教育工作計(jì)劃

1、Word - 21 -教育工作計(jì)劃教育工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持把師德教育放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，努力提升老師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量，全面提高我校老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。二、主要工作：（一）搞好校本培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)。1、依據(jù)區(qū)老師培訓(xùn)方案的指導(dǎo)思想，樂(lè)觀組織我校老師進(jìn)行師德方面的學(xué)習(xí)，組織老師參與金閶教育報(bào)告廳的以提高老師的品德品德、思想境界和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，支配老師工作中心靈關(guān)懷的意識(shí)與藝術(shù)、信息技術(shù)與老師專業(yè)化進(jìn)展等內(nèi)容為主的學(xué)習(xí)，提高我校老師思想素養(yǎng)。2、連續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，

2、抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞討論重點(diǎn)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，樂(lè)觀組織老師參與各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽(tīng)課活動(dòng)，提倡“討論興課”，鼓舞老師以教學(xué)討論的目光端詳自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高我校老師教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量，提高教學(xué)水平。3、制造全體老師參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書(shū)方案，并每月完成一篇讀后感上傳校內(nèi)網(wǎng)讀書(shū)沙龍進(jìn)行溝通。教育處與工會(huì)聯(lián)合，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，演講、朗讀、案例評(píng)析等，切實(shí)提高全體老師的教育教學(xué)力量。通過(guò)老師自學(xué)、爭(zhēng)論、寫(xiě)心得體會(huì)等，逐步確立全新的教育理論，指導(dǎo)個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐

3、。教育處將依據(jù)實(shí)際狀況和培育老師的要求，樂(lè)觀組織有關(guān)老師參與各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，逐步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。4、以教研組為討論團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組組建成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，教研組長(zhǎng)即為團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并轉(zhuǎn)變以往每學(xué)期每人開(kāi)一節(jié)課的教研活動(dòng)方式，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對(duì)主題，進(jìn)行集體備課，一個(gè)執(zhí)教，其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核。第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后立刻進(jìn)行溝通反饋，找出問(wèn)題和不足，修改教案和考核試卷，進(jìn)行其次次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性

4、方面取得實(shí)際的閱歷。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要詳細(xì)形成一份細(xì)心設(shè)計(jì)和修改過(guò)的完整教案，一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說(shuō)明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前，我們將評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。（二）做好分層分批培訓(xùn)，提升老師隊(duì)伍形象。1、抓骨干老師建設(shè)，重青年老師培育。建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干老師隊(duì)伍。樂(lè)觀為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)樹(shù)立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”，骨干老師隊(duì)伍不斷壯大，骨干老師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培育青年老師。首先對(duì)新上崗老師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽(tīng)課不少于10節(jié)，仔細(xì)填好師徒結(jié)對(duì)記載表。其次，要為青年老師創(chuàng)設(shè)更多

5、的熬煉機(jī)會(huì)，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課的討論性指導(dǎo)，形成深厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，我校將開(kāi)展青年老師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。2、教育培訓(xùn)。樂(lè)觀參與區(qū)組織的教育培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使教育更優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展工作，提高教育主任的執(zhí)行力。3、班主任培訓(xùn)。樂(lè)觀參與區(qū)組織的班主任培訓(xùn)班，要求參與培訓(xùn)的每一位班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提升班主任素養(yǎng)與工作技能，結(jié)合實(shí)際工作盡快努力成為一名高素養(yǎng)的班主任。4、心理健康教育培訓(xùn)。以參與市心理健康教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上，連續(xù)推選我校崔曉燕老師爭(zhēng)取參與區(qū)組織的心理詢問(wèn)師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康詢問(wèn)水平，為我校建成的心理詢問(wèn)室供應(yīng)較強(qiáng)的師資保障。5、新老師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)。對(duì)我?？灯较暮完惽鄡?/p>

6、位新老師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，統(tǒng)籌業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的全面進(jìn)展，增加其使命感和責(zé)任感。學(xué)校教育期初聽(tīng)課、了解、指導(dǎo)兩位新老師，鼓舞她們樂(lè)觀參與各級(jí)各類的聽(tīng)課或理論學(xué)習(xí)，并通過(guò)師徒結(jié)對(duì)形式，對(duì)她們跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)；期末調(diào)研其變化，做好個(gè)人狀況記載。一年見(jiàn)習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)將依據(jù)新老師實(shí)際狀況，對(duì)其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六仔細(xì)和參與培訓(xùn)、個(gè)人素養(yǎng)提高狀況作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定，各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有局面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào)，教研組有評(píng)語(yǔ)鑒定），并記入個(gè)人教學(xué)檔案。（三）進(jìn)一步完善制度和機(jī)制。仔細(xì)執(zhí)行區(qū)老師連續(xù)教育證書(shū)制度，加強(qiáng)對(duì)老師培訓(xùn)過(guò)程的檢

