小學體育教學工作計劃精選10篇

1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁小學體育教學工作方案精選10篇小學體育教學工作方案1一、學情分析p 在小學一年級的教學內容中，根據課程標準中運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個學習領域“程度一”的活動與內容目的要求，把所編的隊形練習、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運開工程。小學一年級學生模擬才能強，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的

2、身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定根底。但是，在教學過程中，應該防止把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜以競技性運開工程的訓練手段運用于根本活動的教學。二、教學目的1、理解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體安康的簡單方法。2、學會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。三、教學措施1、根據一年級學生的特點，認真?zhèn)湔n，以學生練習為主，并有方案、有組織的鍛煉學生身體。2、多運用體育小游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動才能，開展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的根本才能。3、及時進展考

3、評，利用語言鼓勵學生，進步練習的效果。小學體育教學工作方案2一、班級概況分析p ：今年我擔任一年級(3)班的體育教學任務，學生數51人，其中男生30人，女生21人。就學生日而言她們剛入校，對學校的體育常規(guī)不理解。由于年齡小，根底差，體育知識及技術、技能幾乎是零，自控才能不強，組織紀律又不能長時維持，學生很少懂得體育課的常規(guī)，但上過幼兒園的學生，比較懂禮貌，見到教師能主動問好。有部分學生有隊列的意識，也能用簡短的普通話與教師和同學做簡單的交流，這是上好體育課的根本泉。二、學期教學目的：1、使全體學生理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些身體安康的簡單常識和方法。根本體育常識2、初步學會一些根本運

4、動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，聽清口令、看懂示范，與同學團結合作。三、本冊教材分析p 1、本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還教給學生學簡單的體育常識。2、本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生。許多地方需要教師不斷糾正、催促。至于其他各方面的體育技能、技巧的學習，還有待于在今后的體育教學中逐步成熟。四、本冊教學重點、難點：教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的

5、根本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來打破這一難點教材。五、進步教學質量主要措施：1、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、遵守體育課常規(guī)，認真，積極學習。要求學生上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。4、教師處處以身作那么，為人師表，準確地做好多面示范。5、注重智力因素與非智力因素協調開展，寓教于樂，促進學生全面

6、開展，尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。6、加強對教學的研究，定期參加聽課，評課活動和專題研討。小學體育教學工作方案3一、指導思想：本學年度全面貫徹體育與安康的教學大綱，施行新課程課標。本班的體育工作，以“安康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生安康成長。二、教學條件分析p ;一年級的學生剛入學半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新穎的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡承受新知識，但對某些難度教大的知識承受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主

7、，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。三、任務目的： 進一步理解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體安康的簡單嘗試和方法。2、進一步學會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。4、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。5、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。7、通過教學，使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進身

8、體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學可以培養(yǎng)學生團結友愛、互相合作、遵守紀律、英勇頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地開展。四、方法措施：1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參加期中和期終檢測，催促學習。4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師處處以身作那么，為人師表。6、認真?zhèn)湔n，做到深化理解教材與教材有關的書籍及材料。謝

9、號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。7、教學方法具有多樣性、靈敏性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。8、及時進展考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。9、開展興趣小組。五、教學進度安排：二月份糾正眼保健操、學習新播送體操三四月份30米快速跑、前滾翻的學習身高、體重的考核五月份坐位體前屈的復習、考核立定跳遠的復習和考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠小學體育教學工作方案4一、學生分析p 新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡

10、承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析p 小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育根底知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、根本步法練習。內容簡單卻是最根底的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以

11、引導，從學生根底才能開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目的及重難點教學目的1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷穩(wěn)固和進步。2、從根底鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：根本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教

12、學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進展表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達進步的目的。積極組織課外活動小組，引導學生進步認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、教師加強各方面學習，進步理論程度，以理論指導理論，虛心向有經歷的老教師學習，總結經歷教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、詳細的教學方案：1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進展愛國教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面

13、：主要是讓學生理解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。4、播送體操：一年級新生首先要學會播送體操，因此，學習播送體操是下半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走;跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等;簡單的韻律舞蹈動作學習。小學體育教學工作方案5一、學生分析p 新的學

14、期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析p 小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育根底知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、根本步法練習。內容簡單卻是

15、最根底的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的工程，教師在注意平安的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生根底才能開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目的及重難點教學目的1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷穩(wěn)固和進步。2、從根底鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：根本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

16、2、小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進展表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達進步的目的。積極組織課外活動小組，引導學生進步認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、教師加強各方面學習，進步理論程度，以理論指導理論，虛心向有經歷的老教師學習，總結經歷教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、詳細

17、的教學方案1、根據一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進展愛國教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學生理解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。4、播送體操：一年級新生首先要學會播送體操，因此，學習播送體操是下半學期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走;跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚

18、網、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等;簡單的韻律舞蹈動作學習。小學體育教學工作方案6學年度第一學期已開學，學期的工作將是緊張而又繁忙的，為貫徹落實學校體育工作條例精神，結實樹立“快樂體育”、“安康第一”的指導思想，強化學校特色體育工程建立，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。特制定本學期體育教學方案如下：一、工作目的1、認真完成一、五、六年級體育教學任務，使學生掌握體育根底知識，根本技能，根本技術。培養(yǎng)學生的體育興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成三個年級段的教學任務。2、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。3、強

19、化科研意識，擅長總結，教師能撰寫科研論文。4、加大體育特長生訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。二、詳細工作措施(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程。1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深化的變化。2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是施行素質教育和培養(yǎng)全面開展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時方案上好體育及活動課，并進一步加強平安教育及防范意識。(二)強化常規(guī)管理程度，進步教學質量。體育教師將一如既往，在學校行政的指導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努

