、鼠標就可以進行工作了。請學生分別認識以上設備，并能記住它們的名字。爾后教師提問，1-讓每個人相同地提升自我對學生掌握情況進行檢查。2、計算機的硬件系統(tǒng)（1）理解什么是硬件系統(tǒng)計算機由很多部件組成，每個部件完成不相同的工作。各個部件協(xié)同工作，相互當合，計算機才能完成各種工作，顯示出富強的功能。這些組成計算機的各個部件，我們就稱為“硬件”。（2）部分計算機硬件及功能列舉主機：主機是計算機的“司令部”，人的各種指令輸放計算機后，主機負責整理、解析、辦理，爾后輸出。打開主機箱，讓學生認識對硬盤、光盤、優(yōu)盤、軟盤進行比較講解。3、計算機的軟件計算機不過有硬件還

3、是無法工作的，它的工作需要軟件的支持，什么是計算機軟件呢？（學生按小組談論，解決問題）（1）軟件的的看法支持計算機進行工作的各種指令，就稱為計算機的軟件。計算機要靠軟件的支持，才能進行正常工作。2）軟件的分類系統(tǒng)軟件，如Windows7/xp等應用軟件，如Word/Powerpoint/WPS、金山打字等。打開“金山打字”軟件，讓學生對軟件有一個感性的認識。3）認識鍵盤2-讓每個人相同地提升自我常用的計算機鍵盤上有101個鍵，為了方便操作，一般將這些鍵分為四個區(qū)：文字鍵區(qū)：這是鍵盤最常用的地域，也叫主鍵盤區(qū)。由英文字母鍵、數(shù)學符號鍵和一些輸入輔助鍵組成?？崭矜I回車鍵退格鍵上檔鍵編寫鍵區(qū)：一般用于文字的辦理和編寫。其中的上下左右鍵是用來控制光標的。功能鍵區(qū)：作用是配合各種軟件，執(zhí)行特定的功能。小鍵盤區(qū)：按鍵與文字鍵區(qū)的數(shù)學鍵是相同的，把這些按鍵集中在一起是為了可以更快地輸入數(shù)學。注意：在用鍵盤輸入字符時，手指擊鍵時要輕快、有彈性，就像彈鋼琴相同。三、總結(jié):本節(jié)課學習了計算機的硬件和軟件授課反思：本節(jié)課由于采用了實物顯現(xiàn)，學生親自觀察了計算機設備，特別是打開了主機箱內(nèi)部的部件，揭開了學生對主機的奇特感。所以整節(jié)課，學習興趣比較濃厚，對設備的認識掌握得