7、查和督促，尤其是校本培訓(xùn)登記驗(yàn)證做到規(guī)范，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。要求我校每位老師每學(xué)期培訓(xùn)不少于36課時(shí)。教育工作方案 篇2為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校老師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的討論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校老師同學(xué)能充共享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成果的不斷提高。特制定本方案。一、基本狀況及機(jī)構(gòu)設(shè)置：我?，F(xiàn)有老師42人，同學(xué)900余人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個(gè)及衛(wèi)星教學(xué)播放點(diǎn)8個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)

8、導(dǎo)小組，校長(zhǎng)謝建華任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體支配，副教育主任曹強(qiáng)為副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作方案的制訂與詳細(xì)實(shí)施工作。二、指導(dǎo)思想按市、縣上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作方案、教育處工作方案為工作指導(dǎo)，以課題討論為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。三、工作目標(biāo)任務(wù)本期的工作目標(biāo)是：以課題討論為動(dòng)身點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)

9、一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)及常用的課件制作方法。四、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示1、遠(yuǎn)程教育管理工作人員要準(zhǔn)時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。2、每周一準(zhǔn)時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源名目，以供老師把握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。3、對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊(cè)。4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。5、

10、做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦消失故障，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育同學(xué)愛(ài)惜設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學(xué)習(xí)。6、制定好各種方案和制度，并按方案仔細(xì)開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理學(xué)問(wèn)。8、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，準(zhǔn)時(shí)整理和制作光盤(pán)。五、詳細(xì)措施1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課方案每周不少于20節(jié)，任課老師參加度達(dá)到90，用得好的達(dá)60，骨干老師達(dá)10以上。鼓舞老師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì)，

11、主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形式多樣的教育，使全部同學(xué)能接受到遠(yuǎn)程教育，使同學(xué)能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。2、利用電教媒體開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品嘗，督促老師相互切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高老師教育教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開(kāi)展的教研活動(dòng)每月不少于一次，全部老師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教育設(shè)備室進(jìn)行，鼓舞老師利用遠(yuǎn)程教育資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氛圍，3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時(shí)，每周組織同學(xué)收看一次影視節(jié)目，老師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。全部任課老師要有遠(yuǎn)教工作方案，用有運(yùn)資源的教案（電子、文本）、有反思。4、樂(lè)觀向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段

12、的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)心、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供應(yīng)技術(shù)支撐。關(guān)心他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參與上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心。6、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)老師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能夠正確、嫻熟地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必需要求老師能夠正確操作，削減對(duì)設(shè)備的損壞。努

13、力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問(wèn)，喜愛(ài)進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們連續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。幫助學(xué)校行政和教育處，做好對(duì)全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。六、主要工作支配三月：1、老師遠(yuǎn)程教育操作基本學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。2、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開(kāi)展崗位練兵教育教學(xué)活動(dòng)。3、組織全體老師觀看三種模式觀摩課例光盤(pán)，探討利用遠(yuǎn)程進(jìn)行教學(xué)的新路子。4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。四月：1、組織老師利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評(píng)比。2、老師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。五月：1、組織骨干老師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研

14、討課，提高老師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的水平。2、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程資源，組織師生觀摩一次主題中隊(duì)會(huì)。3、組織老師觀看衛(wèi)星接收的教學(xué)錄像，不斷提高自己的教學(xué)水平。4、office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)。六月：1、組織語(yǔ)數(shù)英青年老師用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。2、觀看電腦收的同步課堂內(nèi)容，并運(yùn)用于指導(dǎo)同學(xué)的復(fù)習(xí)中。3、連續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，要求老師寫(xiě)出論文或心得體會(huì)。4、教程教育校本培訓(xùn)考核。教育工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期仔細(xì)貫徹學(xué)校心理健康的有關(guān)精神，樂(lè)觀協(xié)作院陽(yáng)光心理工作部的各項(xiàng)工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。二、工作思路：以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);以朋輩輔導(dǎo)和心理委