20、力做好以下幾項工作：1、認真貫徹務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實進步每一位教師的理論程度和教育、教學才能。3、圍繞課程標準和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上理論課，在理論中得以提煉、得以升華。4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。5、全面負責特色工程建立，擬定專項方案，開展各項活動，為創(chuàng)立具有體育特色的建立先進學校工作作出奉獻。6、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。(三)大力開展陽光體育，打造體育文化。1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氣氛，讓

21、校園真正成為學生的樂園。2、繼續(xù)貫徹施行素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氣氛中游戲、活動。3、配合學校行政、德育組、認真研究，擬定各項具有專門性的體育活動方案。(四)加大課余訓練力度，進步競技程度。1、在普及的根底上抓進步，使學校體育工作得以安康開展。2、重新調整學校體育特長生隊伍，重點建立毽球隊伍和跳繩學生的開展，鼓勵學習、鍛煉爭取以點帶面，調動起全校學生運動的興趣。責任到人，合理制定學習方案?？茖W鍛煉，嚴格訓練，爭取全面改觀學校體育相貌，創(chuàng)立具有鮮明特色的學校體育。3、注重特長生全面開展，做好催促、溝通、協調工作，使特長生在學習、思想、行為等諸方面全面開展?？傊?，全體體育教師將

22、本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)二實驗小學體育之輝煌。小學體育教學工作方案7本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。一、學生分析p 一年級新生通過一學期學習逐步讓學生理解到體育的根本隊列隊形以及掌握根本的常規(guī)訓練，進步學生的運動才能，一二年級教學要結合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃重的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現積極英勇，針對學

23、生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進展穩(wěn)固，使學生寓教于樂。二、開學初加強學生身體素質訓練三、體育活動在本期內將進展大課間改革，將校園集體舞改為自編操，在6月進展大課間展演，并開展以把戲跳繩為主的校運會。組織學生進展陽光體育長跑等，使我校體育活動開展的更好。四、四月份對全體學生進展播送體操的學習和穩(wěn)固本學期要抓好低年級播送體操的學習和穩(wěn)固的工作，并在教學過程中舉行播送體操的比賽。讓不會的，不純熟的都能結實純熟的掌握播送體操的動作，真正到達鍛煉身心的目的。五、認真上好體育課體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的根本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體

24、育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設計。上課時要靈敏認真，能針對課堂的實際情況靈敏的調整課的方案。課后要對上完的課進展深化的反思，找出其中的缺點和缺乏，以便在今后的教學中改進。以上就是本學期的體育教學方案，在教學過程中可根據實際情況進展調整。小學體育教學工作方案8一、指導思想以體育與安康課程標準為教學準那么，堅持“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣，以學生開展為中心，幫助學生學會體育與安康的學習，關注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學生受益。二、學情分析p 三、教學目的1、運動參與程度一：培養(yǎng)學生遵守體育課課堂常規(guī)，激發(fā)

25、一二年級的學生積極主動的參與體育活動。程度二：積極參加各項體育活動，豐富學生的課余生活。2、運動技能程度一：對體育的根本知識有所理解并對體育運動有初步的體驗。程度二：學習體育運動的相關知識，對體育運動有根本的理解。3、身體安康程度一：初步理解個人衛(wèi)生保健的知識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。程度二：對衛(wèi)生保健知識的學習和掌握，促進身體的安康發(fā)育。4、心理安康與社會適應程度一：掌握根本的隊列隊形、播送體操及眼保健操，和同學和睦相處，培養(yǎng)良好的體育道德。程度二：通過體育課讓學生學會調節(jié)情緒，在體育活動中讓學生形成團結合作的意識，培養(yǎng)學生堅強的意志。四、教學措施1、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成。2、隊列隊形的根本練

26、習。3、體育與安康課知識的學習。4、播送體操和眼保健操的學習。小學體育教學工作方案9一、指導思想：新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完本錢學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體、安康第一”的指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生安康成長，根據學校工作安排，特制行本學期的教學方案。二、教學條件分析p ：二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，根底比較薄弱，對動作事物構造的考慮較為淺薄，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維非?；顫姡Z言和行為歡快活潑。個人才能的進步和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理

27、的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導，進步其積極性和競爭意識。三、教學目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷穩(wěn)固和進步。2、每節(jié)課進展一定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。5、知道體育鍛煉對身體安康的好處，知道一些自我保護的簡單常

28、識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。6、培養(yǎng)學生的根本活動才能和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。7、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極考慮，與同伴互相合作、守紀的良好品質和習慣。四、教學措施：1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進展教學，讓學生樂于其中。2、從實際出發(fā)，根據大多數學生的年齡、原有知識才能根底和身體開展程度以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目的、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教

29、學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的根底上學好本課程。3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。五、教學進度安排：三月份糾正眼保健操、學習新播送體操四月份30米快速跑、前滾翻的學習五月份坐位體前屈的復習、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠。小學體育教學工作方案10以“安康第一”為指導，實在抓好體育教學工作學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學理論中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教

30、學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進展有目的、有方案的教學理論，增強了科研意識，進步教學質量。并做到經常性地對教學工作進展檢查、總結，及時發(fā)現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作方案教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。一、組織機構。組長：副組長：組員：二、指導重視，迅速開展。學校行政班子充分認識到，學生體鍛活動是學校工作的重要組成部份，保證學生每天一小時體育鍛煉活動時間，實在減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生根本體育技能，增強學生體質，是深化施行素質教育的客觀要求，是學校體育工作的根本任務。因此，學校指導給予了體育工作高度重視。比方，將體育工作納入學校的整體工作安排，為教練和學生提供了充足的訓練時間，并將學校的訓練課納入到教師的工作量