15、員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。三、工作要點(diǎn)：1、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好同學(xué)心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警同學(xué)穩(wěn)定。2、協(xié)作學(xué)校院系，仔細(xì)開(kāi)展XX級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，仔細(xì)做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。3、加強(qiáng)對(duì)我系新進(jìn)同學(xué)輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過(guò)座談會(huì)、案例溝通、學(xué)問(wèn)講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)

16、水平。4、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題，召開(kāi)朋輩輔導(dǎo)員閱歷溝通會(huì)，構(gòu)架溝通、溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格考核等形式，增加朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。九月份： 1、制定本學(xué)期我系心理健康工作方案。2、預(yù)備系陽(yáng)光心理部招新工作。3、上交9月份心理健康月報(bào)表和心理危機(jī)排查表。20 xx心理健康教育工作方案工作方案4、做好系朋輩心理工作部招新宣揚(yáng)工作。5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。6、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。教育工作方案 篇4學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我

17、不斷研討教學(xué)方式方法，并樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的狀況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留

18、意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作二班級(jí)的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部

19、的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。三、?lè)觀參加多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)溝通，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。四、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平常對(duì)于同學(xué)整體照看不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中?？傊诒緦W(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為

20、我校的建設(shè)與進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。教育工作方案 篇5為進(jìn)一步有效開(kāi)展招商局機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高全體機(jī)關(guān)人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，樂(lè)觀創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，有效促進(jìn)全市招商引資工作又好又快進(jìn)展，現(xiàn)結(jié)合招商工作實(shí)際和特點(diǎn)，制定招商局20 xx年學(xué)習(xí)方案。一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的和目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體干部職工政治理論水平明顯提高，業(yè)務(wù)力量明顯加強(qiáng)，工作效能明顯改善，學(xué)習(xí)力量明顯提升，綜合素養(yǎng)明顯增加。二、學(xué)習(xí)方式與方法每月選擇一項(xiàng)內(nèi)容或一個(gè)專題，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在自學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，辦公室負(fù)責(zé)組織落實(shí)。一是突出自學(xué)的重要地位和作用。自學(xué)

21、是增加學(xué)問(wèn)積累、增長(zhǎng)才能和才智、提高業(yè)務(wù)水平和工作力量的重要途徑。全體干部職工要充分利用工作之余，有針對(duì)性地選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷自我充電。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)一般選在周五的下午進(jìn)行，每個(gè)月至少支配一次。三是外出學(xué)習(xí)考察與溝通。主要是有針對(duì)性地選擇與業(yè)務(wù)有關(guān)的專題，實(shí)行走出去的方法學(xué)習(xí)兄弟單位或同戰(zhàn)線的上級(jí)與平級(jí)單位的先進(jìn)工作閱歷，并借鑒到工作中。無(wú)論自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)還是外出考察溝通均可通過(guò)收看錄像、新聞媒體、理論及科普書(shū)籍、參與報(bào)告會(huì)、座談爭(zhēng)論等多種有效方式敏捷完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，注意學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定原則上集中學(xué)習(xí)

22、的時(shí)間支配在周五下午進(jìn)行，每個(gè)月一次；外出學(xué)習(xí)考察與溝通應(yīng)針對(duì)招商局各方面工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提請(qǐng)局長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡；學(xué)習(xí)與招商工作相關(guān)的法律法規(guī)及政策規(guī)定，對(duì)工作方法和工作思路進(jìn)行討論爭(zhēng)論；學(xué)習(xí)把握電子政務(wù)的相關(guān)學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)上級(jí)組織部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，鼓舞干部職工參與各類成人教育，以不影響正常工作為前提，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。五、學(xué)習(xí)要求1、全局每位職工做到有學(xué)習(xí)方案，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)總結(jié)。2、學(xué)習(xí)方案中涉及的資料由領(lǐng)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室負(fù)責(zé)收集，集中輔導(dǎo)所選專題由領(lǐng)導(dǎo)打算，辦公室做好組織工作。教育工作方案 篇6本學(xué)期我

23、擔(dān)當(dāng)聾部五班級(jí)至中二班級(jí)心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作方案，特制定如下方案：（一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作1、仔細(xì)上好心理健康教育課依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，支配好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實(shí)際狀況和心理需求，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)中敬重同學(xué)的感受，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、測(cè)試、問(wèn)卷等教學(xué)形式，吸引同學(xué)的留意力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓同學(xué)在融洽的師生

24、關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問(wèn)，促進(jìn)自身心理的健康進(jìn)展。2、做好同學(xué)心理詢問(wèn)和同學(xué)信件回復(fù)工作。（1）加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓更多的同學(xué)知道并了解心理詢問(wèn)工作，讓同學(xué)形成一種主動(dòng)來(lái)訪的意識(shí)。（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。心理詢問(wèn)室的開(kāi)放做到定時(shí)定人，并做好記錄。（3）仔細(xì)做好個(gè)別詢問(wèn)的個(gè)案記錄，對(duì)特別的同學(xué)要進(jìn)行隨訪。3、以課堂為主陣地，宣揚(yáng)一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。4、搜集相關(guān)懷理測(cè)量，有針對(duì)性的開(kāi)展一些心理測(cè)量，完善同學(xué)心理檔案。開(kāi)展同學(xué)心理調(diào)查，每學(xué)期兩次問(wèn)卷調(diào)查，把握同學(xué)心理狀況及動(dòng)態(tài)。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)（1）盡快轉(zhuǎn)變角色

25、，多渠道、多形式學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康教育資料，進(jìn)一步提高熟悉，充實(shí)自我，把握基本的心理輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)、方法、形式等，在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)專心理學(xué)問(wèn)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。（2）加強(qiáng)心理健康教育的理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定心理健康詢問(wèn)方案，關(guān)注同學(xué)心理問(wèn)題，針對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，實(shí)行可行的方式，引導(dǎo)同學(xué)形成健康向上、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)。（三）暑假學(xué)校重新調(diào)整了心理詢問(wèn)室，新增了團(tuán)體輔導(dǎo)室，期初要協(xié)調(diào)后勤工作人員，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校心理詢問(wèn)室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的搬遷、布置工作，力爭(zhēng)為師生們營(yíng)造一個(gè)溫馨平安的環(huán)境，讓師生們能夠在這里放松身心、調(diào)整心情。（四）留意加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，要

26、把課堂內(nèi)外觀看到的同學(xué)心理信息準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)同學(xué)，讓班主任在班會(huì)課上滲透心理健康教育學(xué)問(wèn)。（五）仔細(xì)協(xié)作教育處做好各種迎檢工作，完成好各種幫助性工作，促進(jìn)我校健康教育及心理健康教育工作的進(jìn)展。教育工作方案 篇7近兩年來(lái)，隨著社會(huì)辦學(xué)力氣的興起，職業(yè)中專學(xué)校消失了前所未有的“生存危機(jī)”。與此同時(shí)，中同學(xué)“厭學(xué)”現(xiàn)象日趨嚴(yán)峻，特殊是接近畢業(yè)的高班級(jí)同學(xué)，遲到曠課、不做作業(yè)、考試舞弊及違紀(jì)違法的大事也日趨增多。本人從事中同學(xué)管理工作多年，對(duì)當(dāng)前中同學(xué)的特點(diǎn)和思想狀況以及如何在當(dāng)前形勢(shì)下做好同學(xué)的思想政治教育工作，為祖國(guó)培育高素養(yǎng)的建設(shè)者，談點(diǎn)膚淺的看法和看法。一、當(dāng)前中同學(xué)的特點(diǎn)

27、和思想狀況（）中同學(xué)素養(yǎng)低下，入學(xué)不要分?jǐn)?shù)線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊(cè)入學(xué)，這就導(dǎo)致了中學(xué)校同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給同學(xué)管理工作和教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難。（二）中生年齡小，識(shí)別力量弱，絕大部分是獨(dú)生子女，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)差，這些同學(xué)很簡(jiǎn)單受他人的.影響。（三）同學(xué)管理經(jīng)費(fèi)少，組織同學(xué)活動(dòng)少，寓教于樂(lè)的氛圍欠缺。（四）厭學(xué)心情比較普遍。其表現(xiàn)是：頻繁逃課，有的因文化基礎(chǔ)差，對(duì)所學(xué)的課程聽(tīng)不懂，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂雜亂無(wú)序，有的班級(jí)有三分之一的同學(xué)在課堂上睡覺(jué)，有的班級(jí)有三分之一的同學(xué)在課堂上不聽(tīng)課或消極地聽(tīng)課。抄作業(yè)成風(fēng)，老師在批改作業(yè)時(shí)常常會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)班的同學(xué)作業(yè)只有四五

28、個(gè)“版本”，有些同學(xué)對(duì)抄作業(yè)、考試不及格等不以為恥，反以為榮；或不以為然，泰然處之。（五）國(guó)家責(zé)任意識(shí)淡薄。在多元化經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的驅(qū)動(dòng)下，功利意識(shí)明顯的社會(huì)現(xiàn)實(shí)在同學(xué)思想中留下的痕跡，一方面成為推動(dòng)他們不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的緣由之一，另一方面也自覺(jué)不自覺(jué)地使他們忘卻了國(guó)家意識(shí)、集體意識(shí)。（六）所學(xué)專業(yè)不滿足。同學(xué)及家長(zhǎng)對(duì)中同學(xué)的就業(yè)方向和社會(huì)對(duì)人才的需求不甚了解，對(duì)新開(kāi)設(shè)的專業(yè)不感愛(ài)好。（七）推斷、處事在沖突中徘徊。由于中同學(xué)多數(shù)處在未成人階段，鑒別力量差，在思索問(wèn)題、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩(wěn)定，往往在沖突中徘徊。（八）部分同學(xué)日常生活的自理力量很差。（九）早戀現(xiàn)象屢禁不止。同學(xué)中的早戀問(wèn)

29、題已成為同學(xué)工作的一個(gè)難點(diǎn)。由于生理的早熟和傳媒的影響，同學(xué)早戀有越來(lái)越低齡化的傾向。通過(guò)對(duì)以上中同學(xué)的思想狀況及特點(diǎn)的調(diào)查分析，使我深刻地熟悉到只有重視同學(xué)的思想教育工作，重視同學(xué)的管理，學(xué)校才能進(jìn)展壯高校生的思想教育工作必需引起學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。要搞好同學(xué)管理，需要學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管，進(jìn)行綜合治理。二、加強(qiáng)同學(xué)思想教育工作的幾點(diǎn)建議為了加強(qiáng)中專學(xué)校同學(xué)的思想教育工作，為祖國(guó)培育高素養(yǎng)的建設(shè)者，我們要做到“一、二、三、四、五、六”，即樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)、把握兩個(gè)重點(diǎn)、規(guī)范三種職責(zé)、發(fā)揮四個(gè)作用、明確五項(xiàng)任務(wù)、解決六大問(wèn)題。（一）樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)即：把同學(xué)培育成德智體全面進(jìn)展的具有綜合力量的高素

30、養(yǎng)的勞動(dòng)者和特地人才。（二）把握兩個(gè)重點(diǎn)以新生為重點(diǎn)進(jìn)行思想與志向、團(tuán)結(jié)與守紀(jì)、學(xué)習(xí)與生存等方面的教育。以畢業(yè)生教育為重點(diǎn)，針對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面存在的問(wèn)題，開(kāi)展思想教育活動(dòng)，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。（三）規(guī)范三種職責(zé)要進(jìn)一步明確同學(xué)科德育工作職責(zé)，發(fā)揮同學(xué)科在培育同學(xué)骨干及組織進(jìn)展等問(wèn)題上的作用。要進(jìn)一步明確同學(xué)科對(duì)畢業(yè)生的教育管理職責(zé)。要進(jìn)一步明確同學(xué)科的同學(xué)管理職責(zé)，要仔細(xì)加強(qiáng)管理，有些需要齊抓共管，同學(xué)科不能越俎代庖，管理要程序化。同學(xué)教育與管理工作是學(xué)校重要的基礎(chǔ)工作，要選擇思想品德好、政治覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、喜愛(ài)同學(xué)、會(huì)做思想政治工作、具有奉獻(xiàn)精神、思維靈敏、學(xué)問(wèn)豐富的同志擔(dān)當(dāng)同學(xué)教育與管理的重任。（四）發(fā)揮四個(gè)作用要充分發(fā)揮全校教職工為人師表、領(lǐng)先垂范的有人作用，特殊是任課老師在課堂上的育人作用。要進(jìn)一步發(fā)揮同學(xué)科管理人員的關(guān)鍵作用。要常常深化到同學(xué)中去，充分了解同學(xué)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)深層次的問(wèn)題，實(shí)行對(duì)教室、同學(xué)宿舍巡查制度，根據(jù)“三不放過(guò)”即：同學(xué)消失或